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文档简介

灵宝市第一高级中学刘东东

新课标人教版地理

必修2•第三单元第三节

城市化（第一课时）重难点

难点：郊区城市化和逆城市化关系重点：1.概括城市化的标志、进程和特点。2.城市化对地理环境的影响。环节城市化意图边陲小镇老深圳（1982）深圳(1990年)深圳(2010年)第二节城市化展示目标，自主学习展示目标，自主学习环节阅读教材31-32页，回答下列各题。城市化的标志：（）城市化水平的衡量指标（）

引起人口向城市迁移的动力

推力是（）包括（）；

拉力是（），包括（）运用资料小组合作环节探究一：城市化的标志意图分析某城市材料

小组概括总结城市化标志538万54万1911年1949年1990年1324万1911年用地1949年用地1990年用地提问：城市化可以使一个城市人口、用地发生哪些变化？小组合作探究一小组合作探究二结合课本P31图2.16的相关内容归纳城市数量：增加增加城市等级：城市人口：提升城市化标志：1.城市用地规模扩大2.城市人口占总人口的比重上升3.城市人口不断增加4.城市数目增多（对于一地区而言）环节小组成果总结：城市化的标志1.标志城市人口增加城市用地规模扩大城市人口占总人口的比重上升城市化的发展社会经济的发展必然推动促进可持续发展环节师生成果总结：城市化的标志延伸标志：经济结构转变，第一产业比重下降，二、三产业比重上升衡量城市化水平的指标第二节城市化展示目标，自主学习展示目标，自主学习环节学习目标：3.城市化进程与特点。4.城市化对地理环境的影响。环节探究三：城市化的过程和特点（重点）运用资料合作探究1.城市化起步发达国家:发展中国家:起步早起步晚2.目前城市化水平发达国家:发展中国家:水平高水平低3.城市化速度发达国家:发展中国家:速度（慢—快—慢）速度（慢—快）发达国家城市化:起步早，水平高，目前速度慢发展中国家城市化:起步晚，水平低，目前速度快成果总结：城市化的过程特点分析城市化进程的三个阶段各有什么特点？30%70%城市化水平较低、发展较慢水平较高，增长迅速城市化水平高,城市人口比重增长趋缓甚至停滞纵坐标大小表示水平高低；曲线斜率表示城市化速度师生合作，释疑解惑

释疑解惑

有图可知城市化：人口由乡村涌入城市郊区城市化：人口由城市中心向郊区迁移逆城市化：人口由城市向乡村转移据课本33页案例4分析逆城市化产生的原因。

原因：城市中心推力：1.环境恶化2.交通拥挤3.就业

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