老马走进屠场课件

什么是小说？

小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、喜剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造人物为中心，综合运用艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活的一种文学体裁。建模意识

环境情节人物主题往往要考虑环境本身，对情节、对人物、对主题深化四个方面考虑往往要考虑情节本身、与上下文结构关系、对人物作用、对主题作用。

从正面描写和侧面描写入手，要注意作者的客观介绍和在情节的动态发展中分析人物形象，往往要考虑人物身份和人物之间的关系以及人物性格的复杂性。

往往要从主要人物、人物关系入手，甚至还要考虑到情节推进、社会环境设计等。老马走进屠场萧红

《生死场》，是中国现代作家萧红所著的一篇中篇小说，为萧红的成名作。小说写于1934年9月，鲁迅为其作序。

小说描述了中国哈尔滨附近一个偏僻的村庄在九一八事变前后所发生的种种故事。作者以带感情的笔调，描写了东北农民贫苦无告的生活。他们身受地主的残酷压榨，一年三百六十五天，每天都是背向蓝天，脸朝黑土，辛勤操劳，累弯了腰，累跛了腿，还是得不到温饱，受着饥饿和疾病的煎熬。表达技巧主要从以下角度入手1、抓住具有季节\地域特征的代表性事物（描写的对象）2、多角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉

〖心理感受〗等描写，包括通感手法的运用3、七结合：动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写与侧面描写（衬托）结合、远近结合、高低（上下）结合、俯仰结合等

4、人物描写的手法:动作、语言、心理、神态、细节等等5、修辞手法(指各种修辞格)：比喻、拟人、夸张等等6、语言特色（句式、风格、炼字〖色彩词、叠词、精彩的动词和形容词〗、等）7、其他表现手法：借景抒情、寓情于景、白描、联想、想象、象征、对比、类比、衬托多种表达方式的结合等等小说中描写性语段的表达技巧（艺术特色）建模表达技巧+所写内容+思想感情（所在段落、主旨）答题模式第一步：明白指出表现手法或语言特色第二步：阐述和分析如何运用该手法，指出该手法表现什么内容，或对该语言特色进行阐释。第三步：结合文章，阐明运用该手法或该特色语言有怎样表达效果，必须落脚于思想内容和结构上的作用。【注意】1.有些手法不需要阐释分析，比如“从视觉、听觉、嗅觉等多角度展开描写”“通过外貌、神态、动作描写”。2.答案组织有层次，找全手法，放在最前。溜索一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。15.请分析文章第③段景物描写的特色。（6分）⑶大树林子里有黄叶回旋着，那是些呼叫着的黄叶。望向林子的那端，全林的树棵，仿佛是关落下来的大伞。凄沉的阳光，晒着所有的秃树。田间望遍了远近的人家。深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革，远近平铺着。夏季埋在植物里的家屋，现在明显地好像突出地面一般，好象新从地面突出。选取深秋的黄叶、秃树、田地等典型景物，（1分）运用拟人、比喻等修辞手法，（1分）把树棵比作大伞，把土地比作光了毛的皮革，“呼叫着的黄叶”赋予黄叶以人的特点。由上而下，由近及远，（1分）营造了颓败、凄冷、肃穆的氛围。（1分）暗示了主人公内心的痛苦、悲怆，也凸显了浓郁的乡土气息。（2分）小说中环境描写的作用建模①交代人物活动背景，点明事件发生时间（节令）、地点。（指向环境本身）②为推动情节发展，为刻画人物作铺垫。

（指向情节）

③渲染气氛，烘托人物的性格、心境

（指向人物）④暗示社会环境，揭示社会本质，深化作品主题

（指向主题）

环境情节主题人物11．小说开篇借主人公之口交代天冷，这样写有什么作用？（4分）《核按钮》116页“今天晚上出来有点儿冷。”亚当塞巴斯坦对自己咕哝着。①交代自然环境的寒冷，暗写社会环境的冷漠；（环境）②烘托主人公内心的孤独凄凉；奠定了全篇悲凉的感情基调。（人物）③为故事情节的展开作铺垫。（情节）揣摩人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。1.表现人物的手法：⑴正面描写——直接描写

描写人物的语言、行动、肖像、心理表现人物性格特征，如概括介绍、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。⑵侧面描写——间接描写

侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。规范答题答题格式：一、总评+具体解说XX是一个……的……形象,即性格、思想品质+身份特点结合文本具体分析定风珠2、纵观全文，简要分析屠夫这一人物形象。他是一个勤劳能干、乐于助人，人缘极好、人粗心细、朴实公道、仗义无私的屠夫形象。（1）勤劳能干：每日里杀头肥猪，用单挑了，不步行几十里山路，到城里去卖；（2）乐于助人，人缘极好：捎了些镇人托买的东西，乐此不疲（3）人粗心细：把他们用信包包了，做上记号，。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错。（4）朴实公道：他的猪肉极好卖。他从不要高价，也不扣斤两；（5）仗义无私：“区区一破桌，你愿要，便拿去吧”,“你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案桌送与你吧”。17.结合全文，简要分析王婆这一人物形象。（4分）老王婆是一个慈爱、善良、易怒、生活穷困的底层农民的形象。慈爱：对老马的爱，王婆用低音、慈和的音调呼唤（1分）善良：想到老马要被杀，内心不忍，很痛苦，最后是哭着回家。（1分）易怒：因为苦痛的人生，王婆易于暴怒，用树枝抽打马儿。（1分）生活穷困：被逼着卖马交租税，无奈看不到希望。（1分）（解答时，一是概括出小说中对人物的描写，而是通过关键词来分析）论读书林语堂16．如何理解文中画线句子的含意?(6分)找到文学上之情人，必胸中感觉万分痛快，‖而魂灵上发生猛烈影响，‖如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界。

读与自己思想相近的作家的作品，能让自己产生亲切感；

与作者及其作品产生强烈的共鸣；

能启迪心智，获取新知，开拓新领域。

18.作者在文末说“王婆半日的痛苦没有代价了！王婆一生的痛苦也都是没有代价”，请探究这句话的意蕴。（6分）

①“半日的痛苦”指老马辛劳一辈子，最后却免不了被杀剥皮，在这半日中，王婆内心很痛苦；“没有代价”但是卖马换来的三张票子，刚到家就被地主使人取走了，所以说王婆半日的痛苦没有代价了。（2分）

②“一生的痛苦”卖马的王婆懂得，其实她辛苦一辈子也不过如老马畜生一般活着，“