2021届高考地理复习-地球的历史课件

2021届高考地理精品复习地球的历史2021届高考地理精品复习1运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。课标要求运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。课标要求2学习目标1了解地层和化石的概念，掌握其规律2熟练运用地质年代表描述地球的演化过程3熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征学习目标1了解地层和化石的概念，掌握其规律2熟练运用地质年代31908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化?1908年法国自然历史博物馆作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是4地球的诞生地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等；要了解这些经历，研究地层是最主要途径。图示太行山王莽岭的地层地球的诞生地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了5一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径阅读课本第14页，回答：1.什么是地层？地层有什么特点？2.什么是化石？化石和地层有什么关系？一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径阅读课本第14页，6

太行山王莽岭的沉积岩地层新老地层是具有时间顺序的层状岩石（2）沉积岩地层的特点①结构特点：具有明显的层理构造②时间特点：先沉积的在下，后沉积的在上

一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径（1）地层——地层太行山王莽岭的沉积岩地层新老地层是具有时间顺序的层状岩石7裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。沉积岩沉积岩有明显层理，代表类岩石包括石灰岩、砂岩、页岩等沉积岩可能含有化石，所含有的矿产占全部世界80%裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成82.化石①生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石

②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径——地层2.化石一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径——地层9地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：1.图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。2.为什么C-G-I地层海拔高度不同？3.为什么会存在地层的缺失？一、化石和地质年代表地点1地点2地点3ADEGHJ思考：一、化石和地质年代10地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：1.图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。地层中含有相同的化石。一、化石和地质年代表地点1地点2地点3ADCBEGHJI思考：A-E-H、11地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：2.为什么C-G-I地层海拔高度不同？3.为什么会存在地层的缺失？地点3与BF同时期地层缺失因此地点3处的I地层海拔较低。地壳运动导致的隆起、凹陷；气候变迁导致海侵、海退；流水和风力的侵蚀等等。

地点1地点2地点3ADCBEGHJI思考：地点3与BF12若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：一是在缺失岩层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。知识拓展若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：知识拓展13地质年代：地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时间（年龄）和顺序。时间表述单位：宙代纪世期时地层表述单位：宇界系统阶带一、化石和地质年代表2.化石1.研究地球历史的途径——地层3.地球历史与地质年代表地质年代：地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时时间表14

科罗拉多大峡谷被称为“活的地质史教科书”，从谷底到顶部分布着从寒武纪到新生代各个时期的地层，层次清晰，色调各异，并且含有各个地质年代的代表性生物化石。科罗拉多大峡谷被称为“活的地质史教科书”，从谷底到顶151.纵坐标上的时间单位是多少？自下往上各个数字代表什么含义？2.宙、代、纪在时间跨度上有何差异？3.地质年代划分的主要依据是什么？宙的时间跨度最大，其次是代，纪的时间跨度最小。依据生命演化的阶段，如某种生物的出现、繁盛或灭绝。地质年代表中时间的表述单位为宙、代、纪。自下往上的数字代表距今时间，单位是百万年。1.纵坐标上的时间单位是多少？自下往上各个数字代表什么含义？16案例：P16寒武纪(显生宙)生命大爆发为什么把寒武纪作为显生宙的开始？科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪案例：P16寒武纪(显生宙)生命大爆发为什么17二、地球的演化历程自主学习、合作探究

问题：前寒武纪、古生代、中生代、新生代等地质年代的时间范围及特点？二、地球的演化历程自主学习、合作探究问题：181、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程约占地球历史的90%（1）冥古宙（36亿年前）：出现一些有机质，没有生命迹象。（2）太古宙（距今36~25亿年前，持续约11亿年）：

此时大气圈及水体缺氧，海洋广阔，火山活动频繁，后期出现蓝藻等原核生物1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）二、地球的演化历程约19澳大利亚西部鲨鱼湾：叠层石叠层是：蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，沉积物一层层堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构。叠层是的形成与蓝藻有关，生存在海洋中。澳大利亚西部鲨鱼湾：叠层石叠层是：蓝藻在生长过程中能黏附海水20（1）冥古宙（36亿年前）：（2）太古宙（距今36~25亿年前，持续约11亿年）：1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）二、地球的演化历程（3）元古宙（距今25~5.4亿年前，持续19亿年）：①蓝藻大爆发，大气成分（氧气）改变，演化出真核生物和多细胞生物。②重要的成矿时期

