2年级数学北师大版上册 第4章《41折一折做一做》课件_第1页
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文档简介

4.1折一折，做一做二年级上册本节目标结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。010203剪纸图案欣赏导入新课淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案。导入新课需要做哪些准备？初步感知你能剪出吗？说一说小衣服的样子深入探究怎样剪出来的？想办法得到下面的几个图案。深入探究深入探究先把彩纸对折，再分别画出“王”字、五角星图案和树叶的一半。然后沿着线剪就可以了。深入探究对折、画图、剪纸、打开。说一说，刚才的操作步骤。深入探究像这样的图形叫做轴对称图形。深入探究说一说，操作中要注意什么问题？对折一定要对齐。描线描得像不像很重要。深入探究如果一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。中国赵州桥印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔英国塔桥

联系生活古今中外，许多著名的建筑就是对称的。用1张正方形的纸照样子做一做。巩固练习怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。巩固练习巩固练习92-76+35=27+37+26=89-35+22=519076第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。巩固练习看一看，做一做。巩固练习对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。初步感知轴对称现象把一张纸对折后剪出的图形是轴对称图形；本节总结0102把图形沿着对称轴对折，对称轴左右两边的图形完全重

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