2022-2023学年湖南省益阳市资阳区杨林坳乡中学高二历史模拟试卷含解析

2022-2023学年湖南省益阳市资阳区杨林坳乡中学高二历史模拟试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.宋庆龄说：“孙中山与中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”她话中的“国际局势”和“内部条件”是指A．日本侵略加深和国内抗日救亡运动兴起B．十月革命的影响和中共对孙中山的真诚帮助C．巴黎和会外交失败和五四运动爆发D．第一次世界大战爆发和蒋介石集团背叛革命参考答案：B国共合作与北伐战争。国民党代表的是民族资产阶级的利益，共产党则是无产阶级政党，两个代表阶级利益不同甚至对立的政党能够实现合作．“内部条件”是指当时中国人民与帝国主义支持的北洋军阀之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，两党都把反帝反封建作为其革命目标，孙中山接受共产党的帮助；“国际局势”是十月革命后共产国际成立，推动两党第一次合作，因此应选择B项2.《凡尔赛和约》和慕尼黑协定的共同之处有

①以牺牲他国利益为代价

②具有明显的反共产主义的因素

③有关于赔款问题的决定

④有关于领土问题的决定A．①④

B．②③

C．①②③

D．①③④参考答案：A3.2013年10月，因民主党和共和党就医改预算案未达成一致，美国联邦政府17年来首次关门。当代历史政治学家费朗西斯福·福山曾说：“美国宪法制度将立法机构分成势均力敌的参众两院，对政府决策产生了重要的影响。”你认为材料中“重要的影响”指的是（

）A．两党势均力敌，保障政府决策的民主性 B．两党互不相让，降低政府的行政效率C．两党矛盾不可调和，降低政府行政效率 D．两党轮流执政，维护资产阶级民主参考答案：B考点：美国共和制的确立。本题主要考查学生对美国两党制的准确理解与认识，联系已学知识可知美国在建国之初确立了“三权分立”的基本权力架构，并将立法机构分成势均力敌的参众两院，以避免政府集权产生负面影响，但如今这套精心设计的权力制衡机制，竟沦为民共两党恶斗不止的工具。随着美国政治极化不断加剧，两党热衷于滥用各种制度杠杆为对方设置障碍，极大地降低了国会和政府运行效率，据此分析可知“重要的影响”指的是两党互不相让，降低政府的行政效率，故选B。4.“黑体（能全部吸收外来辐射能的物体）腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成，它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数，这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波，与腔内辐射场交换能量。”下列与这一理论有关的说法正确的是A．是实验科学，是近代科学形成的标志B．时空的性质跟物质本身的分布状态有关

C．在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的不足D．与“自然界无跳跃”的原则基本一致

参考答案：C5.法兰西第三共和国建立后，经过共和派和君主派的反复较量，最后以一票之差确立了共和制。据1875年法兰西第三共和国宪法判断以下表述正确的是(

)A法国参议院由普选直接产生B.法国总统由参议院依绝对多数票选出C.法国总统可直接解散众议院D.内阁由总统任命，但对议会负责参考答案：D考点：《1875年宪法》。根据所学，《法兰西第三共和国宪法》规定行政权力归于总统，总统是国家元首和军队最高统帅。立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会，众议院议员由成年男子直接选出，任期四年。参议院议员由间接选举产生，任期九年。参议院有权否定众议院的议案。总统任期七年可连选连任。6.下图中，民国初年纺织业发展的有利条件不包括A.自然经济完全解体B.民国政府鼓励发展实业C.一战使欧洲列强减少了对华商品输出D.群众性的反帝爱国运动参考答案：A根据所学可知，近代自然经济并未完全解体，故A项符合题意。根据图中的时间1912年至1922年可知这是在民国初年，民国政府鼓励发展实业，实行了一系列发展经济的政策，故B项排除。一战使欧洲列强减少了对华商品输出，为民族工业的发展提供了机遇，故C项排除。群众性的反帝爱国运动也促进了民族工业的发展，故D项排除。7.文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6—5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是A从诸侯国家走向统一/建立起民主政治

B中央集权制度形成/雅典民主政治奠基C官僚政治趋于完备/确立三权分立机制

D专制皇权正式确立/居民参与公民政治参考答案：A8.商鞅变法的措施中对后世有消极影响的有①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法A．①②③④⑤

B．①②⑤

C．①②③⑤

D．②④⑤参考答案：B

考察商鞅变法的消极影响。依据所学可知：①在封建社会后期不利于社会进步；②不利于文化的发展；⑤对百姓的控制过于严厉。因此以上三项措施对后世有消极影响；③有利于提高军队的战斗力，④有利于经济的发展。故应选B。9.下列历史事件发生的先后顺序是（

