高考生物二轮复习专题五生命活动调节考点2通过神经系统的调节课件

考点2通过神经系统的调节专题五生命活动调节考点2通过神经系统的调节专题五生命活动调节1.反射弧(1)构成反射弧的神经元①传入神经元也称感觉神经元，胞体在神经节内，神经纤维终末在皮肤和肌肉等部位形成感受器。②传出神经元也称运动神经元，胞体位于中枢神经系统的灰质和植物神经节内，神经纤维在肌组织和腺体等部位，形成效应器。③中间神经元是在神经元之间起联络、整合作用的神经元，胞体位于中枢神经系统的灰质内，其突起一般也位于灰质。要点整合1.反射弧要点整合(2)反射弧的完整性①反射弧结构不完整，无法完成反射。②不经历完整反射弧所引起的反应不可称为“反射”：刺激传出神经，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称为反射；从接受刺激到大脑皮层产生疼的感觉也不能称为反射。(2)反射弧的完整性2.兴奋的产生、传导和传递(1)兴奋的产生2.兴奋的产生、传导和传递①a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，主要表现为K＋外流，使膜电位表现为外正内负；运输方式为协助扩散。②ac段——动作电位的形成：神经细胞受刺激后，Na＋通道打开，Na＋大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正；运输方式为协助扩散。③ce段——静息电位的恢复：Na＋通道关闭，K＋通道打开，K＋大量外流，膜电位恢复为静息电位。④ef段——静息电位：K＋通道开放，K＋外流。①a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋(2)兴奋在神经纤维上的传导①膜外：兴奋传导方向与局部电流的方向相反。②膜内：兴奋传导方向与局部电流的方向相同。③特点：可双向传导(但在机体内反射弧中只单向传导)。(3)兴奋在神经元之间的传递①神经递质的释放、性质及作用(2)兴奋在神经纤维上的传导②物质阻断突触处神经冲动传递的3种可能原因a.药物或有毒、有害物质阻止神经递质的合成或释放；b.药物或有毒、有害物质使神经递质失活；c.突触后膜上受体位置被某种有毒物质或抗体占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。②物质阻断突触处神经冲动传递的3种可能原因3.大脑皮层的3大功能(1)一切“感觉”形成的唯一场所——躯体感觉中枢。(2)对低级中枢的反射活动予以“控制”，因而大脑皮层是躯体运动的最高级中枢。(3)具有“语言、学习、记忆、思维”功能。3.大脑皮层的3大功能题型一反射弧的结构及功能分析1.如图为反射弧结构示意图，下列相关叙述中正确的是A.伸肌中既有感受器也有效应器B.刺激Ⅱ处效应器也能做出反应，这种反应也属于反射C.该反射弧完成反射活动的过程中，兴奋在Ⅰ和Ⅱ处的传导是双向的D.正常情况下，大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射

√答案解析题型集训123456题型一反射弧的结构及功能分析√答案解析题型集训12345解析从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经元中，Ⅰ所处的神经元为传入神经，另一条神经元为传出神经，所以伸肌中既有感受器也有效应器，A正确；只有通过完整反射弧的活动才是反射，仅刺激Ⅱ处效应器引起的反应不是反射，B错误；反射弧完成反射活动的过程中，兴奋的传递和传导都是单向的，C错误；图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的，所以大脑皮层可以控制该反射，D错误。123456解析从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经元中123456“三看”法判断反射弧结构(1)看神经节：有神经节的是传入神经。(2)看脊髓灰质结构：与前角(宽)相连的为传出神经，与后角(窄)相连的为传入神经。(3)看突触结构()：兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜，所以与“

”相连的为传入神经，与“

”相连的为传出神经。方法技巧123456“三看”法判断反射弧结构方法技巧2.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的低级反射中枢位于脊髓。平时，膀胱逼尿肌(位于整个膀胱壁)舒张，尿道内括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，请回答下列问题：1234562.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的低级反射中123456解析膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生兴奋(动作电位、神经冲动)，其在A、B间的传导是单向的。(1)膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生________________________，其在A、B间的传导是_____(填“双向”或“单向”)的。兴奋(动作电位、神经冲动)单向答案解析123456解析膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生兴奋(123456解析正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这是因为脊髓排尿中枢受大脑皮层(高级中枢)的控制，这体现了神经系统具有分级调节的特点。这个过程中，神经元释放的抑制性递质和突触后膜结合后，突触后膜电位表现为外正内负。(2)正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这是因为脊髓排尿中枢受__________________的控制，这体现了神经系统具有______调节的特点。这个过程中，神经元释放的抑制性递质和突触后膜结合后，突触后膜电位表现为_________。大脑皮层(高级中枢)分级外正内负答案解析123456解析正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这123456(1)产生感觉≠完成反射一切感觉无一不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。(2)脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这一高级中枢调控。易错警示123456(1)产生感觉≠完成反射易错警示题型二兴奋传导过程中膜电位变化的分析3.(2018·宁波一模)将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化(如图中曲线Ⅰ所示)、膜电位变化(如图中曲线Ⅱ所示)。下列说法正确的是

