2021届全国新高考历史备考复习：中华文明的鼎盛-唐朝课件

2021届全国新高考历史备考复习

中华文明的鼎盛

——唐朝2021届全国新高考历史备考复习

中华文明的鼎盛

12021届全国新高考历史备考复习：中华文明的鼎盛——唐朝课件2618年唐建立907年唐灭亡贞观之治（627——649）武则天（武周之治）开元盛世（713-741）安史之乱（755-763）藩镇割据农民起义780年两税法基本线索618年唐建立907年唐灭亡贞观之治（627——649）武则3政治经济文化梳理史实制度：三省六部制、科举制；道州县破坏中央集权：节度使（藩镇）——安史之乱、藩镇割据封建盛世（开皇之治、贞观之治、武周之治、开元盛世）开明的民族政策与对外政策农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税法手工业：丝织业发达（官营、民营）；唐三彩、瓷器：南青北白、“瓷路”商业：长安市坊分明、时间限制；扬州后期夜市；丝茶出口、茶叶税；柜坊、邸店交通：南北大运河、对外交通海陆并重科技：火药及火药武器、雕版印刷术（《金刚经》）；《唐本草》、孙思邈文学：唐诗、唐代传奇书法：欧、颜、柳、张旭、怀素绘画：阎立本、吴道子思想：三教合一，儒学复兴运动兴起经济上：呈现进一步发展局面。文化上：唐朝文化全面繁荣，影响深远。政治上：国家统一稳定，政治清明。总特征：中华文明的鼎盛梳理史实制度：三省六部制、科举制；道州县农业：曲辕犁、筒车4政治经济农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税法手工业：丝织业发达（官营、民营）；唐三彩、瓷器：南青北白、“瓷路”商业：长安市坊分明、时间限制；扬州后期夜市；丝茶出口、茶叶税；柜坊、邸店交通：南北大运河、对外交通海陆并重制度：三省六部制、科举制；道州县封建盛世（开皇之治、贞观之治、武周之治、开元盛世）开明的民族政策与对外政策破坏中央集权：节度使（藩镇）——安史之乱、藩镇割据政经农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税5高考频点对接1、三省六部制2、科举制3、均田制高考频点对接1、三省六部制6

【课堂探究1】

比较唐朝三省六部制与秦朝三公九卿的异同专题回顾——中央集权制度秦朝：中央——三公九卿

地方——郡县制西汉：中央——中外朝制度

地方——郡县制唐朝：中央——三省六部制

【课堂探究1】

比较唐朝三省六部制与秦朝三公九卿的异同专7【课堂探究2】

比较三省六部制与美国三权分立的异同【课堂探究2】

比较三省六部制与美国三权分立的异同8【课堂探究3】材料作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》据史料三，简要概括科举制的创新之处。据史料及所学知识说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。专题回顾——古代选官制度古代选官制度：西周——世卿世禄制度

秦朝——军功爵制

西汉——察举制

魏晋——九品中正制

隋唐——科举制【课堂探究3】材料作为一种上千年的文化存在，科举显然有其9【课堂探究4】从生产力和生产关系的角度比较均田制和井田制的异同？相同点：生产关系方面土地国有制不同点：生产关系方面所属的时代不同，前者是奴隶社会，后者是封建社会；生产关系方面分配方式不同前者是对周王贡献，后者是对国家缴纳赋税——租佣调耕作方式不同：前者是集体耕作，后者是小农经济；生产力方面劳动者的身份不同：前者是没有人身自由的努力，后者是有一定人身自由的农民。生产力方面前者以木石器生产工具为主，后者以金属工具为主。专题回顾——古代土地制度土地制度：西周——井田制

