中考数学总复习第一部分《数与代数》专题1-数与式课件

新课标数学新课标数学第1讲实数的有关概念第2讲实数的运算与实数的大小比较第3讲整式及因式分解第4讲分式第5讲数的开方及二次根式第一单元数与式目录第1讲实数的有关概念第一单元数与式目录·新课标第一单元数与式第一单元数与式·新课标第一单元数与式第一单元数与式·新课标第1讲

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实数的有关概念第1讲实数的有关概念·新课标第1讲│实数的有关概念第1讲实数的有关概念·新课标第1讲

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考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的概念及分类·新课标第1讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的概·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

│

考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

│

考点随堂练考点2实数的有关概念没有

原点正方向

单位长度

·新课标第1讲│考点随堂练考点2实数的有关概念没有·新课标第1讲

│

考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练考点3科学记数法、近似数·新课标第1讲│考点随堂练考点3科学记数法、近似数·新课标第1讲

│

考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

│归类示例归类示例类型之一实数的概念及分类·新课标第1讲│归类示例归类示例类型之一实数的概念及分类·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之二实数的有关概念0

±1

0或1

0

非负数

第1讲

│归类示例·新课标类型之二实数的有关概念0±10或10非负数·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之三科学记数法和近似数、有效数字第1讲

│归类示例·新课标类型之三科学记数法和近似数、有效数字第1讲│归类·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之四创新应用题第1讲

│归类示例·新课标类型之四创新应用题第1讲│归类示例·新课标[解析]指环的个数为5的倍数，而前面有8个，最后又有4个，把四个选项中的数加上12，能被5整除的是2013，因为2013＋12＝2025，故选D.第1讲

│归类示例·新课标[解析]指环的个数为5的倍数，而前面有8个，最后又·新课标第2讲

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实数的运算与实数的大小比较第2讲实数的运算与实数的大小比较·新课标第2讲│实数的运算与实数的大小比较第2讲·新课标第2讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的运算法则·新课标第2讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的运·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练考点2实数的运算律·新课标第2讲│考点随堂练考点2实数的运算律·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练考点3实数的大小比较

·新课标第2讲│考点随堂练考点3实数的大小比较·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│归类示例归类示例类型之一实数的运算·新课标第2讲│归类示例归类示例类型之一实数的运算·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之二实数的大小比较C

·新课标第2讲│归类示例类型之二实数的大小比较C·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之三实数与数轴A

·新课标第2讲│归类示例类型之三实数与数轴A·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例C

·新课标第2讲│归类示例C·新课标第2讲

│归类示例A[解析]互为相反数的两数所表示的点关于原点对称，所以a、－a所表示的点关于原点对称，故a＜1＜－a.·新课标第2讲│归类示例A[解析]互为相反数的两数所表示·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之四探索实数中的规律·新课标第2讲│归类示例类型之四探索实数中的规律·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第3讲

│

整式及因式分解第3讲整式及因式分解·新课标第3讲│整式及因式分解第3讲整式及因式分解·新课标第3讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1整式的加减·新课标第3讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1整式的加·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练考点2整式除法

·新课标第3讲│考点随堂练考点2整式除法·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练考点3因式分解·新课标第3讲│考点随堂练考点3因式分解·新课标第3讲

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考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│归类示例归类示例类型之一等式的概念和等式的性质·新课标第3讲│归类示例归类示例类型之一等式的概念和等式·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之二整式的运算D

·新课标第3讲│归类示例类型之二整式的运算D·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之三因式分解·新课标第3讲│归类示例类型之三因式分解·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之四因式分解的应用C

·新课标第3讲│归类示例类型之四因式分解的应用C·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例[解析]利用两个图形面积相等的关系建立等量关系．·新课标第3讲│归类示例[解析]利用两个图形面积相等的关·新课标第3讲

