相声台词衣锦还乡

相声台词衣锦还乡

甲：最近我会见了一位外国人。

乙：是美国人还是德国人、还是法国人、还是日本人、……？

甲：不是美国人也不是德国人、不是法国人更不是日本人、都没说对。

乙：那是哪国人？

甲：是南昌的英国人。

乙：嗨？什么叫南昌的英国人？

甲：这人是我表叔。

乙：还是南昌人。

甲：四十年代出国，以后便定居在英国。

乙：这么个南昌的英国人。

甲：他第一次回故里探亲，我去看望他：“HowdoYoudo，Dearbarother——inlan!〞

乙：亲爱的表叔，您好！

甲：我表叔一听冲我一笑，他一开口，吓我一跳！

乙：他怎么说？

甲：他说：“表侄，我哩是一起吃糟米饭长的咯，你哟还跟我打起洋腔来叻？〞

乙：标准的南昌话。

甲：“哎呀！我都以为您不会讲南昌话叻，没想到您……〞

乙：五十多年的乡音未改啊！

甲：表叔说：“我跟楞哇，我不但会讲南昌话，连南昌咯大街小调我还记得清清楚楚叻！〞

乙：是大街小巷吧？

甲：大街小调。

乙：就是大街上小商小贩叫卖东西的腔调。

乙：那你给我们大家学学。

甲：“哎米果仔有，百块钱一只！〞

乙：这么贵？一百块钱一只？

甲：这是从前的货币制，小贩们用木盘托着用糯米粉渗哎叶做的米粘，上面还有几粒米，边走边叫：“哎米果仔有，百块钱一只！〞“买鞋刷洗衣刷子叻！〞“补锅子罗！〞“磨剪子罗！呛菜刀！〞“补烂伞，补烂伞，伞要烂叻快来整，今日天晴补烂伞，明日落雨撑好伞！〞“买豆子、香烟、瓜子、花生、麻花、薯片、杨梅、糖果、盐茶罗！削皮慈果仔有！〞

