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文档简介
小学四年级数学上册（北师大版）数学好玩第3课时数图形的学问学习目标2.能把数线段计数的方法运用到生活中。1.在数线段的过程中掌握数线段的方法。有多少条不同的路线？画出示意图。ABCD12321＋＋＝6西红柿站开往：土豆站本站：红薯站红薯站茄子站胡萝卜站土豆站画出示意图，有顺序地数一数，说说你是怎么数的。ABCDE4＋3＋2＋1＝10（种）如果有6个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？F5＋4＋3＋2＋1＝15（种）如果有7个汽车站，单程需要准备多少种不同的车票？8个呢？你发现了什么？5个站时，车票种数为：4＋3＋2＋1＝10（种）6个站时，车票种数为：5＋4＋3＋2＋1＝15（种）7个站时，车票种数为：6＋5＋4＋3＋2＋1＝21（种）8个站时，车票种数为：7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28（种）课堂小结2.解答有关线段的简单实际问题时，可以通过从某一个点数起的方法解答，也可以通过数点列算式计算的方法来解答。1.数线段的方法有三种：一是某一个点数起；二是按照线段的种类数；三是通过数点来列算式计算。3.若一条线段上有n个点
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