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文档简介
小学“三导学”导学本习养:真听积发,方示年级:
三
学
科:
数学
备课教师:
审核人:最棒的小组:课题
最优秀的自己:分数的简单计算
课型
授课时间:12月9预习跟踪+示提升
日[习目标会计算简单的同分母分数的加、减法。在理解分数意义的基础上,学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力。教学重:分母分数加减法的算理。教学难:数1减几分几之的分数减法。内容流程一、自学习
笔记栏自主学
1我会填3(1)里有()4
14习合作探究+展示提升
1(2)里有()54(3)里有()885(4)里有()92、观察课本99页主题图,理解图意。我把一个西瓜平均分成8块,每块西瓜就是它的。哥哥吃了2块,就是2个,妹妹吃了1块,就是1个。(3)根据以上信息,我提的问题是?2(4)+该怎么计算呢?88211想:是2个,是1个,2个加1个是8882所以:+=88523、我会算-6
个,就是。521想:是5个,是2个,5个66
减去2个,剩
个,就是。52所以:-=664、整数1减几分之几的分数减法11-=41可以看作
1个,就是4达标检测
11-=-=45、我得出,同分母分数的加、减法的计算方法是1、计算127211+=-=1-=+=1-=+=2597512、一块克力,小东吃了,小红吃了,一共吃了几分之几?还剩几分之几?883、把一根绳子对折后剪断,每一段的长度是绳子总长度的几分之几?把其中一段绳子再对折后剪断,得到的每一段的长度是绳子长度的几分之几?※4、有几种填法?、()(
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