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文档简介
2019苏教版生物必修一课时分层作业2细胞中的元素和无机化合物Word版含分析2019苏教版生物必修一课时分层作业2细胞中的元素和无机化合物Word版含分析8/8袈PAGE8袇肀蒅芄羀莅艿2019苏教版生物必修一课时分层作业2细胞中的元素和无机化合物Word版含分析2019-2020年苏教版生物必修一课时分层作业2细胞中的元素和无机化合物+Word版含分析
课时分层作业(二)
(建议用时:35分钟)
[合格基础练]
1.以下关于化学元素的表达不正确的选项是()
A.C是组成生物体的最基本元素
B.组成细胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等C.组成生物体的化学元素的重要功能之一是组成细胞的各种化合物
D.生物界和非生物界的一致性表现在无机自然界中的元素在生物界都存在
[生物界和非生物界的一致性表现在生物界中的元素在无机自然界都存
在;化学元素在生物体中是以各种化合物的形式存在的,其中含量比很多的元素叫做大量元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等,C元素在细胞干重
中含量最多,C元素是最基本的元素。]
2.关于组成细胞的元素、化合物的表达,正确的选项是()A.组成细胞的最基本元素有C、H、O、NB.细胞中含量最多的有机物是蛋白质C.微量元素不仅含量少,而且作用也小
D.不同样细胞中含有的化学元素种类差距很大
[组成细胞的基本元素有C、H、O、N,最基本元素是C,A错误;细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质,B正确;微量元素含量尽管少,但作用特别重要,C错误;不同样细胞中含有的化学元素种类基真同样,元
素含量差距很大,D错误。]
3.在干木材中生活的白蚁,其细胞中的水的存在形式是()
A.结合水B.自由水
C.结合水或自由水D.结合水和自由水
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[本题中的“在干木材中生活”是一迷惑条件。任何生物细胞内的水都是
以自由水和结合水两种形式存在的。]
4.水是生命的源泉,人体中水的含量约占65%。以下相关水的表达中,错误
的是()
A.参加运输营养物质和代谢废物的为自由水
B.结合水是组成细胞结构的组成成分之一
C.心肌细胞只含结合水,血液只含自由水
D.自由水和结合水的比率影响新陈代谢的强弱
[水的存在形式有自由水和结合水。其中结合水的功能是细胞结构的重要
组成成分,自由水的功能有:优异溶剂、运输营养物质和代谢废物等,故A、B
项均正确;自由水越高,代谢越旺盛,故D项正确;心肌细胞和血液中既有自由
水又有结合水,故C项错误。]
5.在蚂蚁森林种树界面上,小伙伴们能够认领梭梭树、沙柳、樟子松、胡杨
等,用实质行动践行“绿水青山就是金山银山”的理念,为建设美丽中国奉献自
己的一份力量。梭梭树、沙柳、樟子松、胡杨均是干旱地区生命力极其坚毅的树
木,它们发达的根系能够从深层土壤中吸取水分,这几种树的细胞中含量最多的
有机物是()
A.水B.蛋白质
C.脂质D.无机盐
[活细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机物是蛋白质。]
6.以下关于细胞中水的含量的表达,不正确的选项是()
A.水是人体细胞中含量最多的化合物
B.老年人细胞中含水量比婴儿的少
C.抗冻的植物细胞内自由水与结合水的比值大
D.自由水和结合水在必然条件下能够相互转变
[水是细胞中含量最多的化合物,A正确;老年人细胞中含水量比婴儿的
少,B正确;抗冻的植物细胞内自由水与结合水的比值小,C错误;自由水和结合
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水在必然条件下能够相互转变,D正确。]
7.如图表示对刚收获的种子所做的一系列办理,据图分析相关说法正确的选项是
()
A.①和②均有生命活力,但是含水量不同样
B.①→②的过程中没有发生水存在形式之间的转变
C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同样
D.②不含水分,可作为种子储蓄
[失去结合水的②不再拥有生命活力,不能够作为种子储蓄,A、D错误;烘干过程中部分结合水转变成自由水消失,B错误;④和⑤都是水,但是在细胞中存
在形式不同样,④来自自由水,⑤主要来自结合水,C正确。]
8.运动型饮料可为人体供应水和无机盐。以下相关生物体内水和无机盐的叙
述中,错误的选项是()
A.生物体内的生化反应必定在水中进行
B.自由水参加体内营养物质和代谢废物的运输
C.Fe2+是组成RNA的必需成分
D.无机盐在细胞内的含量很少,主要以离子形式存在,拥有保持机体的浸透
压、酸碱平衡和正常生命活动的功能
[生物体的生命活动离不开水,生化反应必定在水中进行;参加体内营养
物质和代谢废物运输的是自由水;组成纤维素的元素是C、H、O,不含无机盐;无机盐在生物体内的含量虽少,但对保持机体的浸透压、酸碱平衡和正常生命活
动有重要作用。]
9.水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在。以下关于自由水生理功能的
表达,正确的选项是()
A.优异的溶剂
B.主要能源物质
C.生物大分子的骨架
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D.细胞结构的重要组成成分
A[自由水的功能是:优异的溶剂。可直接作为反应物参加生物化学反应,
拥有运输营养物质和代谢废物的功能。]
10.人体红细胞呈圆饼状,拥有运输氧气的功能,下面是将人体红细胞分别
放在三种不同样的液态环境中的细胞形态图,请分析该图说明的问题是()
A.水分简单进出细胞
B.无机盐离子简单进出细胞
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐关于保持细胞的形态和功能有重要作用
[据图,盐浓度的大小能够改变红细胞的形态和功能,因此水分和无机盐
关于保持细胞的形态和功能有重要作用。]
11.Ⅰ.水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存
在形式,即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的比值的变化,是与
生命活动相适应的。
(1)农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去部分________,尔后再将其
储蓄。这样做有两个目的:一是防范水分过多而霉变;二是可降低种子的________
作用,从而减稀有机物的耗资。说明________水越多代谢越旺盛。
(2)若是将晒过的种子再用火烤,失去的主若是____________水。
(3)血液凝固时,________水变成________水,说明_________。
.种子在合适的条件下萌发成幼苗,下面是经过办理后获取的数据,请依照表中的数据回答以下问题:
