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PAGE页码18/NUMPAGES总页数18三年级西师大语文上册期中知识点综合复习家庭练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.我会读拼音,写词语。wēiwǔchènshānfùzépiānyuǎn(________)(________)(________)(________)tòumínɡsuīránɡuǐhúnrónɡhuà(________)(________)(________)(________)2.读拼音,写词语。fúhàomùtóngjiājiéjìlùbǎocún(________)(________)(________)(________)(________)ōuzhōuchuàngjǔzhìhuìshèjìshèhuì(________)(________)(________)(________)(________)3.读拼音,写词语。qímǎwēiwǔhòutuìjiēzheméiqìzhènjìnggōngdǎxùnsùānníngdàijià4.看拼音,写词语。(会写字)guāngjiéměiguāngǔdàijiàzhídòngshǒuchítángtòngkuàijìngzidàoyìng5.看拼音写字词。苍cuì(____)yín(____)白fěn(____)红huī(____)色diào(____)鱼bǔ(____)鸟tōu(____)枣玩(____)shuǎ演zòu(____)qiāo(____)击摇huàng(____)激liè(____)shēn(____)缩明àn(____)ruǎn(____)硬轻zhòng(____)【补全词语】6.将下列关于“秋”的词语补充完整。(____)高(____)爽(____)(____)知秋(____)高(____)淡(____)(____)尽染(____)华(____)实(____)(____)丰登用到上面的一个词语,写几句话描述你看到的秋天。_____________________________________7.补充词语,并按要求完成。(___)(___)尽染百发(___)(___)张(___)舞(___)一本(___)(___)耳(___)(___)睹提心(___)(___)我还能写两个表示秋天天气的四字词语:___________________我还会写两个这样的词:白茫茫____________________8.补全词语,并选择合适的词语填空。相(____)并论没精打(____)灰心(____)气争奇斗(____)窃窃(____)语(____)罢甘休大摇大(____)翻来(____)去(1)爸爸昨天一天走访了好多家客户,晚上没有休息好,早晨起来一副(______)的样子。(2)花园里的花正在盛开,各种花(_____)、芳香迷人。(3)这两种鱼生活在不同的地方,有不同的生活环境,不能(_____)。(4)那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹,便调转身子,(______)地走了。9.将下列词语补充完整,再选词填空。(____)(____)澎湃井然(____)(____)超(____)脱(____)波澜(____)(____)(1)看到________的大海,我的心情也变得激动起来,好想驾一条船去扬帆远航。(2)随着城市道路建设的推进,人行道上的共享单车________地摆放着,机动车道两旁的梧桐树枝繁叶茂,一副________的样子。10.补充词语。(___)牙(___)爪披(___)散(___)五(___)丰(___)金(___)(___)香七(___)八(___)百(___)百(___)【形近字词】11.辨字组词拂(_________)捧(_________)历(_________)沾(_________)佛(_________)棒(_________)厉(_________)粘(_________)12.比一比,再组词。拼________
怜________
等________
管________
院________并________
令________
寺________
官________
完________13.辨字组词。尊(_______)勺(_______)颈(_______)代(_______)遵(_______)匀(_______)须(_______)伐(_______)14.比一比,再组词。妙________
枣________
颗________
膀________
猎________抄________
刺________
棵________
榜________
借________15.比一比,再组词。返(_______)杯(_______)零(_______)狂(_______)泼(_______)还(_______)坏(_______)雪(_______)汪(_______)拨(_______)第(_______)并(_______)拦(_______)上(_______)察(_______)弟(_______)拼(_______)烂(_______)止(_______)查(_______)【句子训练营】16.根据题意,改写句子。1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换种说法,意思不变)_____________________________________________2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(换种说法,意思不变)_____________________________________________3.才能不利用就要衰退,它会逐渐磨灭。(用加点的字仿写句子)_____________________________________________4.才能一旦让懒惰支配,它就一无所有。(用加点的字仿写句子)_____________________________________________5.你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点的字仿写句子)______________________________________________17.按要求写句子。(1)庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)___________________________________________(2)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加点词造句)_________________________________________________________________(3)虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句子)________________________________________________(4)一双双小手拨动着浪花。(改“把”字句和“被”字句)。_____________________________________________18.按要求写句子,意思不变。(1)树叶飘落下来。(打比方)___________________________(2)这是一件漂亮的衣服。(感叹句)___________________________(3)小鸟在枝头叫着。(把小鸟当作人写)___________________________(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句。)____________________________________19.“把”字句、“被”字句练习。1.把下列句子改为“把”字句。(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。_________________________________________(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。_________________________________________2.把下列句子改为“被”字句。(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_______________________________________________________(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。_______________________________________________________20.按要求完成句子练习。(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩句)______________________________________________(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(写出诗句的意思)_______________________________________________(3)这样走难道能到楚国吗?(改为陈述句)___________________________(4)同学们差不多都到了。(修改病句)___________________________【古诗阅读】21.阅读下列古诗,回答问题。枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。[1]这首诗描写的季节是___________,时间是___________。[2]这首诗中泊舟的地点是___________[3]“对”的意思是(
)①正确
②对着[4]这首诗表达了作者___________的思想感情①孤寂忧愁
②喜爱夜色22.古诗阅读。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。[1]“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______,因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。[2]诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡,“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。[3]下列说法错误的一项是(