秦汉——土地私有制

唐朝——均田制（出现土地新形式）【课堂探究4】从生产力和生产关系的角度比较均田制和井田制的异10【连接高考】1．(2016·高考全国卷甲，T25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平D【连接高考】D112．(2014·高考全国卷Ⅰ，T25)唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱C2．(2014·高考全国卷Ⅰ，T25)唐高祖李渊自认为是老子12【课堂小结】一、唐朝阶段特征二、高考频点1唐朝的中央集权2唐朝的选官制度3唐朝的土地制度【课堂小结】一、唐朝阶段特征13【课堂实战】1．(2017•邯郸一模)唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代()A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富A【课堂实战】1．(2017•邯郸一模)唐代以前，官舍(官员及142．(2017•德阳一模)自唐初至武后时期，主要派遣御史监军。玄宗开始，改派宦官监军，一方面派宦官担任出征军队的都监，一方面在各藩镇设置监军使，以监护将帅，控制军队。这一变化反映了()A．监察体系的不断完善 B．军事指挥系统的紊乱C．地方割据势力的削弱 D．中央权势集团的消长D2．(2017•德阳一模)自唐初至武后时期，主要派遣御史监军153．(2017•张掖一模)吴晓波在其《游荡两千年》一书中评论某种制度：“造成知识阶层对国家权力的绝对依赖……从这一制度确立之日起，作为一个独立存在的知识分子阶层在中国历史上完全的消失了。”这一制度()A．有利于社会阶层的流动 B．推动了古代科技的发展C．导致了知识阶层的消失 D．压制了古代教育的发展A3．(2017•张掖一模)吴晓波在其《游荡两千年》一书中评论164．(2017•自贡一模)北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。闭门而为之具以足，但家无盐井耳。”这主要体现了()A．儒者理想化的政治诉求B．人民对安定生活的渴求C．理学对正常欲求的压制D．小农经济对思想的影响D4．(2017•自贡一模)北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很175．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的()A．盐铁专卖制度形同虚设B．庄园经济一定程度上促进民间手工业发展C．商品经济得到快速发展D．民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡B5．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产186．(2017•唐山一模)唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜市卖菱藕，春船载绮罗”“夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻”就描写了夜市的繁荣景象。当时夜市的繁荣表明()A．其对当时管理制度提出了挑战B．江南地区成为中国经济重心C．以工商业著称的市镇蓬勃兴起D．全国性的商业中心已经形成A6．(2017•唐山一模)唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜197．“郡县治，则天下安”，自秦设县以来，历代统治者都高度重视县治。古代县治的实践与思考至今仍有借鉴价值。阅读下列材料：材料一《唐六典》对县官职掌明确规定：“京畿及天下诸县令之职，皆掌导扬风化，抚黎氓……养鳏寡，恤孤穷，审查冤屈，躬亲狱讼，务知百姓疾苦。”……县官的职能决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后，各代对于县官的文化要求都作了硬性规定……(如)明代规定：“外官知州、推官、知县，由进士选。”——鹿谞慧《中国县制沿革述略》(1)据材料一，归纳唐朝县令的主要职责，分析隋唐以后县官文化水平较高的原因。7．“郡县治，则天下安”，自秦设县以来，历代统治者都高度重视20材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户为“长”。大率十里一亭，亭有长。十亭一“乡”，乡有三老。择乡三老一人，为“县三老”，与县令、丞、尉，以事相教。以此治国者，莫不皆然。夫惟于一乡之中，官之备而法之详，然后天下之治，有条而不紊。至于今日，一切荡然无有存者。积尊累重，以居乎其上。而下无与分其职者。兴亡之涂，罔不由此。——摘编自顾炎武《日知录》(2)据材料二，概括作者赞同的地方基层治理举措，分析其政治意图。材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户21材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户为“长”。大率十里一亭，亭有长。十亭一“乡”，乡有三老。择乡三老一人，为“县三老”，与县令、丞、尉，以事相教。以此治国者，莫不皆然。夫惟于一乡之中，官之备而法之详，然后天下之治，有条而不紊。至于今日，一切荡然无有存者。积尊累重，以居乎其上。而下无与分其职者。兴亡之涂，罔不由此。——摘编自顾炎武《日知录》材料三明隆庆元年，吏部按皇帝命令，“将天下府州县大小繁简冲僻难易细加重访，逐一品第”，而后按品第的结果重划三等，“量才授任各官，考语奖荐同在优列者，先尽上等府州县升擢行取，次及中等，次及下等”。到了清雍正年间，代之以起的是直接以冲繁疲难作为分等的标准，依照四字考语缺位的不同来对官员进行量才使用。——周振鹤《中国地方行政制度》请回答：(3)政区的分等是古代地方行政制度上的一个重要侧面。结合材料二、三，指出古代政区分等标准的变化趋势。据材料三，简述政区分等的重要作用。(4)综合上述材料，请你谈谈古代地方县域治理的历史借鉴价值。材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户22均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，部分土地在耕作一定年限后归其所有，部分土地在身死后还给官府。到了唐朝中期，土地兼并日益严重，至唐天宝年间，根本无法实行土地还授，故至德宗年间被"两税法"取代。实施范围一说始终仅实施于北中国，一说隋统一后实施于全国。均田制的实施，肯定了土地的所有权和占有权，减少了田产纠纷，有利于无主荒田的开垦，因而对农业生产的恢复和发展起了积极作用。均田制的实施，和与之相联系的新的租调量较前有所减轻以及实行三长制，有利于依附农民摆脱豪强大族控制，转变为国家编户，使政府控制的自耕小农这一阶层的人数大大增多，保证了赋役来源，从而增强了专制主义中央集权制。均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配23（1）奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；

