部编人教版四年级语文上册期中整理复习年级联考习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编人教版四年级语文上册期中整理复习年级联考习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。huǎnmànzhīchēngxuèyèmàomìdìwángbēicǎnwéikàngzhùmíng2.看拼音，写词语。huádònɡzhēnɡzhásīháomiáohuìbì

kāi

yōnɡyǒubīnɡxiānɡchúchòuɡānɡtiěxūyào3.看拼音，写词语。yànsùbàofùzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì4.看拼音写词语。gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú5.看拼音，写汉字。qīnɡ

tínɡwèijièbiānfújiànkānɡménɡlónɡyōu

lǜmǐnjiézāoyānɡ【形近字词】6.比一比，再组词。蜗（______）茎（______）柄（______）铺（______）触（______）锅（______）径（______）病（______）捕（______）解（______）7.辨字组词。塞（______）项（______）崛（______）振（______）斥（______）赛（______）顶（______）掘（______）震（______）斤（______）8.比一比，组词语。纪（______）改（______）核（______）善（______）益（______）记（______）政（______）该（______）恙（______）溢（______）9.比一比，再组词。宿（_________）烁（_________）响（_________）详（_________）缩（_________）硕（_________）晌（_________）样（_________）桦（_________）剧（_________）烂（_________）岗（_________）哗（_________）据（_________）栏（_________）冈（_________）10.辨字组词。铛（_________）绮（_________）谈（_________）瓣（_________）挡（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）【选词填空】11.选词填空。维护维持1．奥克乐福大副和三名工头拼命想（______）秩序。2．我们每个人都有义务（______）祖国的尊严。抱歉道歉3．虽然他直说简慢（______）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。4．妈妈让我给小萍（______），希望我能得到她的原谅。12.选词填空。祈求请求1．古代的帝王们在天坛祭天，（________）能够风调雨顺。2．我的再三（________），妈妈才答应带我去动物园玩。疑惑迷惑3．当初我的确很（________），如今一切都真相大白了。4．我们不要被事情的假象（________）了，要看清事情的本质。13.选词填空。简朴俭朴朴素1．蟋蟀的住所是很（______）。2．爷爷的一生过着（______）的生活。3．刘老师的穿着总是那么（______）大方。隐蔽隐藏隐瞒4．犯了错误我们要勇于承认，绝不（______）。5．别的昆虫大多在临时的（______）所藏身。6．青草丛中（______）着一条倾斜的隧道。14.选择合适的词语填空。凝视注视俯视1．当你站在山顶（_____）辽阔的大地时，你有何感想？2．我们在学正步走的时候，眼睛一定要（_____）前方。3．小花猫趴在墙角，屏息（_____），等着老鼠出洞。因为……所以……只有……才……即使……也……4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）会收获丰硕的果实。5．（_____）我帮助了别人，（_____）我得到了快乐。6．（_____）天气再恶劣，（_____）不能阻挡我前进。15.选择恰当的词语填空。发明发现1、地质工作者在塔里木盆地（______）了大油田。2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国（______）的。改变改观3、由于天气的原因，学校（______）了开运动会的计划。4、我们学校狠抓学校基本建设，面貌大为（______）。【修改病句】16.修改病句。(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。_____________________________________________(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。_____________________________________________17.修改病句。1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。______________________________________2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。______________________________________3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。______________________________________4．春天的景色我觉得十分美丽。____________________________5．你必须一定要认真负责。__________________________6．李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。______________________________________18.妙手回春（修改病句）。（1）爷爷对我是那么地爱戴。____________________________（2）电脑的作用非常广大。___________________________（3）昨天傍晚刮了一夜的风。____________________________（4）我估计他大概是出去看电影了。________________________________（5）在困难面前，我们要经得起考察。_________________________________19.修改下面的病句。①听到老师的夸耀，我心里很高兴。________________________________②我们要养成认真完成老师布置的作业的风气。_________________________________________③爷爷每天早晨都收看广播。____________________________20.改病句。①教室里传来了雷鸣般的掌声。__________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。__________________________________________③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。________________________________________④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。__________________________________________【古诗阅读】21.古诗阅读。独坐敬亭山众鸟高飞尽，___________。___________，只有敬亭山。［1］把这首诗补充完整。［2］这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。［3］这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为_______________________；“尽”字解释为________。［4］根据意思写诗句。（1）天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。___________________________________________________________________（2）敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。___________________________________________________________________22.阅读古诗，完成练习。初一夜月［明］苏福①朔日②盈虚③又一初④，嫦娥底事⑤半分无？却于无处分明有，浑似⑥先天太极图⑦。注释：①苏福（1372~1385）：明代潮阳（今广东惠州）人，2岁丧父，5岁还不会说话。后来出口成章。8岁时就写了《三十夜月诗》（30首）。1385年，他14岁时到京城参加考试，皇帝朱元璋亲自面试后，非常赏识他，因为他年纪太小没有录用，派人护送回家，并通知地方官每月资助。②朔（shuò）日：农历每月初一。③盈虚：指月亮由缺到圆，又由圆到缺的变化过程。④一初：一个开头。⑤底事：什么原因。⑥浑似：完全好像。⑦先天太极图：解说宇宙万物最初如何生成的图形。［1］圈出押韵的字，并说说初一的夜晚明明看不到月亮，作者为何要写“初一夜月”？