）①苏德战争爆发

②德国突袭波兰

③《大西洋宪章》的发表

④珍珠港事件

⑤《联合国家宣言》的签署A.②①③④⑤

B．②③①④⑤

C．②①④③⑤

D．③①④②⑤参考答案：A10.康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是A.人身的自由B.主权在民C.思想的自由D.社会契约参考答案：C材料信息“不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智”说明康德强调人要独立思考，不受别人引导和支配，即思想的自由，故C项正确；材料未涉及人身的自由，故A项错误；主权在民指的是主权的根源在于人民，故B项不符合材料信息；社会契约指的是国家是如何形成的，故D项不符合材料信息。点睛：本题解题的关键是提取材料的关键信息。本题的关键信息是“不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智”，即人不受别人引导和支配，应该思想自由。11.现代金融市场起源于西方，以粗略的线条勾勒，金融中心转移的顺序是A．佛罗伦萨→阿姆斯特丹→伦敦→纽约B．阿姆斯特丹→佛罗伦萨→伦敦→纽约C．佛罗伦萨→伦敦→阿姆斯特丹→纽约D．阿姆斯特丹→佛罗伦萨→纽约→伦敦参考答案：A12.春秋晚期，晋国铸邢鼎，孔子认为晋国“失其度矣”；鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞，孔子认为这是“僭越”；季氏推行“田赋”（征收土地税），孔子认为这违反了“周公之典”。孔子一再表示：“郁郁乎文哉，吾从周”。以下与材料中孔子思想不符的是A.反对违反周礼的行为B.维护地主阶级的统治C.怀旧的保守主义倾向D.捍卫西周的礼乐文明参考答案：B分析】本题主要考查孔子思想【详解】由材料中的“失其度矣”和“僭越”“这违反了“周公之典””都可以看出孔子是反对违反周礼的，捍卫西周的礼乐文明的，A和D正确，不符合题意。春秋晚期是社会转型时期，孔子还在维护捍卫周礼，不顺应时代潮流，具有保守主义倾向，C正确，不符合题意。B项错误，孔子维护的是没落的奴隶主贵族的利益。故选B。【点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等,它的选择方法和其他材料性试题一样,必须首先读懂材料,即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本”挂钩",借助课本知识进行选择。13.德意志皇帝威廉一世在波茨坦有一座行宫，视线被一座磨坊挡住了，就派警卫人员把磨坊拆了，后来磨坊主一纸诉讼把皇帝告上了法庭，法院判决结果是威廉一世败诉。判决皇帝必须“恢复原状”，把那磨坊盖起来。威廉贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行。由此说明A.德意志事实上承认了法律至上的原则B.德意志实行君主立宪制，帝无实权C.德意志政体具有浓厚的专制主义色彩D.德意志是欧洲民主政治最健全的国家参考答案：A【详解】材料中的皇帝败诉的故事说明皇帝在法律面前也是一律平等，体现出了德意志法律至上的原则，故A项正确；德意志虽然实行君主立宪制，当时皇帝拥有至高无上的权力，故B项错误；材料不能说德国君主立宪制具有专制主义色彩特点，故C项错误；德意志民主是专制是实，民主是虚，并不是最健全的民主国家，故D项错误。14.中国共产党根据国情创设了中国特色的社会主义政治制度，其中最根本的是

（

）

A．共产党领导的多党合作制度

B．人民代表大会制度

C．民族区域自治制度

D．村民民主自治制度参考答案：B15.中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是（

）

A．华盛顿会议

B．亚非会议

C．雅尔塔会议

D．日内瓦会议参考答案：D16.历史上有一群儒者，他们讲学的内容偏重义理，以性、命、天理为问题中心，强调内圣外王。这群儒者所处的朝代是A.汉朝

B.南北朝

C.唐朝

D.宋朝参考答案：D试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中对儒者是这样的描述：“他们讲学的内容偏重义理，以性、命、天理为问题中心，强调内圣外王”。义理是在北宋朱熹提出的程朱理学的主要内容，命、天理等问题也是程朱理学的主要内容。因此本题选择D选项。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学17.1902年7月27日上海《中外日报》刊载《世界最文明之求婚广告》：“今有南清志士某君，北来游学。此君尚未娶妇，意欲访求天下有志女子，聘定为室。其主义如下：一要天足，二要通晓中西学术门径，三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗。”据材料指出当时的中国社会

