三年级上册信息技术教案

第生、上个周末，你看了什么电视节目？你能给同学们讲一讲吗？、引导学生发表自己的看法并补充。1、课题：的3中方、引导学生阅读课文并说一说信息技术的进步：）传送的信息种类越来越丰富）存储信息的介质越来越多了23问：到底12第3、你在哪里见过电脑？它长什么样？是做什么用的？、课题：初识电脑朋友）字符界面）图形界面、说一说电脑的组成、启动电脑4、找找电脑桌面上的图标、试试操作电脑的工具、瞧瞧电脑窗口中的内容、点点菜单，看看菜单里又有什么呢？你见过的5、引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？、学生根据课本活动评价表自我评价、补充学生的观点并归纳本节课的内容。第3课走进电脑、复习回顾：上一节课你学会了哪些电脑操作?懂得了哪些电脑知、提问：你知道电脑是谁发明的?第14页•要•6第l4页的这些图片发表看法。从ENIAC到第13大脑根据已有的知识处你觉得电哪些部分是输出、幻灯片出示教材15件等件在电7第l5页，认识各种输入设备。备?导学生在用?些?第l6、页，认识里面的输出设备和存储器。吗备?l7吗你器的U8我们在使受主机它?要没第l8页处第4课找找键位9点:、操作键盘的正确姿势。第l9第20页键第4课、播放背景音乐，展示教材页、指导学生阅读教材第21页：10、播放背景音乐，展示教材页域(主键盘区、功能键区、光区)。、出示课件，框选某一区域，请学生回答所框选的是哪一个区域(一人提问，一人回答)第22页主键盘区图片学、展示教材第23(1)在键盘上按英文字母表中的顺序出26个字F、键．F、同?11（4摸一摸数置、引导学生阅读教材第23页最(侧)，请呢?、引导学生读一读教材页、引导学生说一说自己创编的键位歌，及时评价鼓励学生。第5课敲敲键盘、要熟记键盘的键位和掌握键盘的指法12F、G，指、13本P２８的步骤AD、、J、KL;这8个责、H键V键分别、上机听听14第6课打打汉字说P３２开阔视野的内容）15那今天就让我们一起来学习第六课说说（板书课题）那全拼输入法就是一→→“记事本16”灯应不亮，若是”键“我woWO”1键”üV”来代替拼音ü“LV“17n、lü‘’代替‘女’入nv。母jqxyüü入ju(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约”等字。“zhongguo”ABC能ABC—xsh——空格键“3”—xx——空“”或—xx——空“”—“—翻编“6”18入创新活第7课输入进、出示谜面，让学生猜一猜（（第37页图第7课输入19、演示操作，引导学生观察；打开记事本程序，为文件取名并保存。、教师巡视，指导学生进行规范的操作。、布置任务：第40页”键、引导学生说一说：用退格键和删除键都能删除、布置分层练习：20（第41页第题的（第41页页第8课输入21、出示课件、问一问、引一引用的记、自主认识记事本窗口22名(边示本、输入字符、移动插入点光标。23、删除字符。删除插删除成创第9课、移一移剪学会复制粘贴、24、出示两则绕口令：4、绕口令输入到示有的如果25本49本50本51页上的活动步骤2找学26、让学生说一说，进行绕口令《四和十》的输入时，你可以在哪里用到粘贴、展播部分学生的作品。指导学输入完27第10课雨过28、出示课件、问一问、引一引WindowsXP操件、怎样启动画图软件呢？、自主认识画图窗口29、怎样启动画图软件呢？、自主认识画图窗口图”窗口、认识“工具箱”标过、铅笔工具、橡皮擦30成创第11课车会键配合直线工具画特殊的直线。充分利用、转播教师机31、演示组合图形，引导学生说一说。、导入课题。、启动画图软件，介绍直线、矩形、椭圆形工具的应用。、出示练习、转播教师机。Shift键与、出示练习任务二。32、讲授演示，引导学生模仿操作。（第页也可（（、引导学生选择完成任务。（33（、引导学生保存文件第12课夜色朦胧、培养学生对电脑绘图的兴趣。放FLASH《个FLASH34曲线工第15成12可以第页图135示：可以用曲线工具画出弯弯的月亮充分第13课星星一点36复制功”等来花小花。、教师先示范，学生动手一起画一朵花。第20页的方法“选定工点CTRL大、请同学们先用学的知识进行操作，画出37鼠、你们试一试。转/旋转”命家看本24页，图第14课开启识标志，了解的作用动浏览器IE的图38用IE浏览、师：同学们，你们理解网络吗？谁能说说他的作用？、生：网络可以查找资料可、师：今天，电脑网络让世界成了地球村，我们都成为了世界的网名，、传播信息QQ聊天39总有什么、收发电子邮件、休闲娱乐《农场过老师这InternetExplorer，简称浏览器。40：IE浏览器、浏览、我们不仅的浏览器第15课体验网络、掌握从网上收集资料的方法。41、做一做，查找“恐龙”的科普知识“Internet”图IE按Enter”键，打开“中国科普博览”网可以