儿童歌曲的一般特点(歌词旋律)课件

儿童歌曲的一般特点——歌词特点和旋律特点鲁中中等专业学校学前教育系耿晓静1ppt课件儿童歌曲的一般特点—儿童歌曲的一般特点歌词旋律题材体裁风格2ppt课件儿童歌曲的一般特点歌词旋律题材体裁风格儿童歌曲的歌词特点

上学歌太阳天空照，花儿对我笑小鸟说：“早早早！你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到爱学习，爱劳动长大要为人民立功劳

火车开啦咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦咔嚓咔嚓火车跑得多么好火车司机开着火车咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑这两首儿歌的歌词有什么特点？3ppt课件儿童歌曲的歌词特点

两个小娃娃打电话这首儿歌的内容是什么？有什么特点？4ppt课件两个小娃娃打电话这首儿歌的内容是什么？有什么特点？一只小八哥呀，哇哇哇哇叫，我的嘴儿巧呀，能说又会道。你们知道不知道？知道不知道？大树公公听见了，把头摇一摇。一只啄木鸟呀，梆梆梆梆敲，吃掉天牛虫呀，大树长得好。它不吵又不叫，终日不辞劳，大树公公望着它，点头微微笑。这首儿歌运用了什么艺术手法？谁好谁不好5ppt课件一只小八哥呀，哇哇哇哇叫，这首儿歌运用了什么艺术手法？谁周爷爷的衬衣

线儿长，针儿密，月儿弯弯照衬衣。周爷爷，又穿上，精神抖擞心满意，从小学习周总理，艰苦朴素不忘记。小星星，笑眯眯，中南海里看仔细，那是谁坐灯下，一针一针补衬衣？原来她是邓奶奶，夜深人静没休息这首儿歌的节奏有什么特点？6ppt课件周爷爷的衬衣线儿长，针儿密，小星让我们荡起双桨7ppt课件让我们荡起双桨7ppt课件儿童歌曲的歌词特点形象鲜明，充满童趣结构简练，内容单一运用比拟，通俗上口节奏生动，句幅短小以景抒情，情景交融形象鲜明，充满童趣8ppt课件儿童歌曲的歌词特点形象鲜明，儿童歌曲旋律的特点音域窄，顿逗多节奏（或节奏型）口语化常采用重复或模进的手法展开旋律9ppt课件儿童歌曲旋律的特点音域窄，顿逗多节奏（或节奏型）口语化常采用这首儿歌的音域是什么？10ppt课件这首儿歌的音域是什么？10ppt课件11ppt课件11ppt课件12ppt课件12ppt课件13ppt课件13ppt课件作业：课下分析歌曲《牧童谣》《云》的歌词和旋律特点

14ppt课件作业：课下分析歌曲《牧童谣》《云》的14ppt课件儿童歌曲的歌词特点1、形象鲜明，充满童趣2、结构简单，内容单一3、运用比拟，通俗上口4、节奏生动，句幅短小5、以景抒情，情景交融儿童歌曲的旋律特点1、音域窄，顿逗多2、节奏（节奏型）口语化3、常采用重复或模进的手法来展开旋律15ppt课件儿童歌曲的歌词特点儿童歌曲的旋律特点15ppt课件感谢聆听！16ppt课件感谢聆听！16ppt课件儿童歌曲的一般特点——歌词特点和旋律特点鲁中中等专业学校学前教育系耿晓静17ppt课件儿童歌曲的一般特点—儿童歌曲的一般特点歌词旋律题材体裁风格18ppt课件儿童歌曲的一般特点歌词旋律题材体裁风格儿童歌曲的歌词特点

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