人教版三年级上册数学笔算乘法课件

笔算乘法笔算乘法一、复习导入1.口算。10×4＝13×2＝20×3＝33×2＝400×2＝43×2＝40266066800862.口答：40里有（）个10800里有（）个10048一、复习导入1.口算。10×4＝13×2＝20×3＝33×2图中你可以获得哪些信息?你能提出什么样的数学问题？二、创设情境，引出问题图中你可以获得哪些信息?你能提出什每盒彩笔有12支，3盒一共有多少支呢？12×3=估算：（支）每盒彩笔有12支，312×3=估算：（支）三、探究新知

（一）自主探究，解决问题小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几种算法都写出来。因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。2．画图求出得数。3．连加法。12＋12＋12＝364．数的分解组成。10×3＝30

2×3＝6

30＋6＝361．摆小棒求得数。

三、探究新知小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来三、探究新知（二）优化算法，学习竖式自学书本60页的竖式计算过程。(思考：）第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？2.个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？3.30是怎么得到的？4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？5.这两个竖式哪个更简便一些？三、探究新知（二）优化算法，学习竖式自学书本60页的竖式计算

12

×3

6

3

0

3

6

12

×3

3

6三、探究新知

1.第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）

2.个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？

3.30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）5.这两个竖式哪个更简便？问题：（三）自主探究，明确算法4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？（3表示3个十）

12

×3

6指导用竖式笔算

12×3=

12……因数×3……因数

36……积36指导口述指导用竖式笔算多位数乘一位数计算方法：1、相同数位对齐。2、从个位乘起。3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。多位数乘一位数计算方法：1、相同数位对齐。2、从个位乘起。31、笔算3×2=23×2=123×2=3×2————623×2461232——————642646246四、巩固练习，拓展提高1、笔算3×2=23×2=123×2=3×2————623×2、森林医生44×2—————8313×3——————9（×）（×）41983人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法2、森林医生44×2—————8313×3——————9（64人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法64人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算3次一共可以坐多少人？22×3＝（人）2

2×3

66663、解决问题人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法3次一共可以坐多少人？22×3＝（人）22×36666每一边放342盆，两边共放多少盆?342×2＝684（盆）答：两边共放684盆。

公园里在举行展览，要在道路两边摆上花盆。人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法每一边放342盆，两边共放多少盆?342×2＝684（盆）答快乐提升：5、聪明题：方框里可以填什么数？

2

1

××2————————6348324人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法快乐提升：5、聪明题：方框里可以填什么数？324人教版三年谈收货同学们，今天我们学习了什么？你认为笔算乘法时应该注意什么？人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法谈收货同学们，今天我们学习谢谢人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法谢谢人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数17笔算乘法笔算乘法一、复习导入1.口算。10×4＝13×2＝20×3＝33×2＝400×2＝43×2＝40266066800862.口答：40里有（）个10800里有（）个10048一、复习导入1.口算。10×4＝13×2＝20×3＝33×2图中你可以获得哪些信息?你能提出什么样的数学问题？二、创设情境，引出问题图中你可以获得哪些信息?你能提出什每盒彩笔有12支，3盒一共有多少支呢？12×3=估算：（支）每盒彩笔有12支，312×3=估算：（支）三、探究新知

（一）自主探究，解决问题小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几种算法都写出来。因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。2．画图求出得数。3．连加法。12＋12＋12＝364．数的分解组成。10×3＝30

2×3＝6

30＋6＝361．摆小棒求得数。

三、探究新知小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来三、探究新知（二）优化算法，学习竖式自学书本60页的竖式计算过程。(思考：）第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？2.个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？3.30是怎么得到的？4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？5.这两个竖式哪个更简便一些？三、探究新知（二）优化算法，学习竖式自学书本60页的竖式计算

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6三、探究新知

1.第一个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一，应该写在个位上。）

2.个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？

3.30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）5.这两个竖式哪个更简便？问题：（三）自主探究，明确算法4.第二个竖式中的3为什么写在十位上？（3表示3个十）

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6指导用竖式笔算

12×3=

12……因数×3……因数

36……积36指导口述指导用竖式笔算多位数乘一位数计算方法：1、相同数位对齐。2、从个位乘起。3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。多位数乘一位数计算方法：1、相同数位对齐。2、从个位乘起。31、笔算3×2=23×2=123×2=3×2————623×2461232——————642646246四、巩固练习，拓展提高1、笔算3×2=23×2=123×2=3×2————623×2、森林医生44×2—————8313×3——————9（×）（×）41983人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法2、森林医生44×2—————8313×3——————9（64人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法64人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算3次一共可以坐多少人？22×3＝（人）2

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66663、解决问题人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法3次一共可以坐多少人？22×3＝（人）22×36666每一边放342盆，两边共放多少盆?342×2＝684（盆）答：两边共放684盆。

公园里在举行展览，要在道路两边摆上花盆。人教版三年级上册数学：笔算乘法人教版三年级上册数学：笔算乘法每一边放342盆，两边共放多少盆?342×2＝684（盆）答快乐提升：5、聪明题：方框里可以填什么数？

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