办理方法质量种子幼苗湿重直接称重160750干重70℃,72h138118灰分550℃,16h22
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(1)和种子对照幼苗湿重增加,增加的主要物质是________。
(2)和种子对照,幼苗干重减少,减少的物质是________。
(3)灰分代表的物质是________。
[分析]自由水越多,种子代谢越旺盛。储蓄种子,要降低自由水的含量,从
而降低种子的呼吸作用。晒干的种子扔掉了自由水,代谢降低,晒干的种子再用
火烤,扔掉的是结合水。结合水是细胞的结构成分,扔掉结合水细胞会死亡。血
液中含有很多的自由水,能流动,当自由水变成结合水时,血液不能够再流动,发
生凝固。幼苗比种子重得多,主若是由于幼苗吸水,细胞中含有大量自由水。而
幼苗由于含水多,呼吸作用旺盛,耗资掉大量有机物,其干重减少。灰分主若是
无机盐。
[答案]Ⅰ.(1)自由水呼吸自由(2)结合(3)自由结合自由水和结
合水是能够相互转变的
.(1)自由水(或水)(2)有机物(3)无机盐
12.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人
认为是土壤中缺镁引起的。现有以下资料,请你完成以下实验,研究上面的猜想
哪个正确。
资料用具:三组长势同样的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化
合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有必然的作用,一旦缺乏,就会
表现出相应的症状,依照完好培养液培养和相应缺锌、缺镁的培养液培养对苹果
生长发育影响的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)第一配制完好培养液和相应的缺锌培养液和__________培养液,分别放入
三组培养缸并编号为A、B、C。
(2)_________________________。
放在合适且同样的条件下培养一段时间,
。
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(4)结果展望和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明
。
③若______________________,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若________________________,则说明苹果小叶病既与缺镁相关,又与缺
锌相关。
⑤若________________________,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都没关。
[分析]要研究某种元素是否是植物的必需元素,应该设计比较实验,同时应
该依照单一变量原则、比较原则、平行重复原则和等量原则。实验的自变量是Zn、
Mg的有无,因变量是植物的生长状况,实验应该设计全素培养液和缺素培养液进
行比较,比较组用全素培养液培养,实验组分别用缺锌培养液和缺镁培养液培养,
依照植物的生长状况来判断小叶病与镁和锌的关系。
[答案](1)缺镁(2)将三组长势同样的苹果幼苗分别种植在上述三组不同样类
型的培养液中(3)观察三组苹果幼苗的生长发育状况(4)①A②苹果小叶病是
由缺锌引起的③C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有④B、C两缸内苹
果幼苗都表现出小叶病⑤B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病
[等级过关练]
13.结合以下曲线,分析相关无机物在生物体内含量的说法,错误的选项是()
A.曲线①可表示人一世中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水的比值的变
化
C.曲线③能够表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机
盐的相对含量变化
D.曲线①能够表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化
C[随着年龄的增加,人体内含水量下降,自由水与结合水的比值逐渐降低,
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与曲线①切合,A正确;细胞由休眠转入旺盛代谢过程中,自由水与结合水的比
值逐渐增大,可用曲线②表示,B正确;玉米种子被烘干的过程中,所含水分越来
越少,其内的无机盐相对含量逐渐增加,最后达到一恒定值,与曲线③不符,C
错误;从幼年到成年,人体内相对含水量逐渐降低,可用曲线①表示,D正确。]
14.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响,结
果以下列图。以下结论与结果不切合的是()
A.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响
B.合适浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长
C.钙对花粉管生长有明显影响,而必然范围内几乎不影响花粉萌发D.硼对花粉萌发有明显影响,而必然范围内几乎不影响花粉管生长
[从图中可看出钙或硼对花粉萌发率和花粉管生长的作用是不同样的。必然范围内,钙的浓度变化影响花粉管生长速率,但花粉萌发率几乎不变;硼的浓度
变化影响花粉萌发率,但花粉管生长速率几乎不变。]
15.科学施肥可使作物产量高而又不会造成肥料浪费。实
验表示锌肥的施用量与番茄的果实产量亲近相关,如图为实
验结果曲线图,请完满研究实验的相关问题:
实验目的:。2-资料用具:不同样浓度的硫酸锌溶液(本实验SO4对实验结果的影响可忽略),
用同样的杉木糠和土壤浸出液种植的240株长势同样的番茄幼苗。
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗分成________组并编号;
第二步:在同样且合适的条件下将幼苗培养至花蕾期,
。
第三步:连续培养至果实成熟,。
第四步:绘制实验结果曲线图。
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实验分析与谈论:结果表示,施用锌肥的最正确浓度范围是________________。
[分析]由题意可知:实验表示锌肥的施用量与番茄的果实产量亲近相关,可
得出该实验的目的为研究锌肥施用量对番茄产量的影响。第一步:题图为实验结
-1-1、12mgL·果曲线图,能够看出实验组中,硫酸锌溶液的浓度有:4mgL·、8mgL·-1-1-1-1-1、16mgL·、20mgL·、24mgL·、28mgL·,比较组为蒸馏水,共8组。第二步:在同样且合适的条件下将幼苗
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