《建环专业基础试验及专业试验12》课程简介和教学大纲

PAGE5《建环专业基础试验及专业试验12》课程简介课程编号：04014816、04014817、04014802课程名称：建环专业基础试验及专业试验12/ProfessionalBasicExperimentandProfessionalExperiment12ofBuildingEnvironmentandEnergyApplicationEngineering学分：4学时：64（实验：64上机：课外实践：）适用专业：建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期：第5、6、7学期开课单位：建筑工程学院实验中心建环实验室先修课程：专业基础课和专业课考核方式与成绩评定标准：本课程不单独进行考试，采用考查方法。课程成绩由平时成绩30%（实验预习报告质量、学生的实验态度、分工合作能力）和实验总结报告（重点是数据处理能力）的质量及实验动手能力（70%）进行综合考评，考核方式采取五分制（优、良、中、及格、不及格），实验总结报告不写者，其他方面表现无效，按不及格处理。教材与主要参考书目：本课程的主要教材是自编的建筑环境与能源专业实验指导书。主要参考书：流体力学、传热学、工程热力学、制冷技术、建筑环境测试技术、供热工程、工业通风、计算机控制、传感器测试技术、换热器设计、燃气工程等相关书籍。内容概述：《建环专业基础试验及专业试验12》是为建筑环境与能源专业开设的一门必修课，它由专业基础试验和专业试验1、2三部分组成。根据不同学期的理论课安排与其相应的实验课。专业基础试验主要是专业基础课：流体力学、传热学、工程热力学方面的实验；专业试验1主要是：中央空调制冷、制热技术、采暖、不同制冷压缩机的设计结构、性能与运行原理方面的实验。专业试验2主要是：通风、除尘、燃气、建筑环境测试、计算机测控、传感器测试技术、热交换器性能方面的实验。实验课程的开设和实验项目内容的设计目标：以培养学生分析能力、发现问题与解决能力、书面表达与实验数据处理能力、个人分工与团队合作能力，通过实验项目训练强化学生的发散思维和实际动手能力。Contentsummary：ProfessionalBasicExperimentandProfessionalExperiment12ofBuildingEnvironmentandEnergyApplicationEngineeringisarequiredcourseforbuildingenvironmentandenergyprofession.ItiscomposedofProfessionalBasicExperiment,ProfessionalExperiment1and2.Accordingtothetheorycourseofdifferentterm,thecorrespondentexperimentwerearranged.ProfessionalBasicExperimentmainprofessionalisaprofessionalbasiccourse:heattransfer,fluidmechanics,engineeringthermodynamicsexperiment;ProfessionalExperiment1:thecentralair-conditioningrefrigeration,heating,heatingtechnologyanddifferentrefrigerationcompressordesignstructure,performanceandoperationprincipleoftheexperiment.ProfessionalExperiment2:ventilation,dust,gas,buildingenvironmentaltesting,computercontrol,sensortestingtechnology,heatexchangerperformanceoftheexperiment.Thedesigngoaloftheprojectandexperimentcoursecontent:tocultivatestudents'abilitytoanalyzeandsolvetheproblemsfoundandwrittenexpressionability,anddataprocessingability,individualresponsibilityandteamworkability,throughtheexperimentprojecttrainingtostrengthenstudents'divergentthinkingandpracticalability.《建环专业基础试验及专业试验12》教学大纲课程编号：04014816、04014817、04014802课程名称：建环专业基础试验及专业试验12/ProfessionalBasicExperimentandProfessionalExperiment12ofBuildingEnvironmentandEnergyApplicationEngineering学分：4学时：64（实验：64上机：课外实践：）适用专业：建筑环境与能源应用工程专业建议修读学期：第5、6、7学期开课单位：建筑工程学院实验中心建环实验室先修课程：专业基础课和专业课一、课程性质、目的与任务建环专业基础试验及专业试验1、2是建筑环境与能源专业一门重要的实践性教学课程，同时也是一门必不可少的必修主要课程，以小组为单位旨在培养学生掌握实验分案制定、实验数据如何处理、团队合作能力。通过本实验课程的教学，使学生将理论与实际紧密结合起来，加深课程理论知识的理解与掌握。初步培养学生运用现代信息技术、先进的测试手段进行科学研究的实验能力。本课程的任务就是培养学生运用知识、分析问题、观察问题、解决和处理问题的能力、实际动手能力以及发散思维和创新能力。初步建立进行科学研究实验方案制定、测试、数据处理能力。