教学设计《十年的变化》盐湖区三路里小学侯转玲_第1页
教学设计《十年的变化》盐湖区三路里小学侯转玲_第2页
教学设计《十年的变化》盐湖区三路里小学侯转玲_第3页
教学设计《十年的变化》盐湖区三路里小学侯转玲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案首页课题十年的变化授课时间教学课时1课时授课教师教学目标1．探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2．能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。3．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重难点教学重点：三位数加法的计算方法以及验算方法。教学难点：三位数加法中的“进位”方法。学情分析学习起点预测学习困难预测教具准备教具：ppt、小黑板步骤教学流程课堂调控导入一、课件导入。课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。二、探索新知1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。学生：环境好了，动物的种类越来越多。（原来只有87种，现在增加了139种。）过渡：今天我们共同研究三位数加法的计算方法。教学重难点突破2、算一算。探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“野生动物园现在有多少种动物？”独立思考，列出算式。指名汇报，教师板书87+139=看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。进行计算。87+139怎样计算呢？请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。以小组为单位在班内汇报、交流。87+1319226注意：哪一位相加满十，就向前一位进1。教案续页重难点突破试一试，完成p47用竖式计算。学生独立完成，让同学上黑板演示批注（本班学情）教学拓展学中做完成教材第48页的1~5题总结提升今天你收获了什么？说一说。课堂练习设计完成课本48页1——5题用竖式计算268+89=304+197=686+235=备注板书设计十年的变化87+139=226 8787+100=187 +11319187+30=217

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论