部编小学语文三年级上册课件：部编三年级上语文园地三课件

语文园地三语文园地三童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议本次交流内容是交流自己对童话的认识及读童话的感受。同学们可以根据本单元学过的童话来谈自己的体会，也可以说说自己课外读过的童话。交流指导：本次交流内容是交流自己对童话的认识及读童话的感受。同shēn申申请表shēn申申请表jièshào介绍jièshào介绍zōnɡ宗卷宗zōnɡ宗卷宗yǐ乙乙方yǐ乙乙方zhào召召开zhào召召开xiào孝孝顺xiào孝孝顺伸——申（申请）界——介（介绍）棕——宗（祖宗）忆——乙（乙方）招——召（召开）教——孝（孝顺）shēnjièshàozōnɡyǐzhàoxiào仔细观察，说说你的发现。读一读，比一比，认一认。伸——申（申请）界——介（介绍）shēnjièsh我发现：每组的两个汉字中，前面一个汉字是形声字，后面一个汉字是前面一个汉字的声旁。我发现：每组的两个汉字中，前面一个汉字是形声字，后面一个汉字读一读，和同学交流你的发现。咬叼嚼咽啃吞含口叫喊嚷吼吵啼唤啪哗吱嗡嘟呜嘀都是“口”字旁的字，字义与嘴相关。与吃有关发出的声音与“叫”有关读一读，和同学交流你的发现。咬叼嚼咽啃吞含口叫喊嚷吼吵啼唤啪我会说：吃喝吸

唱鸣哼

叮咣喵你还能举出哪些例子？我会说：吃喝吸你还能举出哪些例子？学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。已戴着学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。李表示改正表示增补表示删除这道题是让大家认识怎样用修改符号修改病句，使用规范的修改符号，别人才容易看懂修改的内容，所以同学们一定要记住这些修改符号，并用它来修改自己的习作，这样才会让读者一目了然。表示改正表示增补表示删除这道题是让大家认识怎样用修改灯不拨不亮，理不辨不明。有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。灯不拨不亮，理不辨不明。灯不拨不亮，理不辨不明。点亮的油灯需要拨一下，光才会明亮一些，有些事情，只有亲自去辨别是非，才会明白其中的道理。灯不拨不亮，理不辨不明。点亮的油灯需要拨一下，光才会有理走遍天下，无理寸步难行。无论做什么事，都要以理服人。有理走遍天下，无理寸步难行。无论做什么事，都要以理服人。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时的胜负得失可能靠平时谁的势力更大，但长远的胜负还是看谁顺应潮流，谁更有道理。一时强弱在于力，万古胜负在于理。一时的胜负得失可能靠在那奇妙的王国里阅读导航：本单元的“快乐读书吧”向大家推荐的是中外童话，有丹麦作家安徒生的《安徒生童话》、中国著名作家叶圣陶的《稻草人》，还有格林兄弟搜集整理的《格林童话》。同学们可以找来这三本书，认真读一读，并做好读书卡。在那奇妙的王国里阅读导航：本单元的“快乐读书吧”向书名作者主要内容

《安徒生童话》共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的纯洁善良，无情地揭露和批判了王公贵族的愚蠢、无能、贪婪和残暴。《安徒生童话》安徒生（丹麦）书名作者主《安徒生童话》共由166篇故事组成。该作爱书名作者主要内容《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪初中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。《稻草人》叶圣陶(中国)

书名作者主《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代书名作者主要内容《格利童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林两兄弟收集、整理的德国民间文学，里面有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事广为人知。《格林童话》格林兄弟(德国)

书名作者主《格利童话》是由德国语言学家雅可布·格林和谢谢谢谢语文园地三语文园地三童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望……这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议本次交流内容是交流自己对童话的认识及读童话的感受。同学们可以根据本单元学过的童话来谈自己的体会，也可以说说自己课外读过的童话。交流指导：本次交流内容是交流自己对童话的认识及读童话的感受。同shēn申申请表shēn申申请表jièshào介绍jièshào介绍zōnɡ宗卷宗zōnɡ宗卷宗yǐ乙乙方yǐ乙乙方zhào召召开zhào召召开xiào孝孝顺xiào孝孝顺伸——申（申请）界——介（介绍）棕——宗（祖宗）忆——乙（乙方）招——召（召开）教——孝（孝顺）shēnjièshàozōnɡyǐzhàoxiào仔细观察，说说你的发现。读一读，比一比，认一认。伸——申（申请）界——介（介绍）shēnjièsh我发现：每组的两个汉字中，前面一个汉字是形声字，后面一个汉字是前面一个汉字的声旁。我发现：每组的两个汉字中，前面一个汉字是形声字，后面一个汉字读一读，和同学交流你的发现。咬叼嚼咽啃吞含口叫喊嚷吼吵啼唤啪哗吱嗡嘟呜嘀都是“口”字旁的字，字义与嘴相关。与吃有关发出的声音与“叫”有关读一读，和同学交流你的发现。咬叼嚼咽啃吞含口叫喊嚷吼吵啼唤啪我会说：吃喝吸

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《安徒生童话》共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的纯洁善良，无情地揭露和批判了王公贵族的愚蠢、无能、贪婪和残暴。《安徒生童话》安徒生（丹麦）书名作者主《安徒生童话》共由166篇故事组成。该作爱书名作者主要内容《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪初中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。《稻草人》叶圣陶(中国)

书名作者主《稻草人》是叶