双线工程授权讲师培训班207年0月-课程逻辑一阶_第1页
双线工程授权讲师培训班207年0月-课程逻辑一阶_第2页
双线工程授权讲师培训班207年0月-课程逻辑一阶_第3页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基本法试题解析一、考试二、考试解析1、试用2、试用员的佣金项目员晋升为正式员的标准3、晋升业务4、各层级的标准员的保障金额课程逻辑图业务主任的价值一、明确职业生涯目标二、实现业务 价值三、晋升业务 标准1、职业生涯目标2、职业发展路径3、身边的榜样4、思考：现阶段的目标业务 的四大价值1、个人成长2、收入提升3、保障更高4、待遇1、晋升业务 的标准2、晋升正式

员的标准3、晋升差距检视课程逻辑图增员典范分享（

人标准）一、职业生涯回顾二、增员通常

的三、增员对象的来源四、优秀的增员怎样筛选五、典型事例举例课程逻辑图增员来源与增员轮廓一、增员的来源二、增员的轮廓1、一个增员目标2、两个增员1、增员的首要法则：选材3、三个主要增员市场a、直接增员

b、间接增员a、缘故市场b、转介绍市场c、陌拜市场d、三个增员市场的优势2、增员选材的八个轮廓3、增员准入规则/增员进入规则4、2份分红：季度销售分红、年终管理分红三、课堂练习：列出10名准增员4、五大增员对象a、24-45周岁b、高中以上学历c、女性d、有工作经历e、已婚f、性格g、本地居住两年以上h、其他增员面谈之说明、促成、拒绝处理一、说明二、促成1、目的2、步骤3、内容提问认同阐述行业、公司、团队、工作职涯规划、收入福利培训（研讨

）4、工具1、目的3、方法2、要点：观察、标志、工具促成时机（情景演练）4、工具三、异议处理（研讨

）促成动作促成事例1、五大增员对象的需求用心聆听尊重理解澄清事实提成方案请求行动2、常见异议处理3、异议处理步骤4、异议处理要点增员面谈分享一、我要晋升业务二、增员流程助我成功三、个人感悟1、晋升业务

的原因2、曾经的困惑1、增员来源2、增员的标准3、增员流程我是管理者一、管理者的概念二、管理者的职业素养1、管理者的定义2、管理者的价值1、职业信念：爱岗、诚信、积极、乐观、宽容2、知识技能：销售、增员、辅导、管理3、行为

：自律、专业、谦虚和守时辉煌之路分享一、

人标准二、晋升业务 的变化三、确定目标助我成功四、高质量的增员助我快速晋升五、事例举例六、个人感悟目标达成之路一、目标的概念二、目标达成1、目标的概念2、制定目标的意义3、制定“黄金法则”1、目标的概念a、目标的概念b、制定目标的意义c、制定“黄金法则”2、目标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论