中小学《元旦节》主题班会

元旦节主班会班会主：元旦，迎新年——元旦节主题班会班会目：．让学生感受新年的欢乐气氛。．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3通过主题活动师生共同联欢以及孩子们的载歌载舞达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。课前准：教师制作班会课件，准备游戏道具和游戏奖品，笔记本等小礼品；学生准备元旦节目；选择两名同学担任班会主持人。班会过：（一）导入环节1.主持人开场：们的心儿像怒放的花朵起一片欢乐的海洋旦我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。宣布庆元旦，迎新年元旦节班会正式开始！那么接下来我们让我们一起用我们的歌声来开启今天的班会全班齐唱年好2.元旦节知识讲解同学们你们肯定知道元旦节在一月一日那你们知道元旦节的来历吗？我们过的除夕和这个元旦又有什么区别呢？（同学们说出自己的想法）：下面有请老师为我们来介绍和元旦节有关的小知识。班主任在历法上人们习惯称地球绕太阳转周为1年但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点所以一年的起点和终点都是人为规定的这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元一为“旦后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦而周代又以11月初一为元旦秦代以10月初一为元旦直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节而把公历的月日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法把每年公历的1月1日定为元旦。现在世界上大多数国家把每年月1日作为元旦因为他们多采用了国际通行的公历也有一些国家民族由于本地的历法传统及宗教信仰俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。（二）活动环节小组讨论：元旦节你会做些什么？（参加或观看元旦晚会、外出旅游等）游戏环节：①“力运球”：道具为排球、障碍物规则--队员用背对背或双臂互勾等方式，合作将球环绕教室一圈放回原地，要求途中球不能落地，落地后回到起点重来；碰倒障碍物也须回到起点重来。（此游戏要求同学们要有较好的默契、合作的精神，可以增进同学们的友谊②成语接龙；主持人出一个与新年有关的成语做龙头，学生抢答，看谁说的最多。例：春暖花开、开门见山、山清水秀、秀丽风光、光彩照人、人寿年丰、丰富多彩、彩云追月、月光皎洁、洁白如玉、玉兔呈祥、祥云高兆、昭示丰年、年年有余新年快乐、乐享其成、成家立业、业精于勤、勤学好问、问寒问暖、暖衣饱食、之无味、味同嚼蜡蜡炬成灰、灰头土脸、脸面全无、无法无天、天马行空、空穴来风、风言风语、语重心长（三）总结环节1.主持人总结我们今天非常开心能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂在不知不觉中我们将难忘的2019年送走迎面走来的是崭新的2020年回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋可插一些班级合照）：最后，让我们在《新年好》的乐曲中写新年贺卡，送给自己的朋友、老师、家人。2.班主任总结今天和同学们我们在一起迎接新年的到来展望未来憧憬未来老师非常