A．废止缠足，破除封建束缚

B．女子入学，普及近代教育

C．恋爱自由，追求男女平等

D．婚俗观念，受到西方冲击参考答案：D略18.历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次“反思”使先进人士认识到必须A.唤醒民众进行反侵略斗争

B.彻底批判儒家传统思想C.学习西方的政治文明

D.进行彻底的反帝反封建的民主革命参考答案：C19.公元前110年，西汉政府在全国推行均输法。据《史记?平准书?集解》：均输，“谓诸当所输于官者，皆令输其土地所饶，平其所在时价。官更于他处卖之，输者既便，而官有利。”这表明西汉政府推行的均输法（）A．保护小农经济 B．打击了豪商大贾C．增加了政府收入 D．稳定了市场秩序参考答案：考点：ZA：历史文化常识．分析：本题考查历史文化常识，具体考查西汉政府推行的均输法的主要目的．解答：根据材料“谓诸当所输于官者，皆令输其土地所饶，平其所在时价．官更于他处卖之，输者既便，而官有利．”结合所学知识可知其主要意思是：令各郡国把应当缴纳的贡赋都按照当地市价，缴纳当地出产的土特产，由各地均输官组织运输工具根据物资供需情况，或是运往京师，或是运往缺乏该项物资的地区出售．既减少了人民远道贡赋的负担，又可使朝廷得以控制运输和贸易，从而增加了财政收入．故可知主要目的是增加了政府收入．A、B项，材料无法体现排除；C项，增加了政府收入，符合材料，正确；D项，稳定了市场秩序，并非主要目的，排除．故选C．20.1982年，温州第一批成功的个体户被戴上“投机倒把”帽子，这给刚刚致富的民众带来了恐慌与迷惘。l984年，邓小平视察深圳后，“下海”逐步取代“投机倒把"，开始流行起来。这些变化说明了A.市场经济体制目标的提出合乎人心B.计划经济体制的束缚逐渐被打破C.社会主义商品市场体系的基本确立D.领导人言行是经济发展的风向标参考答案：B【详解】市场经济体制的目标是1992年十四大正式提出的，与材料中1984年的时间信息不符合，故A选项错误；1984年我国城市改革全面展开，其中重要的一条内容就是“多种所有制并存”。此时计划经济体制的束缚进一步被打破，人们对于个体经济有了新的认识，故B选项符合题意正确；根据所学社会主义商品市场经济体系基本确立的时间为21世纪，这与材料时间1984年不符合，故C选项错误；D选项的表述有问题，材料中领导人是就经济形势肯定改革成就，从而推动人们思想认识的的变化，并非领导人的言行是经济发展的风向标。21.古代雅典陶瓶中有一幅画画面真实地记录了梭伦改革后雅典的少年积极学习手工技艺的场面.梭伦积极提倡这些少年学习手工技艺，主要是为了（）A.提高平民的政治地位B.打击工商业奴隶主的势力C.促进雅典工商业的发展D.改变雅典社会的产业结构参考答案：C依据所学知识可知，梭伦提倡学习手工技艺,主要是为了促进雅典手工业的发展,进而带动雅典工商业的发展,故选C项。材料所体现的信息与提高平民的政治地位无关，故可排除A；梭伦改革是维护工商业奴隶主的势力的，所以B的说法违背史实，故可排除;雅典是以工商业立国的城邦，采取促进工商业发展的措施不会改变其产业结构，故D的说法是错误的。22.牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学的规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学A.推动了理性思维的形成B.促进了民众思想的解放C.否定了传统的文化体系D.加速了宗教改革的发展参考答案：B【详解】根据材料“通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识”可知是理性的思维过程，并不是“形成”，故排除A项；牛顿主张理性，认为理性的分析和推理才是通达知识的正确道路，为启蒙运动的兴起奠定基础，促进了民众思想的解放，故选B项；材料强调牛顿力学的影响，但没有涉及否定传统的文化体系，故排除C项；牛顿力学产生于17世纪，而宗教改革发展于16世纪，故排除D项。【点睛】本题考查牛顿科技成就，需要掌握牛顿科学研究的影响。解题的关键信息是“《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉”，结合牛顿力学的史实分析材料即可知道答案。23.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是：

A．求知是人类的本性

B．心灵美比形体美更珍贵

C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

D．健康和聪明是人生的两大幸福参考答案：C24.下列有关邓小平理论的表述，正确的是①实现了全党新民主主义革命中心的转移

②属于对毛泽东思想的继承与发展③科学地把握了社会主义的本质

④体现了马克思主义与中国实际的结合A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④参考答案：B25.齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”今天，中国人已经走出了自己的摇篮，开始蹒跚学步了，这是指A．第一颗人造地球卫星发射成功