了解和初步掌握本专业一些设备和系统的设计方法、结构特点、运行原理，为将来设计产品与系统的创新能力与设计能力打下基础。（对应毕业要求2.2、4.2、5.2）二、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求1流体流速及流量的测定测量气流流过矩形面积（分成十六块）的各点流速、并计算出平均流速和流量2验证性5-6必做2沿圆柱体绕流时阻力系数测量气流绕圆柱流动所受到的阻力2验证性5-6必做3伯努利方程的应用通过实际测量和理论计算，验证实际流体与理想流体的差别2验证性5-6必做4管道内气体速度分布实验测量不同的气体流量下，圆形管道某截面的气流速度分布规律2验证性5-6必做5紊流自由射流测量气流从圆形管自由喷射后，沿径向和轴向的速度分布2验证性5-6必做6机翼表面压力系数测定通过测量机翼上下面的压力分布（24孔）来计算机翼表面的压力系数2验证性5-6必做7平板附面层速度分布测定气流绕平直光滑板作定常流动时，测定平板附面层厚度及沿流动方向的速度分布情况2验证性5-6选做8综合传热系数实验蒸汽作热源，通过测量冷凝水，确定不同表面状态管在自然和强迫对流换热下的传热系数3验证性5-6必做9强迫对流换热系数实验通过实验方法，建立准则方程式：Num=CRnm3研究性5-6必做10中温法向辐射黑度测定在不同的热源温度下，测定紫铜皮表面的黑度2验证性5-6必做11铂金丝表面黑度测定测定铂金丝表面温度与黑度的关系2验证性5-6必做12大容器内水沸腾放热实验在大容器内的水沸腾时,建立起水泡状沸腾的感性认识，观察大容器饱和沸腾随温压△t＝tw－ts的变化出现的不同类型的沸腾状态2验证性5-6选做13稳态平板法测定固态绝热材料导热系数实验用稳态平板法测定各种绝热材料在低温条件下的导热系数2验证性5-6必做14稳态平板法测定液体材料导热系数实验用稳态平板法测定各种无腐蚀液体材料在低温条件下的导热系数2验证性5-6选做15喷管实验（两个实验）在不同的工况（喷管出口压力大于、小于、等于出口背压）下，测定喷管（渐缩、缩放）内流体的压力分布规律及喷管内最大流量4综合性5-6必做16二氧化碳P-V-T实验做二氧化碳在不同的温度下，二氧化碳所受压力与比容的关系曲线2验证性5-6必做17工业锅炉模拟实验演示和分析自然循环工业锅炉的水流动过程以及故障1演示性5-6必做18集中式中央空调工作原理实验演示和分析集中式中央空调制冷、制热过程2演示性5-6必做19空气调节实验在不同的冷冻水温度、流量以及不同的空气流速下，测试表冷器和喷淋系统的性能2验证性5-6必做20热水供暖系统实验模拟不同的供热水网（同程、异程、单管、多管等）流动状态2验证性5-6必做21散热器热工性能实验在不同的供热水温度和流量下，通过测量散热器进出口水温，确定散热器的工作性能2验证性5-6选做22空调、电冰箱工作原理实验通过实物，分析空调、电冰箱的运行原理及故障分析。2验证性4-5必做23制冷（制热）循环试验测定制冷或制热过程中，蒸发器和冷凝器的换热系数以及压缩机的制冷系数2验证性5-6必做24制冷压缩机和制冷系统主要部件结构原理分析拆卸、组装三种不同结构的压缩机、制冷系统的主要部件，分析其设计特点2研究性5-6必做25制冷压缩机结构、原理分析（8种压缩机模型）研究、分析8种制冷压缩机结果、设计特点及工作原理2研究性5-6必做26中央空调系统测试实验在不同的制冷或制热温度下，测量各出风口空气的动态参数（空气流速、温度、湿度、压力等）2综合性5-6选做27制冷压缩机性能实验通过改变蒸发器、冷凝器的冷热负荷，测量压缩机的制冷系数2验证性5-6必做28传感器性能和校准实验在传感器实验平台上测试21种传感器的性能以及校准传感器的一些重要参数4研究性5-6必做（21选3）29旋风除尘器性能实验测量旋风除尘器的效率2验证性5-6必做30布袋除尘器性能实验采用不同的材料过滤袋，对进出气口采取不同的流动组合，测量布袋除尘器的效率2验证性5-6选做31墙体保温材料性能测试在不同冷热源温度下，测量墙体保温材料物性参数4研究性5-6选做32热电偶校准实验在100~800℃条件下，用高精度电位差计校验仪表和一只标准热电偶对单支K热电偶进行温度校验（或标定）2验证性5-6必做33换热器性能实验在不同的热水温度下，测量三种不同形状的换热器（套管式、列管式和螺旋板式）的性能，比较它们的优劣3研究性5-6必做34室内噪声实验用计权A测试房间内鼓风机四个测点的倍频带瞬时声级Lp与风机出口空气流量的关系（4个流量）2验证性5-6必做35发热量实验测试不同固体燃料的发热值2验证性5-6选做36门窗保温性能测试在保持室内温度不变的条件下，模拟不同的外界温度，测试门窗的表面换热系数和保温性能4研究性5-6选做37室内平均照度、亮度实验测量室内平均照度、平均亮度，提出改进室内光环境的方案2验证性5-6必做38中央空调计算机控制系统实验模拟智能大厦中央空调控制系统，用VB编制和调试中央空调计算机控制与监控程序4研究性5-6选做注：实验要求中选做实验项目，根据实验学时的调整以及实验设备的运行情况而定三、实验报告基本要求1、实验前学生要认真预习和了解实验内容，写出实验预习报告（包括数据记录表格），复习和实验内容相关的知识。不写实验预习报告不能做实验。2、实验完成后交一份实验总结报告，具体内容主要包括：实验名称、目的、原理、内容、设备仪器和测试方法，实验原始数据以及数据处理结果。四、教学方法与教学手段专业实验教学分两部分：一是实验前讲授，主要由教师讲解实验原理、实验内容、实验步骤、实验设备的结构及使用方法及注意事项。二是实验过程，这个过程主要由学生完成，它包括：实验方案的制定、实验分工和整个实验测试。讲课教师只为每个小组提供咨询、检查工作进度，必要时帮助学生改善实验方案，实验结束时审查实验数据。专业实验课教学手段主要采用口头讲授，在讲解过程中，尽量跟踪实验最新发展动态，结合实验原理在工业上和日常生活中运用的例子，采取提问、交流、启发性教学。考核方式与成绩评定标准本课程不单独进行考试，采用考查方法。课程成绩由平时成绩30%（实验预习报告质量、学生的实验态度、分工合作能力）和实验总结报告（重点是数据处理能