八年级下册物理(人教)习题课件(清华附中专用)第十二章-简单机械-第2节-滑轮滑轮组和其他简单机械

第十二章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组和其他简单机械第十二章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组和其他简单机械1．定滑轮主要用来改变力的方向，动滑轮和滑轮组可以省力，省力多少取决于承担重物和动滑轮绳子段数的多少。2．滑轮组绳子段数的判断方法：(1)直接观察法。看绕过动滑轮的绳子段数；(2)隔离法。在定滑轮和动滑轮之间画一虚线，将绳子隔断，只计算绕过动滑轮的绳子段数。3．以动滑轮为研究对象进行受力分析，也可以判断滑轮组的省力情况。4．不管是用滑轮组提升重物，还是拉着物体水平前进，动滑轮上有几段绳子承担，绳自由端移动距离等于物体移动距离的几倍：即s绳＝ns物。1．定滑轮主要用来改变力的方向，动滑轮和滑轮组可以省力，省力1．使用滑轮时，不能死记滑轮的省力规律，应分析动滑轮受力，再分析动力和阻力之间的关系。2．使用滑轮组时，确定承担物重的绳子段数易错。1．使用滑轮时，不能死记滑轮的省力规律，应分析动滑轮受力，再【例】用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是(D)【例】用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，滑轮组1．滑轮组是把定滑轮和动滑轮________使用。一般地，使用滑轮组既可以______，又可以_________________。2．使用滑轮组时动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体所用的力就是物重的___________，使用滑轮组虽然省了_____，但是要费________。绳子自由端拉出的长度是物体上升高度的_______。组合省力改变用力的方向几分之一力距离几倍滑轮组组合省力改变用力的方向几分之一力距离几倍知识点1：滑轮组1．如右图所示，小明利用滑轮组提升重为300N的重物，该滑轮组提升动滑轮和重物的绳子的段数n＝_____。若不计滑轮重和摩擦，则拉力F＝______N时，可以使重物匀速提升；若不计摩擦，动滑轮的重力为30N，则拉力F＝______N时，可以使重物匀速提升；若物体被提升的高度为9m，则绳子自由端上升的距离为______m。310011027知识点1：滑轮组3100110272．用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A是_____滑轮，B是_____滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速移动物体，水平拉力F为______N，若绳子自由端拉动3m，物体移动____m。定动3012．用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A是知识点2：轮轴和斜面3．轮轴是由一个_____和一个_____组成的，当力作用在_____上可以省力。4．小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_______(选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)，属于_______(选填“省力”或“费力”)机械。轮轴轮轮轴省力知识点2：轮轴和斜面轮轴轮轮轴省力5．在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械______的原理，这样做的主要目的是使汽车上坡时能够______。

斜面省力5．在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学6．用如图所示的装置提升同一物体时，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是(

)C6．用如图所示的装置提升同一物体时，在滑轮重及摩擦不计的情况7．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是(

)D7．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机8．某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了()A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一个杠杆9．斜面也是一种简单机械，利用斜面也能省力，如图所示是两个光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受平行斜面的拉力从底端匀速运动到顶端C点，所需拉力分别为FA、FB。则()A．FA<FBB．FA>FBC．FA＝FBD．无法确定DA8．某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使10．如图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组成的装置中，若拉绳的力为F，则两弹簧测力计的示数为(

)A．FA＝FB＝FB．FA＝3F，FB＝2FC．FA＝2F，FB＝3FD．FA＝FB＝3F/211．如图所示的滑轮组，拉一重100N的物体M在水平地面上做匀速直线运动，如果拉力F＝20N，绳子拉出了6m，则物体受到的摩擦力为__

__N，物体前进__

__m，弹簧测力计的示数为__

__N。(不计滑轮重、绳重和摩擦)C6024010．如图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组成的装置中，若拉绳的12．如图，轻质杠杆MON在水平位置静止时OM∶ON＝1∶2，弹簧测力计的示数为10N，已知每个滑轮重2N，则物体A重为__

__N。(不计绳重及摩擦)7412．如图，轻质杠杆MON在水平位置静止时OM∶ON＝1∶213．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用__

__N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g取10N/kg)22513．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的14．按要求画出滑轮组的绕绳方法。14．按要求画出滑轮组的绕绳方法。解：