A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会

发生变化B.图中a点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负√答案123456题型二兴奋传导过程中膜电位变化的分析√答案1234564.(2018·全国Ⅲ，3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外K＋和Na＋的分布特征是

A.细胞外K＋和Na＋浓度均高于细胞内B.细胞外K＋和Na＋浓度均低于细胞内C.细胞外K＋浓度高于细胞内，Na＋相反D.细胞外K＋浓度低于细胞内，Na＋相反解析

神经细胞内K＋浓度明显高于细胞外，而Na＋浓度比细胞外低。处于静息状态时，细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。√答案解析1234564.(2018·全国Ⅲ，3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外123456Na＋、K＋与膜电位变化的关系模型构建123456Na＋、K＋与膜电位变化的关系模型构建A.接受神经递质前，突触后膜的电位分布为外正内负B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C.所有神经递质与受体结合引起突触后膜电位改变并开始传播D.图中离子通道开放后，Na＋内流题型三神经调节的综合知识应用5.如图表示当神经冲动传到神经末梢时，兴奋性神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是

123456√答案A.接受神经递质前，突触后膜的电位分布为外正内负题型三神经6.(2018·漳州八校联考)分析有关神经调节的资料，回答问题。科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图。1234566.(2018·漳州八校联考)分析有关神经调节的资料，回答问123456解析图2中结构④包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，称为突触

，此结构在图1中有7个，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向的。(1)图2中结构④称为______，此结构在图1中有___个。兴奋在图2所示结构④中的传递方向是_____(填“单向”“双向”或“无方向”)的。突触7单向答案解析123456解析图2中结构④包括突触前膜、突触间隙和突触后123456(2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________。A.增强、增强 B.增强、减弱C.减弱、增强 D.减弱、减弱解析瘦素的作用是抑制食欲，因此导致饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是增强、减弱。√答案解析123456(2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节123456解析图2中物质A是神经递质

，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位不能发生反转，仍然是外正内负，大脑皮层将无饱感。(3)图2中物质A是__________，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是__________，大脑皮层将___(填“有”或“无”)饱感。神经递质外正内负无答案解析123456解析图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2022/11/22精选最新中小学教学课件24编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪thankyou!2022/11/22精选最新中小学教学课件25thankyou!2022/10/23精选最新中小学教学课考点2通过神经系统的调节专题五生命活动调节考点2通过神经系统的调节专题五生命活动调节1.反射弧(1)构成反射弧的神经元①传入神经元也称感觉神经元，胞体在神经节内，神经纤维终末在皮肤和肌肉等部位形成感受器。②传出神经元也称运动神经元，胞体位于中枢神经系统的灰质和植物神经节内，神经纤维在肌组织和腺体等部位，形成效应器。③中间神经元是在神经元之间起联络、整合作用的神经元，胞体位于中枢神经系统的灰质内，其突起一般也位于灰质。要点整合1.反射弧要点整合(2)反射弧的完整性①反射弧结构不完整，无法完成反射。②不经历完整反射弧所引起的反应不可称为“反射”：刺激传出神经，虽然也能引起效应器作出一定的反应，但不能称为反射；从接受刺激到大脑皮层产生疼的感觉也不能称为反射。(2)反射弧的完整性2.兴奋的产生、传导和传递(1)兴奋的产生2.兴奋的产生、传导和传递①a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋的通透性小，主要表现为K＋外流，使膜电位表现为外正内负；运输方式为协助扩散。②ac段——动作电位的形成：神经细胞受刺激后，Na＋通道打开，Na＋大量内流，导致膜电位迅速逆转，表现为外负内正；运输方式为协助扩散。③ce段——静息电位的恢复：Na＋通道关闭，K＋通道打开，K＋大量外流，膜电位恢复为静息电位。④ef段——静息电位：K＋通道开放，K＋外流。①a点之前——静息电位：神经细胞膜对K＋的通透性大，对Na＋(2)兴奋在神经纤维上的传导①膜外：兴奋传导方向与局部电流的方向相反。②膜内：兴奋传导方向与局部电流的方向相同。③特点：可双向传导(但在机体内反射弧中只单向传导)。(3)兴奋在神经元之间的传递①神经递质的释放、性质及作用(2)兴奋在神经纤维上的传导②物质阻断突触处神经冲动传递的3种可能原因a.药物或有毒、有害物质阻止神经递质的合成或释放；b.药物或有毒、有害物质使神经递质失活；c.突触后膜上受体位置被某种有毒物质或抗体占据，使神经递质不能和后膜上的受体结合。②物质阻断突触处神经冲动传递的3种可能原因3.大脑皮层的3大功能(1)一切“感觉”形成的唯一场所——躯体感觉中枢。(2)对低级中枢的反射活动予以“控制”，因而大脑皮层是躯体运动的最高级中枢。(3)具有“语言、学习、记忆、思维”功能。3.大脑皮层的3大功能题型一反射弧的结构及功能分析1.如图为反射弧结构示意图，下列相关叙述中正确的是A.伸肌中既有感受器也有效应器B.刺激Ⅱ处效应器也能做出反应，这种反应也属于反射C.该反射弧完成反射活动的过程中，兴奋在Ⅰ和Ⅱ处的传导是双向的D.正常情况下，大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射

