版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2022年7月中国煤油产量当期值及累计值数据统计（附省市产量排名）根据国家统计局数据显示，2022年7月份我国煤油产量当期值为255.3万吨。同比增速为-26.4%。根据国家统计局数据显示，2022年7月份我国煤油产量累计值为1605.1万吨，累计增速为-38.8%。根据国家统计局数据显示，2022年7月我国煤油产量排名前三的省市分别为广东省、辽宁省、浙江省。
排名
地区
煤油产量当期值(万吨)
煤油产量累计值(万吨)
煤油产量同比增长(%)
煤油产量累计增长(%)
1
广东省
43.4
289.6
-21.7
-24.8
2
辽宁省
23.7
133.4
-14.5
-47.9
3
浙江省
16.6
107
-24.4
-68.6
4
江苏省
15.7
130.2
-35.1
-31.9
5
福建省
14.5
113.8
-39.1
-53.7
6
湖北省
12.7
65
10.1
-8.2
7
山东省
12.4
65.9
-31
-38
8
四川省
11.5
64.5
-24.4
-16
9
新疆维吾尔自治区
8.9
38.2
-21.7
-16.6
10
上海市
8
96.5
-65.8
-31.9
11
陕西省
8
24.8
-31
-55.5
12
湖南省
7.8
37.9
-3.5
-6.1
13
天津市
7.7
50.2
-36
-36.9
14
甘肃省
7.7
46.1
29.7
-29.7
15
广西壮族自治区
7.3
47.6
23.2
-36.1
16
北京市
6.6
47.7
-45
-183
17
云南省
6.5
34.9
-39.1
-42.6
18
河南省
6.1
28.5
29.7
-19.9
19
安徽省
5.7
26.6
6.9
-25.2
20
江西省
5.7
24.8
6.9
-11.4
21
海南省
5.5
41.3
-65.8
-48.6
22
黑龙江省
4.5
25.4
-22.7
-28.8
23
河北省
3.6
39
-72.8
-45.9
24
吉林省
3
13
274.9
-13.2
25
宁夏回族自治区
1.7
6.5
-3.5
-45.2
26
内蒙古自治区
0.6
6.2
-67.2
-50.1
27
山西省
0
0
0
0
28
重庆市
0
0
-35.1
0
29
贵州省
0
0
6.9
0
30
西藏自治区
0
0
6.9
0
31
青海省
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 规范：白血病靶向MDT查房：白血病的CART治疗细胞因子风暴
- 2026年电子商务平台运营管理方案
- 【今日案鉴】 贵州毕节2018“7·2”塔机倒塌造成3人死亡2人受伤较大事故
- 2026年泉州市丰泽区中小学编制教师招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026年西藏自治区拉萨市中小学编制教师招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年浙江省绍兴市中小学编制教师招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年河南省新乡市中小学编制教师招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年江西省九江市中小学编制教师招聘笔试模拟试题及答案详解
- 2026年甘肃省张掖市中小学编制教师招聘考试参考试题及答案详解
- 2026年安徽省芜湖市中小学编制教师招聘考试模拟试题及答案详解
- 碳中和技术概论全套教学课件
- 2024年国家开放大学《四史通讲》形考任务专题7自测练习参考答案
- 精排版《新概念英语》1-4册单词大全总共3486个
- 甲减危象的急诊救治
- 4马克思主义宗教观
- GB/T 13403-2023大直径钢制管法兰用垫片
- 厂区巡查记录表
- 基于SystemView的无线移动通信信道仿真的设计与研究
- 汽车风窗刮水器机构设计
- 特殊岗位护理人员准入申请表
- “教学做合一”-构建初中“三有”高效化学课堂策略研究 论文
评论
0/150
提交评论