（2）郎中令，掌管宫殿警卫；

（3）卫尉，掌管宫门警卫；

（4）太仆，掌管宫廷御马和国家马政；

（5）廷尉，掌管司法审判；

（6）典客，掌管外交和民族事务；

（7）宗正，掌管皇族、宗室事务；

（8）治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；

（9）少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税。

（1）奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；

（2）郎中242021届全国新高考历史备考复习

中华文明的鼎盛

——唐朝2021届全国新高考历史备考复习

中华文明的鼎盛

252021届全国新高考历史备考复习：中华文明的鼎盛——唐朝课件26618年唐建立907年唐灭亡贞观之治（627——649）武则天（武周之治）开元盛世（713-741）安史之乱（755-763）藩镇割据农民起义780年两税法基本线索618年唐建立907年唐灭亡贞观之治（627——649）武则27政治经济文化梳理史实制度：三省六部制、科举制；道州县破坏中央集权：节度使（藩镇）——安史之乱、藩镇割据封建盛世（开皇之治、贞观之治、武周之治、开元盛世）开明的民族政策与对外政策农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税法手工业：丝织业发达（官营、民营）；唐三彩、瓷器：南青北白、“瓷路”商业：长安市坊分明、时间限制；扬州后期夜市；丝茶出口、茶叶税；柜坊、邸店交通：南北大运河、对外交通海陆并重科技：火药及火药武器、雕版印刷术（《金刚经》）；《唐本草》、孙思邈文学：唐诗、唐代传奇书法：欧、颜、柳、张旭、怀素绘画：阎立本、吴道子思想：三教合一，儒学复兴运动兴起经济上：呈现进一步发展局面。文化上：唐朝文化全面繁荣，影响深远。政治上：国家统一稳定，政治清明。总特征：中华文明的鼎盛梳理史实制度：三省六部制、科举制；道州县农业：曲辕犁、筒车28政治经济农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税法手工业：丝织业发达（官营、民营）；唐三彩、瓷器：南青北白、“瓷路”商业：长安市坊分明、时间限制；扬州后期夜市；丝茶出口、茶叶税；柜坊、邸店交通：南北大运河、对外交通海陆并重制度：三省六部制、科举制；道州县封建盛世（开皇之治、贞观之治、武周之治、开元盛世）开明的民族政策与对外政策破坏中央集权：节度使（藩镇）——安史之乱、藩镇割据政经农业：曲辕犁、筒车、经济重心南移、均田制、租庸调制、两税29高考频点对接1、三省六部制2、科举制3、均田制高考频点对接1、三省六部制30

【课堂探究1】

比较唐朝三省六部制与秦朝三公九卿的异同专题回顾——中央集权制度秦朝：中央——三公九卿

地方——郡县制西汉：中央——中外朝制度

地方——郡县制唐朝：中央——三省六部制

【课堂探究1】

比较唐朝三省六部制与秦朝三公九卿的异同专31【课堂探究2】

比较三省六部制与美国三权分立的异同【课堂探究2】

比较三省六部制与美国三权分立的异同32【课堂探究3】材料作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》据史料三，简要概括科举制的创新之处。据史料及所学知识说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。专题回顾——古代选官制度古代选官制度：西周——世卿世禄制度

秦朝——军功爵制

西汉——察举制

魏晋——九品中正制

隋唐——科举制【课堂探究3】材料作为一种上千年的文化存在，科举显然有其33【课堂探究4】从生产力和生产关系的角度比较均田制和井田制的异同？相同点：生产关系方面土地国有制不同点：生产关系方面所属的时代不同，前者是奴隶社会，后者是封建社会；生产关系方面分配方式不同前者是对周王贡献，后者是对国家缴纳赋税——租佣调耕作方式不同：前者是集体耕作，后者是小农经济；生产力方面劳动者的身份不同：前者是没有人身自由的努力，后者是有一定人身自由的农民。生产力方面前者以木石器生产工具为主，后者以金属工具为主。专题回顾——古代土地制度土地制度：西周——井田制

