人教版小学六年级英语下册第3单元复习教案(含批注)

did第3单元复习教案——王小艳复习目：1.巩固记忆四会单词能够在情景交际中会听、会说、会运用went,camp,fish,rode,hurt,ate,took,bought,gift三会:读并能够作出简单的表达。巩固掌握核心句子能够在情景下恰当的运用以下句型提问并回答别人在过去的时间里去了哪里，乘坐了什么交通工具didyougo?Yes,wedid./No,wedidn’t.Howdidyougo语法知识：1)能够正确使用本单元单词、短语、句子。借助图片能够理解并朗读关于描述过去发生事情的语篇或过去发生的事情。2)巩固理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化和不规则变化。4.情感态度价值观：了解新疆的风土人情。看待事物要有两面性，好坏事情没有绝对的可以相互转换，乐观面对生活。准备素材：PPT课件，电子书，单词卡片复习过：一、Warmup热身环节1.出示复习目标。学生需了解本节课所需掌握的知识技能与情感态度价值观。2.播放本单元歌曲《Tellmeaboutyour习歌曲引导学生进入本单元的复习。同时活跃学习气氛激发学生学习兴趣。二、复习知识环节

出示单元单词件went,camp,fish,rode,hurt,ate,took,bought,gift,fell,off,mule,Turpan,could,till,beach,basket,part,licked,laughed.读能够出简的表达。学生自由练习朗读复习巩固忆Onebyone游戏环节。开火车朗读本单元单词巩固听读能力。抢答环节：老师出示卡片学生迅速说出对应的汉意或英文达到熟练巩固的目的。2.复习单元核心句型，导入课文：出示课文图片的课件。看着课文的图片学生读一读并说出课文大意。帮助加深理解课文内容。看图说话（Lookand示有课文图片（仅图片无文字）的课件，老师要求学生们能够看着图片达说出课文中的语句。锻炼学生看图说话的能力。3）课文趣配音游戏环节：借助电子教材或PPT课件播放无声动画，学生给课文趣配音。分组比赛，获胜的小组给予积分（加分）奖励。3.Freetalk（技能拓展）:-?Whereyougo?:---IwentA：Didyou…?B:Yes,wedid./No,we’t.三、当堂检测1.考一考我最棒（一听录音，选出你所听到的单词。（）1.A.campB.catch()2.A.hurtB.nurse()3.A.bookB.bought()4.A.fellB.feel()5.A.beachB.beside(二)、写出下列动词原形。1.went__________2.rode___________3.ate___________4.bought__________5.took_________老师巡视检查学生作业，根据当堂学生的学情做二次备课。议一议，讲一讲。老师公示正确答案学生同桌两个人互相对改老师收集学生的错题统计出易错的题生反馈做题情况谈谈自己错哪了？为什么做错了？讲解环节老师要引导学生自己讲解互帮互助充分发挥学生的主体性老师根据学生总结得失做适当的讲解和补