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文档简介

小学二年级学

学科导学主备人：审人：审核日期：授课教师：授课日期：2015、9

小组：数组全体成员学生姓名：课题

1000以内数的认识（2）

课型

自主探究

课时7.2学习目标学习重点：学习过程情景创设自学体验学习检测

我认、读、写以内数，知道这些数的组成。能认、读、写以数，知道这些数的组成。学案（一）填一填10个一是（10个十是（10个一百是（（二）数一数在二百八十六的后面连续数出6数。（一）的组成。看教材762每列有（）个，10列，10个就是（）2一百是（）百，与三十五合起来是（）。你会用小棒表示这个数吗？二百三十五是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。（二）数的读写。把二百三十五在计数器上表示出来。写作：（）读作：）谁来介绍一下计数器？个位上1珠子表示（），十位上1颗珠表示（），百位上1珠子表示（），千位上1颗珠表示()写数时从()写起，2百就在()3十就在（），5一就在（）读数、写数都从（）位起。（三）进一步感知一千看教材77页彩点图有多少个彩点？你是怎样知道的？过检测我棒教材77页做一做

修改栏/笔记课堂总结自我评价

通过这节课的学习，我明白了你认为自己本节课自己的表现怎么

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