秦汉——土地私有制

唐朝——均田制（出现土地新形式）【课堂探究4】从生产力和生产关系的角度比较均田制和井田制的异34【连接高考】1．(2016·高考全国卷甲，T25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于()A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平D【连接高考】D352．(2014·高考全国卷Ⅰ，T25)唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代()A．皇帝的好恶决定宗教兴亡 B．道教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱C2．(2014·高考全国卷Ⅰ，T25)唐高祖李渊自认为是老子36【课堂小结】一、唐朝阶段特征二、高考频点1唐朝的中央集权2唐朝的选官制度3唐朝的土地制度【课堂小结】一、唐朝阶段特征37【课堂实战】1．(2017•邯郸一模)唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代()A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富A【课堂实战】1．(2017•邯郸一模)唐代以前，官舍(官员及382．(2017•德阳一模)自唐初至武后时期，主要派遣御史监军。玄宗开始，改派宦官监军，一方面派宦官担任出征军队的都监，一方面在各藩镇设置监军使，以监护将帅，控制军队。这一变化反映了()A．监察体系的不断完善 B．军事指挥系统的紊乱C．地方割据势力的削弱 D．中央权势集团的消长D2．(2017•德阳一模)自唐初至武后时期，主要派遣御史监军393．(2017•张掖一模)吴晓波在其《游荡两千年》一书中评论某种制度：“造成知识阶层对国家权力的绝对依赖……从这一制度确立之日起，作为一个独立存在的知识分子阶层在中国历史上完全的消失了。”这一制度()A．有利于社会阶层的流动 B．推动了古代科技的发展C．导致了知识阶层的消失 D．压制了古代教育的发展A3．(2017•张掖一模)吴晓波在其《游荡两千年》一书中评论404．(2017•自贡一模)北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本，流传甚广。在治家篇中，他教育子孙：“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣。闭门而为之具以足，但家无盐井耳。”这主要体现了()A．儒者理想化的政治诉求B．人民对安定生活的渴求C．理学对正常欲求的压制D．小农经济对思想的影响D4．(2017•自贡一模)北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很415．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制，但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的()A．盐铁专卖制度形同虚设B．庄园经济一定程度上促进民间手工业发展C．商品经济得到快速发展D．民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡B5．魏晋南北朝时期的豪强地主庄园，除了役使田里、从事农业生产426．(2017•唐山一模)唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜市卖菱藕，春船载绮罗”“夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不似时平日，犹自笙歌彻晓闻”就描写了夜市的繁荣景象。当时夜市的繁荣表明()A．其对当时管理制度提出了挑战B．江南地区成为中国经济重心C．以工商业著称的市镇蓬勃兴起D．全国性的商业中心已经形成A6．(2017•唐山一模)唐朝后期夜市不断发展繁荣，唐诗“夜437．“郡县治，则天下安”，自秦设县以来，历代统治者都高度重视县治。古代县治的实践与思考至今仍有借鉴价值。阅读下列材料：材料一《唐六典》对县官职掌明确规定：“京畿及天下诸县令之职，皆掌导扬风化，抚黎氓……养鳏寡，恤孤穷，审查冤屈，躬亲狱讼，务知百姓疾苦。”……县官的职能决定了他必须具有一定的文化水平。自隋、唐之后，各代对于县官的文化要求都作了硬性规定……(如)明代规定：“外官知州、推官、知县，由进士选。”——鹿谞慧《中国县制沿革述略》(1)据材料一，归纳唐朝县令的主要职责，分析隋唐以后县官文化水平较高的原因。7．“郡县治，则天下安”，自秦设县以来，历代统治者都高度重视44材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户为“长”。大率十里一亭，亭有长。十亭一“乡”，乡有三老。择乡三老一人，为“县三老”，与县令、丞、尉，以事相教。以此治国者，莫不皆然。夫惟于一乡之中，官之备而法之详，然后天下之治，有条而不紊。至于今日，一切荡然无有存者。积尊累重，以居乎其上。而下无与分其职者。兴亡之涂，罔不由此。——摘编自顾炎武《日知录》(2)据材料二，概括作者赞同的地方基层治理举措，分析其政治意图。材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户45材料二县令、长，皆秦官，掌治其县。万户以上为“令”，减万户为“长”。大率十里一亭，亭有长。十亭一“