2021年陕西省商洛市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2021年陕西省商洛市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.“灰心丧气”、“见花落泪”、“对月伤神”的情绪状态是()。A.心境B.激情C.抑郁D.焦虑

2.新中国第一次学制改革是在()。A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年

3.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

4.没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是()。A.漠视型B.专制型C.民主型D.放任型

5.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象指的就是()。

A.从众B.服从C.依从D.育从

6.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

A.强烈B.较弱C.微弱D.中等

7.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质?（）A.A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性

8.青少年异性交往的原则是（）。

A.真实坦诚B.自然C.留有余地D.克服羞怯

9.马斯洛需要层次中的最高层次需要是（）

A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自我实现需要

10.当游览黄山后，人们头脑里留下“迎客松”印象的记忆是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.词语记忆D.动作记忆

二、填空题(10题)11.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

12.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

13.思维的基本形式是_______、_______、_______。

14.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

15.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

16.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

17.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

18.培养全面发展人的方法是________。

19.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

20.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

三、简答题(2题)21.

22.简述情绪的性质。

四、论述题(2题)23.结合实际谈谈如何根据注意的规律，组织教学活动。

24.

五、辨析题(2题)25.发达国家机器大工业生产得到了飞速发展，物质极大地丰富，因此，在这些国家中就可以实现人的全面发展。

26.我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。

参考答案

1.A

2.C

3.D

4.D师生关系类型主要分为专制型、放任型和民主型，其中题干所描述的就是放任型的基本特征。

5.A从众是个体在群体的压力下，个人放弃自己的意见而采取与大多数人相一致的行为。日常生活中的从众，可以表现在临时的特定情境中对占有优势的行为方式的采纳，也可以表现为长期性的对占优势的观念与行为方式的接受。

6.D

7.C对于思维的品质不仅要知道是什么，还应知道每个品质的含义。

8.B青少年进行正常异性交往时，要把握好“自然”和“适度”两个原则。

9.D

10.B

11.意义识记机械识记意义识记，机械识记

12.先快后慢先快后慢

13.概念，判断，推理

14.学生集体学生集体

15.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

16.识记保持

17.稳定，统一

18.教育与生产劳动相结合

19.比较与分类，抽象与概括

20.独立性新颖性独立性,新颖性

21.

22.情绪为刺激所引起；情绪是主观意识经验；情绪状态不容易自控；情绪与动机关系密切。

23.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。明确目的、任务是唤起和维持有意注意的重要条件；创设问题的情境，启发学生思维也是唤起学生有意注意的重要因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。尽量防止分散注意的刺激出现；不断提高课堂教学艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学生的注意力。引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件；注重教学方式和学习活动的多样化；保持必要的工作速度；教学内容难易适度。

24.

25.错误或不全面。(2分)机器大工业生产只提供了人的全面发展的基础和可能，并不必然带来人的全面发展；人的全面发展还要受到社会制度的制