)A.诗句的意思是:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是“寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。23.课内阅读。清明[唐]杜牧清明时节
,
欲断魂。酒家
?牧童
。[1]把诗句补充完整。[2]这首诗中写到的传统节日是________,这个节日习俗有________、________。[3]这首诗表达了作者()A.对亲人的思念和缅怀。B.神在他乡的孤独落寞。C.对杏花村的喜爱。24.阅读与理解。望天门山天
门
中
断
楚
江
开,
碧
水
东
流
至
此
回。________________________,
________________________。[1]把古诗诗句补充完整。[2]《望天门山》中“楚江”即
,作者是
代诗人____,被誉为“____”。[3]写出后两句诗句的意思:_________________________________。[4]你还知道哪些描写祖国风光的古诗?写一句你最喜欢的。答:
___________________。25.课内阅读。夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。[1]这首诗描写的季节是____,我是从“_____”发现的。[2]“夜书所见”中“书”的意思是____,“所见”指的是作者_______。[3]“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。[4]在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。_______________________________________________【阅读理解】26.阅读下面的短文,做一做后面的练习。童话王国——丹麦①丹麦是举世闻名的“童话王国”,面积约为4.3万平方千米,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,人口约为77.5万。这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。1.联系上下文解释词语。(1)枢纽:_______________(2)举世闻名:_____________2.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)丹麦被称为“童话王国”,它的国土面积是4.3万平方千米。(________)(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。(________)(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。(________)3.短文介绍了丹麦的两个著名城市,分别是________和________。4.结合短文内容,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。_________________________________5.短文第②段中的画线句子是按照()叙述的。A.事情发展的顺序 B.时间顺序C.不同方面D.空间顺序6.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。A.变成了泡沫B.与王子结婚C.变回了人鱼,回到了大海D.变成了人7.小明放寒假时想去丹麦旅游,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。你觉得他的想法对吗?为什么?_________________________________27.课外阅读。迎春花你见过迎春花吗?我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然,我发现远处有一簇黄色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸笑呵啊地告诉我:“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩……”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。1.从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶——(_________)增加——(_________)2.迎春花的花朵是()的。A.大红色B.鹅黄色C.纯白色3.这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。比喻句:___________________________________________________拟人句:___________________________________________________4.请用“”画出能表现迎春花品质的语句。5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?()A.表达了作者对春天的喜爱。B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C.表达了作者对迎春花的赞美之情。28.阅读短文,回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。忽然
迎面一辆
的士
飞驰而来她猛地拐向路边
但车把挂在树干上
她摔倒了
小妹妹
没事吧
一个小伙子站在她身边问道
陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思?医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2.联系上下文解释词语的意思。逞强——___________________________________
风风火火——________________________________3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。4.在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用____比喻____。5.写出第二、三自然段段意。第二自然段:____________________________________第三自然段:____________________________________6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?______________________________________________29.阅读短文,完成练习。花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.联系上下文理解词语的意思。(1)顺顺溜溜:_____________________________________________________(2)严丝合缝:_____________________________________________________2.为什么作者认为“花大姐”是个好名字?在下列说法正确的句子后面打上“√”①“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。(______)②瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合。(______)③这个名字生动形象,富有童趣。(______)3.考考你:有的瓢虫吃蚜虫,是(_______);有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是(_________)4.文章结尾画线的句子有什么作用?____________________________________________________________________30.课外阅读。花大姐瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。家人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯的嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.北京人把瓢虫叫作_________。2.有的瓢虫吃蚜虫,是______;有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶,是______。3.片段中画线的句子,表达了作者怎样的愿望?________________________________________________________4.你还知道哪些益虫?________________________________________________________【写作】31.作文习作。请你以“我的小伙伴”为题,选择一个小伙伴,向大家介绍他(她)的外貌、性格、爱好等,给他(她)“画像”吧!写的时候,注意每个自然段前空两格,并把话说清楚,说完整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。我们周围有许多美丽的地方:花园里,映入眼帘的大花坛中开着千姿百态的花,广场上的喷泉多么壮观,校园的牡丹花、大白杨也是美不胜收…….罗丹说过:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的_______”为题,围绕一句话来写你发现的美景。要求:题目自拟,书写认真。用上积累的有新鲜感的语句。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。题目:那次玩得真高兴想一想:你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心,印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。要求:(1)把玩的过程写清楚,还可以写写自己当时的心情。(2)书面整洁,字迹规范,标点正确。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。我们每天与同学朝夕相处,彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写,看看大家是否能猜到他是谁。要求:1.不能在文中出现所写人物的名字;2.抓住人物的外貌特征来写;3.题目自拟,不少于300字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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