√答案解析题型集训123456题型一反射弧的结构及功能分析√答案解析题型集训12345解析从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经元中，Ⅰ所处的神经元为传入神经，另一条神经元为传出神经，所以伸肌中既有感受器也有效应器，A正确；只有通过完整反射弧的活动才是反射，仅刺激Ⅱ处效应器引起的反应不是反射，B错误；反射弧完成反射活动的过程中，兴奋的传递和传导都是单向的，C错误；图中的反射是由脊髓中的低级神经中枢控制的，所以大脑皮层可以控制该反射，D错误。123456解析从神经中枢处突触的形状可以判断与伸肌相连的两条神经元中123456“三看”法判断反射弧结构(1)看神经节：有神经节的是传入神经。(2)看脊髓灰质结构：与前角(宽)相连的为传出神经，与后角(窄)相连的为传入神经。(3)看突触结构()：兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜，所以与“

”相连的为传入神经，与“

”相连的为传出神经。方法技巧123456“三看”法判断反射弧结构方法技巧2.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的低级反射中枢位于脊髓。平时，膀胱逼尿肌(位于整个膀胱壁)舒张，尿道内括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，请回答下列问题：1234562.排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的低级反射中123456解析膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生兴奋(动作电位、神经冲动)，其在A、B间的传导是单向的。(1)膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生________________________，其在A、B间的传导是_____(填“双向”或“单向”)的。兴奋(动作电位、神经冲动)单向答案解析123456解析膀胱充盈时，膀胱壁内的牵张感受器产生兴奋(123456解析正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这是因为脊髓排尿中枢受大脑皮层(高级中枢)的控制，这体现了神经系统具有分级调节的特点。这个过程中，神经元释放的抑制性递质和突触后膜结合后，突触后膜电位表现为外正内负。(2)正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这是因为脊髓排尿中枢受__________________的控制，这体现了神经系统具有______调节的特点。这个过程中，神经元释放的抑制性递质和突触后膜结合后，突触后膜电位表现为_________。大脑皮层(高级中枢)分级外正内负答案解析123456解析正常人在没有合适的时机或场所时能够憋尿，这123456(1)产生感觉≠完成反射一切感觉无一不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。(2)脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这一高级中枢调控。易错警示123456(1)产生感觉≠完成反射易错警示题型二兴奋传导过程中膜电位变化的分析3.(2018·宁波一模)将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化(如图中曲线Ⅰ所示)、膜电位变化(如图中曲线Ⅱ所示)。下列说法正确的是

A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会

发生变化B.图中a点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中c点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负√答案123456题型二兴奋传导过程中膜电位变化的分析√答案1234564.(2018·全国Ⅲ，3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外K＋和Na＋的分布特征是

A.细胞外K＋和Na＋浓度均高于细胞内B.细胞外K＋和Na＋浓度均低于细胞内C.细胞外K＋浓度高于细胞内，Na＋相反D.细胞外K＋浓度低于细胞内，Na＋相反解析

神经细胞内K＋浓度明显高于细胞外，而Na＋浓度比细胞外低。处于静息状态时，细胞膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。√答案解析1234564.(2018·全国Ⅲ，3)神经细胞处于静息状态时，细胞内外123456Na＋、K＋与膜电位变化的关系模型构建123456Na＋、K＋与膜电位变化的关系模型构建A.接受神经递质前，突触后膜的电位分布为外正内负B.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C.所有神经递质与受体结合引起突触后膜电位改变并开始传播D.图中离子通道开放后，Na＋内流题型三神经调节的综合知识应用5.如图表示当神经冲动传到神经末梢时，兴奋性神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是

123456√答案A.接受神经递质前，突触后膜的电位分布为外正内负题型三神经6.(2018·漳州八校联考)分析有关神经调节的资料，回答问题。科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图。1234566.(2018·漳州八校联考)分析有关神经调节的资料，回答问123456解析图2中结构④包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，称为突触

，此结构在图1中有7个，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向的。(1)图2中结构④称为______，此结构在图1中有___个。兴奋在图2所示结构④中的传递方向是_____(填“单向”“双向”或“无方向”)的。突触7单向答案解析123456解析图2中结构④包括突触前膜、突触间隙和突触后123456(2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________。A.增强、增强 B.增强、减弱C.减弱、增强 D.减弱、减弱解析瘦素的作用是抑制食欲，因此导致饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是增强、减弱。√答案解析123456(2)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节123456解析图2中物质A是神经递质

，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位不能发生反转，仍然是外正内负，大脑皮层将无饱感。(3)图2中物质A是__________，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，