中职语文《爱情诗二首》课后“练习与思考”参考答案_第1页
中职语文《爱情诗二首》课后“练习与思考”参考答案_第2页
中职语文《爱情诗二首》课后“练习与思考”参考答案_第3页
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．．．．．二爱情诗二首练与考一、给下面的加点字注音。红（shuò）慰（jiè）（jǐ）常春（

téng

）二、下列各组词语中都有一个书写错误的词语请改正后填写在后面的括号里。凌宵花做窠流岚

废墟稠蜜虹霓

懊丧（雾霭（绿阴（

宵—霄）蜜—密）阴—荫）三、朗读课文，回答下面的问题。1.《致橡树》中作者否定了哪几种爱情观?为什么?参考答案致橡树》一诗中，凌霄花是指现实生活中那种攀附他人的爱情模式，痴情的鸟儿是没有价值的单方依恋的爱情模式。泉源、险峰、日光、春雨都仅仅是一味地奉献这些爱情关系中的双方不是本质上的平等当然也缺少一种独立性，所以女诗人是持否定态度的。2结合《致橡树》全诗，谈谈你对“爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”的理解。参考答案：这句诗是从女性角度表现的爱情观，是一种独立、平等、互依互助、既尊重对方存在又珍视自身价值的爱情观。3.《我愿意是急流》一诗中诗人把自己和爱人分别比作什么?参考答案我愿意是急流》一诗中，诗人把自己比作急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗;“爱人”比作小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳，表现了诗人愿意为自己所爱的人奉献出一切的炽热情怀。四、朗诵反复聆听高水平的《致橡树》朗诵录如丁建华朗诵的《致橡树》录)，仔细揣摩、品味，然后融入自己的感情，模仿着诵读，最后独立朗诵。在理解诗人的爱情观和把握诗歌感情基调的基础上，诵读《我愿意是急流五爱情是最能激荡心灵的也是人类最

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