│归类示例类型之五整式的创新应用·新课标第3讲│归类示例类型之五整式的创新应用·新课标第3讲

│归类示例64

8

15

2n－1

·新课标第3讲│归类示例648152n－1·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第4讲

│

分式第4讲分式·新课标第4讲│分式第4讲分式·新课标第4讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1分式的有关概念·新课标第4讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1分式的有·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练考点2分式的基本性质

·新课标第4讲│考点随堂练考点2分式的基本性质·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练考点3分式的运算·新课标第4讲│考点随堂练考点3分式的运算·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练第4讲

│归类示例归类示例类型之一分式的有关概念·新课标x≠5

－3

第4讲│归类示例归类示例类型之一分式的有关概念·新课标x·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之二分式的基本性质的运用·新课标C

第4讲

│归类示例类型之二分式的基本性质的运用·新课标C第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之三分式的化简与求值·新课标第4讲

│归类示例类型之三分式的化简与求值·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之四分式的创新应用·新课标第4讲

│归类示例类型之四分式的创新应用·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第5讲

│

数的开方及二次根式第5讲数的开方及二次根式·新课标第5讲│数的开方及二次根式第5讲数的开方及二次·新课标第5讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1平方根与立方根·新课标第5讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1平方根与·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练·新课标第5讲

│

考点随堂练考点2二次根式的相关概念及性质

·新课标第5讲│考点随堂练考点2二次根式的相关概念及性·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练·新课标第5讲

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考点随堂练考点3二次根式的计算·新课标第5讲│考点随堂练考点3二次根式的计算·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练·新课标第5讲

│

考点随堂练·新课标第5讲│考点随堂练第5讲

│归类示例归类示例类型之一求平方根、算术平方根与立方根·新课标CA第5讲│归类示例归类示例类型之一求平方根、算术平方根与立·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标类型之二二次根式的有关概念a≥－2且a≠0

第5讲

│归类示例·新课标类型之二二次根式的有关概念a≥－2且a≠0第5·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标类型之三二次根式的化简与计算第5讲

│归类示例·新课标类型之三二次根式的化简与计算第5讲│归类示例·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标类型之四二次根式的大小比较第5讲

│归类示例·新课标类型之四二次根式的大小比较第5讲│归类示例·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例·新课标类型之五二次根式的非负性－1

[解析]根据二次根式及平方的非负性得x＋1＝0，y－2011＝0，解得x＝－1，y＝2011，则xy＝－1.第5讲

│归类示例·新课标类型之五二次根式的非负性－1[解析]根据二次根·新课标第5讲

│归类示例·新课标第5讲│归类示例新课标数学新课标数学第1讲实数的有关概念第2讲实数的运算与实数的大小比较第3讲整式及因式分解第4讲分式第5讲数的开方及二次根式第一单元数与式目录第1讲实数的有关概念第一单元数与式目录·新课标第一单元数与式第一单元数与式·新课标第一单元数与式第一单元数与式·新课标第1讲

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实数的有关概念第1讲实数的有关概念·新课标第1讲│实数的有关概念第1讲实数的有关概念·新课标第1讲

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考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的概念及分类·新课标第1讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的概·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练考点2实数的有关概念没有

原点正方向

单位长度

·新课标第1讲│考点随堂练考点2实数的有关概念没有·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练考点3科学记数法、近似数·新课标第1讲│考点随堂练考点3科学记数法、近似数·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

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考点随堂练·新课标第1讲│考点随堂练·新课标第1讲

│归类示例归类示例类型之一实数的概念及分类·新课标第1讲│归类示例归类示例类型之一实数的概念及分类·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之二实数的有关概念0

±1

0或1

0

非负数

第1讲

│归类示例·新课标类型之二实数的有关概念0±10或10非负数·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之三科学记数法和近似数、有效数字第1讲

│归类示例·新课标类型之三科学记数法和近似数、有效数字第1讲│归类·新课标第1讲

│归类示例·新课标第1讲│归类示例·新课标类型之四创新应用题第1讲

│归类示例·新课标类型之四创新应用题第1讲│归类示例·新课标[解析]指环的个数为5的倍数，而前面有8个，最后又有4个，把四个选项中的数加上12，能被5整除的是2013，因为2013＋12＝2025，故选D.第1讲

