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文档简介

课题第十单元课题2酸和碱的中和反应年级九年级授课类型新课课时2时（总课时数）教学目标1、认识中和反应，了解酸碱对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2、通过对各种操作的比较及对测试数据的分析，建立正确的测试和读数方法。3、自主测试，拓展活动的空间，培养尊重事实的观念和关注生活、关注社会的意识。重点难点重点知道酸和碱之间发生的中和反应。难点知道酸和碱之间发生的中和反应。教学手段多媒体、投影、备注教学步骤及主要内容一、情境导入：我们学习了酸和碱的性质，那么把它们在一起会发生什么反应呢？当你胃部因为反酸而出现不适时，你知道吃什么食物或药物来缓解或消除症状？夏季，当你被蚊虫叮咬后，你知道怎样处理吗？为什么？二、自主学习：1.NaOH+HCl=NaCl+H2O2.阅读课本，中和反应是一类什么的反应？3.如何改良酸性土壤？4.如何除硫酸厂污水中的硫酸？5.人若胃酸过多，如何治疗？三、合作探究：1.高速公路上，一辆载浓硫酸的车因发生交通事故，车上浓硫酸泄露，腐蚀路面，一时情况紧急，有关部门紧急调动三吨熟石灰来抢险。原理是什么？2.实验探究①向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸；它们有没有发生化学反应？

②怎样证明？滴入几滴酚酞溶液；

③溶液由红色刚刚褪成无色，颜色为什么会变化？

④如何操作才能使其恰好完全反应？若此时蒸发溶液，会得到什么溶质？3.阅读教材，分析中和反应的实质。4.阅读中和反应在实际中的应用：农业，工业，医药。试分别举例说明。①熟石灰改良酸性土壤，熟石灰改良酸性河流。②碳酸水改良碱性土壤。③用含氢氧化铝或氢氧化镁的药物中和过多的胃酸。4被蚊虫叮咬时涂含氨水（或者是牙膏、肥皂水）的药物。四、归纳整理：1.定义：酸和碱作用生成盐和水的反应。通常没有明显现象，需要借助指示剂。2.实质：碱在水中解离出OH-，盐酸在水中解离出H+，OH-+H+＝H2O3.利用中和反应：改变土壤的酸碱性；处理工厂的废水；用于医药3HCl+Al(OH)3＝AlCl3+3H2O课堂小结回顾关于酸和碱的相关知识，思考日常生活中关于酸和碱的常识本课作业P65练习与应用板书

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