B．第一枚导弹发射成功C．第一颗原子弹试爆成功

D．“神舟5号”宇宙飞船在太空遨游参考答案：D26.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了(

)A.人是万物的尺度

B.知识即美德

C.认识你自己

D.人人生而平等参考答案：A27.“他的所有作品仅仅形成了一部书。一部了不起的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格。”文中提到的“他”指的是A．拜伦 B．巴尔扎克 C．列夫·托尔斯泰 D．海明威参考答案：B28.普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是（

）A．人的主观感受的重要性

B．以人为中心的世界观C．知行合一的认识论

D．人的客观存在的重要性参考答案：A本题主要考查西方人文精神的起源。智者学派普罗泰戈拉所讲的“人是万物的尺度”，这里的人指的是人的感觉，而宋明时期的陆王心学也强调人的主观感受，故选A项。29.忽必烈说：“中书省是我的左手，枢密院是我的右手，御史台是我用来医治左右手的”。以下理解正确的是A.三权相互牵制达到政治平衡

B.建立独立监察体制加强君权C.中书省独大威胁皇权专制

D.行政权和军权受制于司法权参考答案：B本题考查元朝的政治制度。元朝设中书省、枢密院、御史台分别掌管行政、军事和监察。材料并未体现三权的相互牵制问题，排除A；中书省只是“左手”，故并非独大，排除C；御史台是监察机构，但绝非控制行政权和军权，排除D。故本题选B。30.“日本侵占的包括东三省、台湾和澎湖列岛在内的中国领土必须归还。”这是下列哪一国际文献的具体规定

（

）A．《大西洋宪章》

B．《联合国家宣言》C．《开罗宣言》

D．德黑兰会议决议

参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列要求。材料一自“文艺复兴运动”起，欧洲开始独步世界文明的前列；“发现新大陆”后，更开始了世界性的扩张，到19世纪后半期，欧洲列强挟工业革命唤起的强大威力，基本上实现了对全球的统治。在那个时代，“生存竞争”“优胜劣汰”“物竞天择”“适者生存”等这样一些思想，很合乎欧洲人的胃口。于是，达尔文认为仅适用于生物界的“进化论”，被“误读”为也是“人类社会”的普遍规律，“达尔文主义”变成了“社会达尔文主义”。19世纪后期，严复（1854-1921）被派遣到英国留学。从一个“温良恭俭让”的政治文化氛围中，来到一个充满竞争精神的国度，加上欧洲社会的公共传媒与社会舆论弥漫的“社会达尔文主义”的浸染，使严复对欧洲文明的认知和他对中西文化的比较，不能不受影响。他认为：中国应当向欧洲学习的东西，比“坚船利炮”和工业科技以及自然科学更重要也更为根本的是欧洲的“人文典章”。严复把《进化论与伦理学》译为《天演论》之后，“进化论”适合于“生物界”的思想与内容被完全略去。这样，“进化论”就成为专门适合于“人类社会”的理论了。——据纪坡民《“误译”和“误读”，把“伦理学”丢了——从赫胥黎的〈进化论与伦理学〉到严复的〈天演论〉》整理材料二在《天演论》中，严复接受了斯宾塞”适者生存”的口号，且加上了“物竞天择，优胜劣败”这八个字。《天演论》出版后，风靡中国思想界。梁启超因之宣讲进化者天地之公例也；胡洪梓也因之取“适者生存”之意改名为胡适；五四时期，陈独秀则作了进一步发挥，“进化论者之言曰：吾人之心，乃动物的感觉之继续。强大之族，人性兽性同时发展”。但在看到西方功利文化的恶果后，严复日益认识到中国保持“国种特性”的重要，进而开始从学习西方转而向中国传统文化寻求答案，遗嘱中更是提出：“须知中国不灭，旧法可损益，必不可扳。”（1）根据材料一，概括“进化论”适用对象的变化，并分别分析欧洲和严复“误读”、“误译”的原因。（2）根据材料二，指出严复对进化论态度的变化。结合所学分析严复态度发生变化的原因。参考答案：（1）变化：从仅适用于生物界到既适用于生物界也适用于人类社会，再到仅适用于人类社会。原因：欧洲，领先世界后的民族优越感；为殖民扩张作辩护。严复，儒家知识分子对国家民族的强烈责任感与使命感；为维新变法寻找理论依据；中西文化差异导致的认知冲突；受西方“社会达尔文主义”思想的影响（2）变化：由初期将进化论运用于社会，强调适者生存、物竞天择、优胜劣汰，认为西方制度优于中国，主张学习西方；到后期认识到不能完全放弃中国传统文化，要保持“国种特性”。原因：西方殖民扩张的功利给世界带来灾难；对西方社会的幻灭；中国传统文化的优越性；基于中国政局的变化动荡及中华民族历史特性的考量；严复个人对中国和世界变化的认识。本题考查“进化论”适用对象的变化和欧洲和严复“误读”、“误译”的原因，以及严复对进化论态度的变化和原因，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。（1）根据材料中的“达尔文认为仅适用于生物界的‘进化论’，被‘误读’为也是‘人类社会’的普遍规律”和“‘进化论’就成为专门适合于‘人类社会’的理论了”可以看出，“进化论”适用对象的变化是从仅适用于生物界到既适用于生物界也适用于人类社会，再到仅适用于人类社会。欧洲“误读”的原因可以根据材料中的“自文艺复兴运动起，欧洲开始独步世界文明的前列；发现新大陆后，更开始了世界性的扩张”分析概括得出；严复“误译”的原因应当联系当时的社会状况，从儒家知识分子对国家民族的强烈责任感与使命感、为维新变法寻找理论依据、中西文化差异导致的认知冲突，以及受西方“社会达尔文主义”思想的影响等方面来回答。（2）严复对进化论态度的变化，可以根据材料中的“但在看到西方功利文化的恶果后，严复日益认识到中国保持‘国种特性’的重要，进而开始从学习西方转而向中国传统文化寻求答案”分析得出。严复态度发生变化的原因，可以根据材料中的“但在看到西方功利文化的恶果后”，并联系所学史实，从西方殖民扩张的影响、中国传统文化的优越性、中国政局的变化动荡，以及严复个人对中国和世界变化的认识等方面来回答。32.美国经济学家唐·帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。指的是(