［2］小作者由初一夜晚天空漆黑一片联想到“先天太极图，这是一种______联想法。23.阅读古诗，完成练习。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己⑤，天下谁人⑥回不识君？（注释）①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知已：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。［1］这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_____________________________________________［2］你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。__________________________________________24.课外阅读。

观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。［1］“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。［2］根据意思，写出相对应的诗句。

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________［3］你对诗句中的“活水”是怎样理解的？

___________________________________________25.课文直通车。凉州词唐

王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？［1］古时描写战争的著名诗句很多，如（

）朝（

）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。()A.

宋、岳飞B.

元、戚继光［2］这首写战争的诗，不写（

）而写（

），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。A.

激烈的战争场景、将士们开怀痛饮B.

悠扬的民族音乐、优美的大漠风景［3］这首诗写的事情是（

）A.

边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重B.

边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉［4］假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？_____________________________________________________【阅读理解】26.认真阅读短文，完成练习。||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1．给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2．在文中找出下列词语的近义词。急忙——（______）到达——（_______）3．给划线字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）A．拉B．牵涉C．挂念4．短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：__________________________________________5．给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）A．母亲的电话B．父亲的唠叨C．牵挂D．电话6．文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是______。7．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？_______________________________________________27.课外阅读。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政！”“？”同学们蒙了。“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。1．本文主要运用了（_____）和（______）两种描写方法。A语言描写B场面描写C动作描写D．景物描写2．下课了，为什么同学们“谁也没有动”？请用原文语句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？________________________________________________________4．将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？________________________________________________________5．马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？_________________________________________________________28.阅读短文，完成练习。“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1．短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。A．神态 B．动作 C．心理 D．语言2．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）A．因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。B．因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。C．作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D．因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3．第4自然段中破折号的作用是表示（）。A．话题转移 B．补充说明 C．引出下文 D．声音延长4．蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（______）自然段中找到答案。5．读完短文后，我体会到：__________________29.阅读课文片段，回答问题。“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。1．选文的作者是______（国家）的__________。2．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。3．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________4．读画“”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（）A．小女孩从前很不喜欢运动。B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。5．为什么这一天“简直像一个节日”？（）A．节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。6．请针对选段内容提出一个自己的问题。___________________________________________________30.课内阅读爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。1．从选段中找出下列词语的反义词。陈旧—（__________）难受—（__________）杂乱—（__________）忽略—（__________）2．第一自然段中，作者仔细观察了爬山虎叶子的_____和______，既写了叶子的静态，又写了叶子的________。3．第二自然段中①～④句的顺序混乱了，正确的顺序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。（填序号）4．第二自然段中，作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？__________________________________________________________5．用“”画出选段中的比喻句，句中将比作。【作文】31.写作天地。你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。要求：1．句子具体、通顺，语意连贯。2．想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。3．不要写错别字，保持卷面整洁。4．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲……）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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