铁、金、镍、铬等都在此时期形成。（1）冥古宙（36亿年前）：（2）太古宙（距今36~25亿年212、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程意为“远古生物时代”海洋无脊椎动物发展的时代。（早期海洋面积大）（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪 三叶虫 鹦鹉螺2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：22早期鱼类大量繁衍，海洋面积缩小；中期鱼类进化成能适应陆地环境的两栖类；晚期，气候变干旱，裸子植物出现，蕨类植物繁盛，是地质历史上重要成煤期。古生代末期，物种大灭绝，95%的物种消失，古生代由此告终。2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪早期鱼类大量繁衍，海洋面积缩小；古生代末期，物种大灭绝，95232、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：2401联合古陆在三叠纪晚期解体，位置漂移。02爬行动物的时代（恐龙）03中后期—出现鸟类、小型哺乳动物04裸子植物兴盛，主要的成煤期05末期，物种大灭绝，绝大多数物种消失，恐龙的消失成为中生代结束的标志。3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”苏铁化石苏铁01联合古陆在三叠纪晚期解体，位置漂移。3、中生代（距今252、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”4、新生代（距今6600万年至今）是“最近的生物时代”2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：2601联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代基本的地貌，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉等。02被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展。03第四纪人类出现，全球出现数次冷暖交替变化。4、新生代（距今6600万年至今）是“最近的生物时代”01联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布4、新生代272021届高考地理复习-地球的历史课件28将以下选项分别填入图中的文字空白中，以完成关于不同地质年代的地球环境和生命现象的描述。

①蓝藻

②无脊椎动物

③蕨类

④氧气

⑤联合古陆

⑥爬行动物

⑦两栖动物

⑧哺乳动物①②③④⑤⑥⑦⑧将以下选项分别填入图中的文字空白中，以完成关于不同地29(一)、地质年代与生物发展阶段对照表知识整合(一)、地质年代与生物发展阶段对照表知识整合301.地质年代变化:太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”记忆)。(二)、生物进化与环境演变简史中的三条线索2.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。3.植物演化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。1.地质年代变化:太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代312.越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石.()3.研究地层和化石可以了解地球的生命历史和古地理环境。 (

)判断下列说法的正误。1.化石是地层中保留的生物体。 (

)×√

√

课堂练习2.越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石.()3321、地质时期全球气候变化的主要特点是A.冷暖干湿相互交替

B.总体表现为温暖湿润C.一直较为寒冷干燥

D.总体表现为温暖干燥A2、原始人类出现的地质年代是

A.古生代 B.新生代第四纪

C.中生代 D.新生代第三纪B1、地质时期全球气候变化的主要特点是A2、原始人类出现的地质333、古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读下面“中华龙鸟化石图片”，完成下题。根据化石推断，中华龙鸟最可能的生态环境是(

)A．火山频发的海洋深处B．温暖湿润的湖泊附近C．风沙肆虐的沉积盆地D．冰川广布的高寒荒漠材料“含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中”“该岩层还含有多种动植物化石”说明中华龙鸟生活地临近湖泊且气候条件优越。B3、古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博34思考：若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？思考：3504:00:00出现第一批最简单的单细胞生物蓝藻20:50:00海生植物第一批水母埃迪卡拉生物群埃迪卡拉生物群04:00:00出现第一批最简单的单细胞生物蓝藻20:50:3621:04:00多细胞动物爆发式地出现，世界开始变得丰富多彩起来22:00:00植物开始出现在大地上肉鳍鱼登陆，出现陆生动物肉鳍鱼21:04:00多细胞动物爆发式地出现，22:00:00植物3722:24:00地球上覆盖着石炭纪大森林他们的残留物变成了今天的煤石炭纪大森林23:00:00恐龙出现恐龙22:24:00地球上覆盖着石炭纪大森林石炭纪大森林23:03823:58:40人类出现23:58:40人类出现392021届高考地理精品复习地球的历史2021届高考地理精品复习40运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。课标要求运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。课标要求41学习目标1了解地层和化石的概念，掌握其规律2熟练运用地质年代表描述地球的演化过程3熟悉地球的演化历史，掌握不同地质年代的生物特征学习目标1了解地层和化石的概念，掌握其规律2熟练运用地质年代421908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上。1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化?1908年法国自然历史博物馆作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是43地球的诞生地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等；要了解这些经历，研究地层是最主要途径。图示太行山王莽岭的地层地球的诞生地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了44一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径阅读课本第14页，回答：1.什么是地层？地层有什么特点？2.什么是化石？化石和地层有什么关系？一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径阅读课本第14页，45

太行山王莽岭的沉积岩地层新老地层是具有时间顺序的层状岩石（2）沉积岩地层的特点①结构特点：具有明显的层理构造②时间特点：先沉积的在下，后沉积的在上

一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径（1）地层——地层太行山王莽岭的沉积岩地层新老地层是具有时间顺序的层状岩石46裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。沉积岩沉积岩有明显层理，代表类岩石包括石灰岩、砂岩、页岩等沉积岩可能含有化石，所含有的矿产占全部世界80%裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成472.化石①生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石

②越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径——地层2.化石一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径——地层48地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：1.图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。2.为什么C-G-I地层海拔高度不同？3.为什么会存在地层的缺失？一、化石和地质年代表地点1地点2地点3ADEGHJ思考：一、化石和地质年代49地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：1.图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接起来，并说出你的判断依据。A-E-H、B-F、C-G-I、D-J属于同一地层。地层中含有相同的化石。一、化石和地质年代表地点1地点2地点3ADCBEGHJI思考：A-E-H、50地点1地点2地点3ADCBEGFHJI思考：2.为什么C-G-I地层海拔高度不同？3.为什么会存在地层的缺失？地点3与BF同时期地层缺失因此地点3处的I地层海拔较低。地壳运动导致的隆起、凹陷；气候变迁导致海侵、海退；流水和风力的侵蚀等等。