)A．钱学森

B．邓稼先

C．袁隆平

D．贾思勰参考答案：C33.阅读下列材料，回答问题。材料一刘彻首先公布了帝制意识形态的立场。其宗旨经过综合，则为“罢黜百家，独尊儒术”。实际上他和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长，以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。——黄仁宇《中国大历史》材料二朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。……针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》材料三董仲舒认为，“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者大治；与天异者大乱”。他进一步继承儒家思想，提出“塞兼之路”“薄赋敛，省徭役，以宽民力”。材料四黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，利用《左传》中提出的民为“神之主”和孟子的民贵君轻思想，提出“天下为主，君为客”的命题，指出君主是“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女”的大害。（1）依据材料一，析儒家思想对封建统治的作用。结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。（2）据材料二，指出朱熹思想的核心是什么？提出了怎样的认识论？（3）董仲舒和黄宗羲都继承并发展了先秦儒家思想。从材料三、四来看，他们分别继承了哪些不同的内容？他们的发展又有何不同？参考答案：（1）作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；地位：自汉武帝以后，儒家思想成为封建社会的正统思想（2）核心：“存天理，灭人欲”。认识论：“格物致知”（3）继承：董仲舒主要继承了先秦儒家的“仁政”思想，而黄宗羲主要继承了民贵君轻思想。发展：董仲舒主张“天人感应”“君权神授”；黄宗羲反对君主专制，认为君主是天下之大害。【详解】（1）依据材料“以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”结合所学，从加强中央集权、规范官员行为等角度概括。其地位可根据汉代儒学发展的基本情况概括得出，儒家思想成为封建社会的正统思想。（2）根据材料信息得出“存天理，灭人欲”是朱熹的核心思想。据“推究事物的原理，以获得知识”说明朱熹的认识论。（3）根据材料从“仁政”和民本思想上分析董仲舒和黄宗羲继承的内容。根据所学并联系其思想特点，结合二者所处的时代特征进行概括发展的不同之处。34.历经苦难的民族更加珍爱和平。近代史上，中国曾两次遭受日本侵略，中华民族众志成城，不仅血洗了民族耻辱，也维护了世界和平，守卫了人类正义。高二同学为庆祝世界反法西斯战争胜利70周年，组织论坛，搜集了相关材料，请你依据材料回答问题。【识图读表，释史明义】(1)请依据知识结构图的逻辑，结合所学完善此图。A处应填写________，B处应填写_______，C处应填写________。【史料印证，论从史出】材料一

西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正(介石)不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。——徐中约《中国近现代史》材料二

中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。——胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上讲话(2)材料