│归类示例·新课标[解析]指环的个数为5的倍数，而前面有8个，最后又·新课标第2讲

│

实数的运算与实数的大小比较第2讲实数的运算与实数的大小比较·新课标第2讲│实数的运算与实数的大小比较第2讲·新课标第2讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的运算法则·新课标第2讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1实数的运·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

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考点随堂练考点2实数的运算律·新课标第2讲│考点随堂练考点2实数的运算律·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练考点3实数的大小比较

·新课标第2讲│考点随堂练考点3实数的大小比较·新课标第2讲

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考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│

考点随堂练·新课标第2讲│考点随堂练·新课标第2讲

│归类示例归类示例类型之一实数的运算·新课标第2讲│归类示例归类示例类型之一实数的运算·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之二实数的大小比较C

·新课标第2讲│归类示例类型之二实数的大小比较C·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之三实数与数轴A

·新课标第2讲│归类示例类型之三实数与数轴A·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例C

·新课标第2讲│归类示例C·新课标第2讲

│归类示例A[解析]互为相反数的两数所表示的点关于原点对称，所以a、－a所表示的点关于原点对称，故a＜1＜－a.·新课标第2讲│归类示例A[解析]互为相反数的两数所表示·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例类型之四探索实数中的规律·新课标第2讲│归类示例类型之四探索实数中的规律·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第2讲

│归类示例·新课标第2讲│归类示例·新课标第3讲

│

整式及因式分解第3讲整式及因式分解·新课标第3讲│整式及因式分解第3讲整式及因式分解·新课标第3讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1整式的加减·新课标第3讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1整式的加·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练考点2整式除法

·新课标第3讲│考点随堂练考点2整式除法·新课标第3讲

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考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练考点3因式分解·新课标第3讲│考点随堂练考点3因式分解·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│

考点随堂练·新课标第3讲│考点随堂练·新课标第3讲

│归类示例归类示例类型之一等式的概念和等式的性质·新课标第3讲│归类示例归类示例类型之一等式的概念和等式·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之二整式的运算D

·新课标第3讲│归类示例类型之二整式的运算D·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之三因式分解·新课标第3讲│归类示例类型之三因式分解·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例类型之四因式分解的应用C

·新课标第3讲│归类示例类型之四因式分解的应用C·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例[解析]利用两个图形面积相等的关系建立等量关系．·新课标第3讲│归类示例[解析]利用两个图形面积相等的关·新课标第3讲

│归类示例类型之五整式的创新应用·新课标第3讲│归类示例类型之五整式的创新应用·新课标第3讲

│归类示例64

8

15

2n－1

·新课标第3讲│归类示例648152n－1·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第3讲

│归类示例·新课标第3讲│归类示例·新课标第4讲

│

分式第4讲分式·新课标第4讲│分式第4讲分式·新课标第4讲

│考点随堂练│考点随堂练│考点1分式的有关概念·新课标第4讲│考点随堂练│考点随堂练│考点1分式的有·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练考点2分式的基本性质

·新课标第4讲│考点随堂练考点2分式的基本性质·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练考点3分式的运算·新课标第4讲│考点随堂练考点3分式的运算·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练·新课标第4讲

│

考点随堂练·新课标第4讲│考点随堂练第4讲

│归类示例归类示例类型之一分式的有关概念·新课标x≠5

－3

第4讲│归类示例归类示例类型之一分式的有关概念·新课标x·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之二分式的基本性质的运用·新课标C

第4讲

│归类示例类型之二分式的基本性质的运用·新课标C第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之三分式的化简与求值·新课标第4讲

│归类示例类型之三分式的化简与求值·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例·新课标第4讲

│归类示例·新课标第4讲│归类示例类型之四分式的创新应用·新课标第4讲

│归类示例类型之四分式的创新应用·新课标第4讲│归类示例