地点1地点2地点3ADCBEGHJI思考：地点3与BF51若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：一是在缺失岩层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。知识拓展若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：知识拓展52地质年代：地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时间（年龄）和顺序。时间表述单位：宙代纪世期时地层表述单位：宇界系统阶带一、化石和地质年代表2.化石1.研究地球历史的途径——地层3.地球历史与地质年代表地质年代：地壳上不同时期的岩石和地层，在形成过程中的时时间表53

科罗拉多大峡谷被称为“活的地质史教科书”，从谷底到顶部分布着从寒武纪到新生代各个时期的地层，层次清晰，色调各异，并且含有各个地质年代的代表性生物化石。科罗拉多大峡谷被称为“活的地质史教科书”，从谷底到顶541.纵坐标上的时间单位是多少？自下往上各个数字代表什么含义？2.宙、代、纪在时间跨度上有何差异？3.地质年代划分的主要依据是什么？宙的时间跨度最大，其次是代，纪的时间跨度最小。依据生命演化的阶段，如某种生物的出现、繁盛或灭绝。地质年代表中时间的表述单位为宙、代、纪。自下往上的数字代表距今时间，单位是百万年。1.纵坐标上的时间单位是多少？自下往上各个数字代表什么含义？55案例：P16寒武纪(显生宙)生命大爆发为什么把寒武纪作为显生宙的开始？科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪案例：P16寒武纪(显生宙)生命大爆发为什么56二、地球的演化历程自主学习、合作探究

问题：前寒武纪、古生代、中生代、新生代等地质年代的时间范围及特点？二、地球的演化历程自主学习、合作探究问题：571、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程约占地球历史的90%（1）冥古宙（36亿年前）：出现一些有机质，没有生命迹象。（2）太古宙（距今36~25亿年前，持续约11亿年）：

此时大气圈及水体缺氧，海洋广阔，火山活动频繁，后期出现蓝藻等原核生物1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）二、地球的演化历程约58澳大利亚西部鲨鱼湾：叠层石叠层是：蓝藻在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物，沉积物一层层堆积，就形成了垫状或垛状的岩石结构。叠层是的形成与蓝藻有关，生存在海洋中。澳大利亚西部鲨鱼湾：叠层石叠层是：蓝藻在生长过程中能黏附海水59（1）冥古宙（36亿年前）：（2）太古宙（距今36~25亿年前，持续约11亿年）：1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）二、地球的演化历程（3）元古宙（距今25~5.4亿年前，持续19亿年）：①蓝藻大爆发，大气成分（氧气）改变，演化出真核生物和多细胞生物。②重要的成矿时期

铁、金、镍、铬等都在此时期形成。（1）冥古宙（36亿年前）：（2）太古宙（距今36~25亿年602、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程意为“远古生物时代”海洋无脊椎动物发展的时代。（早期海洋面积大）（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪 三叶虫 鹦鹉螺2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：61早期鱼类大量繁衍，海洋面积缩小；中期鱼类进化成能适应陆地环境的两栖类；晚期，气候变干旱，裸子植物出现，蕨类植物繁盛，是地质历史上重要成煤期。古生代末期，物种大灭绝，95%的物种消失，古生代由此告终。2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪早期鱼类大量繁衍，海洋面积缩小；古生代末期，物种大灭绝，95622、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：6301联合古陆在三叠纪晚期解体，位置漂移。02爬行动物的时代（恐龙）03中后期—出现鸟类、小型哺乳动物04裸子植物兴盛，主要的成煤期05末期，物种大灭绝，绝大多数物种消失，恐龙的消失成为中生代结束的标志。3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”苏铁化石苏铁01联合古陆在三叠纪晚期解体，位置漂移。3、中生代（距今642、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）

冥古宙、太古宙、元古宙二、地球的演化历程（2）晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪3、中生代（距今2.52亿年—6600万年）意为“中间的生物时代”4、新生代（距今6600万年至今）是“最近的生物时代”2、古生代（距今5.41亿年—2.52亿年）（1）早古生代：6501联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代基本的地貌，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉等。02被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展。03第四纪人类出现，全球出现数次冷暖交替变化。4、新生代（距今6600万年至今）是“最近的生物时代”01联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布4、新生代662021届高考地理复习-地球的历史课件67将以下选项分别填入图中的文字空白中，以完成关于不同地质年代的地球环境和生命现象的描述。

①蓝藻

②无脊椎动物

③蕨类

④氧气

⑤联合古陆

⑥爬行动物

⑦两栖动物

⑧哺乳动物①②③④⑤⑥⑦⑧将以下选项分别填入图中的文字空白中，以完成关于不同地68(一)、地质年代与生物发展阶段对照表知识整合(一)、地质年代与生物发展阶段对照表知识整合691.地质年代变化:太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字“太