乙：叻！——呃！什么叫削皮慈果仔有？

甲：慈果仔的学名又叫荸荠，挑大个儿的削去粗皮，用竹竿子一个一个串起来，一口吃一个，吃起来是甜津津的、水泱泱的，还梭梭地响。

乙：哎哟！我都吃了。

甲：我表叔最爱吃了，记得特别地清楚。

乙：家乡特产嘛，当然记得清楚罗！

甲：我说：“表叔！这次返乡，对家乡的印象如何啊？〞

乙：印象一定不错。

甲：他说：“家乡好，家乡好，就是人难找啊！〞

乙：他要找谁啊？

甲：找老马。

乙：有地址吗？

甲：住在中山路老街外大路边路灯下苦力窝茅棚里。

乙：这地名也够长的。

甲：晚辈们要陪他去，他说：“不用陪，我在中山路老街外大路边干活那阵子还没你们呢！〞

乙：老南昌嘛！

甲：不对呀！从前南昌的中山路老街有十几个店，半点钟可以走几遍，街头公鸡叫，街尾听得到，“老南昌〞回故土把路迷。

乙：哎哟！迷路了！

甲：凭感觉，好不容易才找到那方向，哎！来了！

乙：老马来了？

甲：一个戴着红领巾的小孩蹦蹦跳跳跑过来了，老爷爷！

乙：有礼貌！

甲：我表叔吓了一跳，怎么，要打我？哦，是指什么让我看，顺着手一瞧，三个大字：

乙：苦力窝。

甲：少年宫。我表叔直琢磨着家乡的变化，苦力窝盖了少年宫，孩子们指东西的手势都改成这样了，〔行少年礼〕

乙：嗨！那是行礼。

甲：“老爷爷，教师说了，但凡在路上东张西望的，想走又不走的，来来回回还左走右走的爷爷肯定是迷了路，得护送他回家。〞

乙：说得有理。

甲：“小朋友，我是到茅棚里找老马的，你知道吗？〞

乙：小孩子知道吗？

甲：“茅棚里的老马不在这里？〞

乙：在那儿？

甲：在幼儿园？

乙：进幼儿园了？

甲：嗨！可能是看大门吧。小孩子领他进幼儿园，朝着墙角一指，说：“在那儿！〞我表叔一看，乐了。

乙：找到老马了？

甲：“老爷爷，如今幼儿园都坐电动汽车、电子飞船了，木马摆在那儿没人骑，如今大家都管它叫老马。〞

乙：啊！木马呀！

甲：这时，下课铃响了，孩子们围住我表叔说：“老爷爷，你是阿姨请来讲故事的吧？我们先跳个舞，欢迎你。〞

乙：孩子们活泼得意。

甲：〔唱〕

我们的祖国象花园，

花园的花朵真鲜艳，

和暖的阳光当头照，

每个人脸上笑开颜。

哎呀，上课了，老爷爷，该你讲故事了别迟到啊。

乙：孩子们真逗人喜欢。

甲：我表叔老泪纵横。

乙：太冲动了。

甲：他说他小时候缺吃少穿的，不会跳，也不会唱，只晓得打窝窝灶，耍尿糖。

乙：怎么个耍尿糖？

甲：从前没有托儿所，几个小孩凑在一起，在地上挖个坑，撒上一泡尿，拌上稀泥，玩家家办酒席，给你来碗肉，要不来碗鱼。

乙：这能吃吗？

甲：表叔说把孩子们和他的童年一比较就看出了家乡的进步与开展。

乙：新旧社会两重天。

甲：表叔说：“小朋友，你给我引路辛苦了，我请你吃削皮慈果仔。〞

乙：就象那糖葫芦似的。

甲：“小朋友，我要找的老马。是从前和我一块干辛苦活的童年朋友，不是木马。〞

乙：该是个老爷爷了。

甲：孩子说：“找人啊，得问爸爸去。〞

乙：是得找大人打听打听。

甲：哎呀呀！

乙：找到了？

甲：你看，这些人穿的那个戴的那个，戴着那个，坐着那个去哪个，想想那个，比比哪个，真是那个呀！

乙：什么那个哪个的！

甲：表叔走过东平巷口，看到这景象感慨：如今与从前相比简直是天壤之别，所以他说看看那个，比比哪个，真是那个，呃！你说那个不那个？

乙：那个那个。

甲：哎哟！来了！

乙：谁来了？

甲：红领巾领着他爸爸来了“老爷爷，这是我爸爸，都叫他马技！〞

乙：马季？

甲：马技术员，简称马技。

乙：嗨！

甲：“哦！马技先生，请问你认识那……他是，哎！就是老马呀！〞

乙：找着了？

甲：太象了！那眉毛，那眼睛，那鼻子，那嘴巴，特别是那两只耳朵。

乙：有什么特点？

甲：一边一个。

乙：废话！

甲：表叔说：“请问令尊的大名是？——〞马技说：“叫马后炮！〞“就这一个名字？〞“原来叫马卧槽。〞

乙：下象棋了。

甲：“请问老先生的朋友遵姓大名？〞“叫马长骠。〞“家父原名叫马长骠。〞

乙：怎么取这个名字？

甲：“旧社会，名字没能改变他的困境，新中国成立他才过上好日子。〞表叔说：“我能见到他吗？〞小孩说：“怎么不能，到少年宫就能见到。〞

乙：这下能如愿以尝了。

甲：走到少年宫里一看，刷！我表叔眼睛瞪大了，哗！眼泪下来了，哇！当场哭开了，哈哈！一会儿又笑了。

乙：苦兄弟又哭又笑热烈拥抱。

甲：不能拥抱！

乙：怎么了？

甲：牌子上写着：“泥塑苦力窝，制止用手摸。〞看到那路灯，那茅棚，眼睛瞪大了，看到那苦力窝苦兄弟受苦的群象，他哭了。

乙：触景生情。

甲：这时候，马技术员说：“大伯，孩子不懂事，让你难过。〞表叔说：“要谢谢孩子带我到展览馆开了眼界，走！你带我去见你爷爷，我请你吃削皮慈果仔。〞

乙：又要请客。

甲：小孩说：“爷爷住在湾里。〞

乙：在老家度晚年。

甲：我表叔说：“马技先生，这就是你的不对了，怎么还让我那苦兄弟住湾里呀？〞马技术员说：“咱们坐车去看看吧！〞

乙：对，眼见为实。

合：哎呀呀！

甲：你又哎呀呀什么啊？

乙：我不哎你也得哎呀，又看见什么了。

甲：这不是从前的湾里。

乙：从前怎么样？

甲：从前那：整个湾里区，米少番薯多，儿女躲进山窝窝，吃豆腐要等接外婆。

乙：是够苦的。如今呢？

甲：如今的湾里相貌改，农林牧副巧安排，小车在云中走，桃梅李花遍山开。

甲：两老朋友在如诗如画的山乡见面了。

乙：没见着，老马到外地旅游去了。

乙：太遗憾了。

甲：表叔说：“不遗憾，苦朋友能在晚年外出旅游，是大喜事。〞

乙：是翻天覆地的变化。

甲：也有一样没变。

乙：什么没变？

甲：山还是那么绿。

乙：这没法变。

甲：虽然没见着老朋友，表叔同样快乐，他说等他儿子博士毕业了，一定回南昌参加建立。

乙：他对儿子经常进展热爱祖国热爱家乡的教育。

甲：还经常进展这方面的考试。

乙：怎么个考试法？

甲：有一次是这么考的，洪伢子，这是什么字？

乙：阿拉伯“1〞字。

甲：“1〞字旁边加两个“0〞念什么？

乙：念100

甲：加五个“0〞呢？

乙：念十万。

甲：把“1〞字横过来，穿过五个“0〞呢？

乙：不知道。

甲：不知道去考虑。

乙：这考虑得出吗？

甲：我那表弟是英国剑桥大学的优等生。花了三天三夜查资料，翻字典，还访问了几个有名的英国教授，都得不出答案，他就说了：“Iamarroyidotonot、cleerfarrth、hedoyouridsiswe