微课-完整版教学设计_第1页
微课-完整版教学设计_第2页
微课-完整版教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学内容Unit8Buyingclothes教学目标1、通过Lookandlearn栏目，帮助学生学习各种服装的名称。2.通过Askandanswer的问答练习，帮助学生操练核心词汇和句型。教学重点词汇:whichtrousersk,sweatercoatshoestry…on.句型：Whichpairof…doyoulike?the…oneorthe…one?Ilikethe…one.教学难点词汇:whichtrousersk,sweatercoatshoestry…on.句型：Whichpairof…doyoulike?the…oneorthe…one?Ilikethe…one.教具准备教学光盘板书设计Unit8BuyingclothesWhichpairof…doyoulike?the…oneorthe…one?Ilikethe…one.5bUnit8<Buyingclothes>教学设计教学过程：Step1Warmup1.GreetingsEnjoyasong<Therainbow>T:whatcolorcanyouhear?欣赏一些服装的图片，复习已学的服装类词汇。Step2While-taskprocedures根据欣赏的服装图片，引出Clothes课题。然后出示Lookandlearn中的单词卡片并逐一教学，让学生模仿并掌握每个单词的发音。T:(showapictureofsweater)whatisthis?S1:It’sa...T:Whatcolourisit?S2:It’s...T:Isthisasweater?S3:Yes.将学生分成两大组，各组派一名学生代表，教师读出那个单词，学生就触碰哪个单词的卡片并读出这个单词，先碰到的可得一分。T:Whichpictureismissing?学生根据Askandanswer的图片和句型提示结对问答。学生可结合已学句型，丰富对话内容。LearnthetextListenandanswerWhichdressdoesKittylike?WhichpairoftrousersdoesBenlike?Listenandrepeat.Readthetextinpairs.Role-playthetext.Step3.Post-taskactivitiesShowpicturesofclothesshop.Workingrou

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论