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文档简介

第第页小班语言教案：火车呜呜叫教案及教学反思

小班语言教案：火车呜呜叫教案及教学反思

活动目标

让幼儿认识熬炼活动的重要性。

熬炼幼儿的腿部能量和四肢协调力。

体会活动的欢乐，让幼儿爱上熬炼活动，乐于参与活动。

商讨游戏规章，体验合作游戏的欢乐。

培育幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

要求幼儿动作协调全都，穿山洞时要屈膝、弯腰。

活动预备

活动前学会念这首儿歌火车开动时和奔跑中的声音

活动过程

一、引入：

常常熬炼身体，身体会变得强壮，还会有助长高。老师有一个既好玩又能熬炼身体的好方法孩子们想学吗?(引起幼儿的爱好)

二、进入活动

1、教给活动方法：让幼儿排成一列，后面的小伙伴双手搭在前面同学的双肩上，步伐全都地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。出自:大;考.吧念到"穿山洞'时，最前面的两个小伙伴相对而站，四手举过头顶，相搭成山洞状，让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时，幼儿要屈膝、弯腰。(师边讲解边示范)

2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。(熟识动作要领)

3、把全班小伙伴分成几个小组，分别练习，老师到各组指导，订正孩子们的动作。

4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。(依据幼儿掌控的状况可以省略)

5、再分组各自活动。(配上预备的火车声音的背景音乐)

三、结束活动：

孩子们，火车开累了，我们把火车开进站让他休息休息吧!

全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。

四、课堂延伸

小伙伴，这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧!

教学反思

本次活动效果较好。活动过程中，涌现摔倒的状况，因此在今后安排活动时要多考虑这方面的状况。幼儿参加的积极性较强，基本上掌控了动作要领。

本次活动在发挥幼儿自主性、制造性方面做得不够好，假如让幼儿自己编排一些动作，幼儿参加的激情会更高。

本次活动老师参加到了孩子中实时了解孩子们活动的状况以此调整教学。

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