解：15．站在地面上的人用滑轮组把重为960N的货物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间为8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N。(不计摩擦和绳重)(1)依据题意在图中画出绳子的绕法。(2)请根据已知条件设问并解答(至少求出两个物理量)。15．站在地面上的人用滑轮组把重为960N的货物由地面匀速八年级下册物理(人教)习题课件(清华附中专用)第十二章-简单机械-第2节-滑轮滑轮组和其他简单机械第十二章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组和其他简单机械第十二章简单机械第2节滑轮第2课时滑轮组和其他简单机械1．定滑轮主要用来改变力的方向，动滑轮和滑轮组可以省力，省力多少取决于承担重物和动滑轮绳子段数的多少。2．滑轮组绳子段数的判断方法：(1)直接观察法。看绕过动滑轮的绳子段数；(2)隔离法。在定滑轮和动滑轮之间画一虚线，将绳子隔断，只计算绕过动滑轮的绳子段数。3．以动滑轮为研究对象进行受力分析，也可以判断滑轮组的省力情况。4．不管是用滑轮组提升重物，还是拉着物体水平前进，动滑轮上有几段绳子承担，绳自由端移动距离等于物体移动距离的几倍：即s绳＝ns物。1．定滑轮主要用来改变力的方向，动滑轮和滑轮组可以省力，省力1．使用滑轮时，不能死记滑轮的省力规律，应分析动滑轮受力，再分析动力和阻力之间的关系。2．使用滑轮组时，确定承担物重的绳子段数易错。1．使用滑轮时，不能死记滑轮的省力规律，应分析动滑轮受力，再【例】用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是(D)【例】用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，滑轮组1．滑轮组是把定滑轮和动滑轮________使用。一般地，使用滑轮组既可以______，又可以_________________。2．使用滑轮组时动滑轮上有几段绳子承担物重，提起物体所用的力就是物重的___________，使用滑轮组虽然省了_____，但是要费________。绳子自由端拉出的长度是物体上升高度的_______。组合省力改变用力的方向几分之一力距离几倍滑轮组组合省力改变用力的方向几分之一力距离几倍知识点1：滑轮组1．如右图所示，小明利用滑轮组提升重为300N的重物，该滑轮组提升动滑轮和重物的绳子的段数n＝_____。若不计滑轮重和摩擦，则拉力F＝______N时，可以使重物匀速提升；若不计摩擦，动滑轮的重力为30N，则拉力F＝______N时，可以使重物匀速提升；若物体被提升的高度为9m，则绳子自由端上升的距离为______m。310011027知识点1：滑轮组3100110272．用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A是_____滑轮，B是_____滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，物体与桌面的摩擦力是90N，匀速移动物体，水平拉力F为______N，若绳子自由端拉动3m，物体移动____m。定动3012．用如图所示的滑轮组将物体向左移动，A、B两个滑轮中，A是知识点2：轮轴和斜面3．轮轴是由一个_____和一个_____组成的，当力作用在_____上可以省力。4．小明通过仔细观察，发现简单机械在生活中有很多实际应用，如：指甲钳、剪刀、钥匙等。将如图所示的钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个_______(选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”)，属于_______(选填“省力”或“费力”)机械。轮轴轮轮轴省力知识点2：轮轴和斜面轮轴轮轮轴省力5．在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学过的一种简单机械______的原理，这样做的主要目的是使汽车上坡时能够______。

斜面省力5．在山区常见到如图所示的盘山公路。修建盘山公路是利用我们学6．用如图所示的装置提升同一物体时，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是(

)C6．用如图所示的装置提升同一物体时，在滑轮重及摩擦不计的情况7．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是(

)D7．如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机8．某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了()A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一个杠杆9．斜面也是一种简单机械，利用斜面也能省力，如图所示是两个光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受平行斜面的拉力从底端匀速运动到顶端C点，所需拉力分别为FA、FB。则()A．FA<FBB．FA>FBC．FA＝FBD．无法确定DA8．某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使10．如图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组成的装置中，若拉绳的力为F，则两弹簧测力计的示数为(

)A．FA＝FB＝FB．FA＝3F，FB＝2FC．FA＝2F，FB＝3FD．FA＝FB＝3F/211．如图所示的滑轮组，拉一重100N的物体M在水平地面上做匀速直线运动，如果拉力F＝20N，绳子拉出了6m，则物体受到的摩擦力为__

__N，物体前进__

__m，弹簧测力计的示数为__

__N。(不计滑轮重、绳重和摩擦)C6024010．如图所示，弹簧测力计A、B和滑轮组成的装置中，若拉绳的12．如图，轻质杠杆MON在水平位置静止时OM∶ON＝1∶2，弹簧测力计的示数为10N，已知每个滑轮重2N，则物体A重为__

__N。(不计绳重及摩擦)7412．如图，轻质杠杆MON在水平位置静止时OM∶ON＝1∶213．如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用__

__N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g取10N/kg)22513．如图所示，