小班音乐活动教案：你一半我一半

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小班音乐活动教案：你一半我一半1

一、教学目标：

1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与改变性。

2.情愿参加互动音乐游戏，体验共享的欢乐。

3.培育幼儿对美的观赏技能，体验胜利带来的喜悦。

4.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

二、教学预备：

1.动物图片假设干〔小象、企鹅等〕

2.蛋糕卷操作材料假设干。

3.幼儿已经学会歌曲第一段。

4.歌曲MP3和电脑。

三、教学过程：

1.出示图片，复习歌曲。

〔1〕出示图片，简述故事。

〔2〕边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。

〔3〕提出要求再次练唱。

2.情节推动，仿编歌曲。

〔1〕出示图片，推动故事情节。

〔2〕提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？

〔3〕个别幼儿尝试讲解并描述与演唱。

〔4〕集体练唱。

3.学唱歌曲最末一段。

〔1〕出示图片，推动故事情节

〔2〕提问：现在又来了小老鼠和小青蛙，现在蛋糕卷该怎么分呢？

〔3〕个别幼儿尝试简述与演唱。

〔3〕观赏歌曲最末一部分，鼓舞幼儿跟唱。

4.完整演唱歌曲。

5.歌表演《你一半，我一半》

〔1〕小组表演

〔2〕全体幼儿歌表演《你一半，我一半》

6.共享糖果，结束活动。

活动反思：

一．幼儿音乐活动的组织要求：幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动，应当通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中去体验音乐、感知音乐、表现音乐，使幼儿在充斥童趣的、同等和谐自由的音乐活动中感受音乐中的美，提高参与音乐活动的爱好，激发幼儿的制造力，从中体会到欢乐和美满。

二．教材分析：《大猫和小猫》表现了声音的强弱，但是声音的强弱对于小班年龄的幼儿来说是个比较抽象的概念，所以用幼儿喜爱的小动物、幅度不同的动作、不同音色的乐器〔铃鼓和沙锤〕来表现歌曲的力度差异。

三．活动过程：

1.在学唱这首歌曲时，我们采纳多种形式，比如用发出不同声响的动作协作演唱，分角色学习看指挥演唱，让幼儿在“玩”中学会演唱这首歌曲，而不是单一的老师教唱，幼儿学唱。

2.在给歌曲伴奏时我们选择了两种乐器，并启发幼儿用什么乐器来表现大猫和小猫，这些都是建立在幼儿对乐器的音色的了解以及对音乐感受的基础上，通过自己的理解、判断来重新组合，进展思辩技能和音乐表现技能。

3.创编环节，幼儿可以凭借自己的理解，结合生活阅历，进行创编。这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，进展了语言，也提高了演唱的爱好，同时得到了欢乐的心情体验。

小班音乐活动教案：你一半我一半2

一、教学目标：

1、大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与改变性。

2、情愿参加互动音乐游戏，体验共享的欢乐。

二、教学预备：

1、动物图片假设干〔小象、小熊、小猪等〕

2、可操作蛋糕卷道具假设干。

3、幼儿已经学会歌曲第一段。

4、歌曲mp3和电脑。

三、教学过程：

一、出示图片，复习歌曲。

1、出示图片〔小象、企鹅和蛋糕卷〕，简述故事。

师：小伙伴，你们看这是什么呀？那你们还记得小象他们和蛋糕卷的'故事吗？让我们一起唱出来给大家听吧。〔伴奏第一段〕

2、边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。

3、提出要求再次练唱。

师：好伙伴们一起共享蛋糕卷，真是件兴奋的事情，让我们用开心的声音再来一次吧！〔伴奏第一段〕

二、情节推动，仿编歌曲。

1、出示图片，推动故事情节。

师：看到它们这么快乐，你们瞧谁来了？〔小兔子〕

2、提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做？怎么唱呢？谁会学小象一样也把它唱出来。

3、个别幼儿尝试讲解并描述与演唱。

4、集体练唱。〔伴奏第一段〕〔依据需要可能2次〕

5、学唱歌曲最末一段。

〔1〕师：喜爱共享的小伙伴们，又来了小老鼠和小青蛙，现在我们的蛋糕卷该怎么分呢？

〔2〕幼儿简约讲解并描述，尝试演唱。

〔3〕观赏歌曲第二段，鼓舞幼儿跟唱。〔播放音乐〕〔伴奏小老鼠、小青蛙两句〕

有的小伙伴还是像小象和小企鹅那样唱(你们觉得可以这么唱，这个方法也不错)，不过老师这里有啊还有个不一样的唱法，请你们来听听我是怎么唱的。

〔4〕学唱结尾部分。

提问：全部的小动物都有蛋糕卷了，我们要吃蛋糕卷啦，怎么吃呢？〔啊呜啊呜真好吃，啊呜啊呜真快乐〕〔伴奏最末两句〕

〔5〕小结：原来全部的小动物全都涌现才是完整的歌曲呀！它的名字就叫做《你一半我一半》。歌曲是有改变的，从哪里开始变得不一样？〔小老鼠〕我们一起吧不一样的地方再来唱一遍吧。

7、完整演唱歌曲。

师：有好吃的和大家一起共享真的很快乐啊！现在我们大家开快乐心的把这首歌曲完成的唱一遍吧。〔整曲伴奏〕这真是一首好听又有趣的歌曲。

三、歌表演《你一半，我一半》

1、小组尝试表演。

〔1〕要求的提出：请幼儿扮演小动物，利用道具蛋糕卷跟着歌曲尝试表演。

〔2〕依据幼儿表现提出要求：a要跟着歌曲的节奏涌现与分蛋糕卷。b要做大方的情愿共享的小动物。c其他小伙伴要帮着演唱。〔分蛋糕卷的时候要点一点，可以提前预备好进行分。〕

2、全体幼儿歌表演《你一半，我一半》

〔1〕其余幼儿选择角色站位。

师：大家都想来试一试，没问题！请大家从椅子背后的袋袋里取出小动物挂牌，先看看自己扮演的是谁，然后找到这个小动物的标识，面对小动物站在线上。

〔2〕集体歌表演。

〔3〕小结：大家都吃到蛋糕卷快乐吗？其实除了好吃的，还是玩具和快乐的事情也都是可以与人共享的！小伙伴们，现在我们和在场全部的老师们共享好吃的糖果吧。〔分发糖果，结束活动〕。

歌曲《你一半，我一半》

蛋糕卷，大又大，小象小象吃不下；

你一半，我一半，一起