2019教科科学三年级上册第二单元空气测试卷B卷

2019版教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷B卷2019版教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷B卷7/72019版教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷B卷2019版教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一起来做个自我检测吧，相信你必然是最棒的！一、选择题1.将圆筒里的水和油分别倒到长方体盒子里，它们都呈长方体，这说明（）.A．水比油流动快B．水和油没有固定的形状C．水和油的形状相同2.射钉枪是利用（）的性质制成的。A．空气能够被压缩B．水会流动C．空气会流动3.无法说明空气存在的是（）A．树叶哗哗响B．纸片满天飞C．石头不动4.做石块、水和空气的传达游戏时，你最想采纳下面的（）来装空气，并让空气不流出呢？A．碗、杯子B．瓶子、水槽C．气球、塑料袋5.以下关于空气的说法中，不合理的是（）A．我们周围大部分地方都有空气B．一般情况下，空气有必然的体积和形状C．山越高，山顶上的空气就越稀少6.生鸡蛋外皮（）。A．是固体B．不是固体7.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（）A．纸必然会湿B．纸必然不会湿C．无法确定第1页共7页8.空气中含量最多的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳9.以以下列图，把纸团用胶带贴住杯底,倒扣人装满水槽的水中，纸不会湿。下面三种讲解，正确的选项是（）。A．空气是有重量的，会沉在水底,水碰不到纸巾B．空气会据有杯子的大部分空间,水碰不到纸巾C．水会流动的,水会从杯子里边流到水槽,水碰不到纸巾10.生活中,（）运用了空气能够压缩的特点。A．足球B．吹肥沼泡C．喝牛奶饮料二、填空题11.大自然的风是由于两地的_____不相同，以致_____流动，形成了风。12.把气球装进瓶里，气球口套在瓶口上，给气球吹气，结果是______________。13.空气在我们周围，比方_______、________中都有空气，空气据有______。14.压缩的空气有______性，能够产生弹力。15.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，尔后称它的重量，称好后瓶口打开，尔后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说了然空气______。16.水、食用油和洗洁精这三种液体中，流得最快的是________，流得最慢的是洗洁精。三、判断题17.水能据有空间，空气也能据有空间。（______）18.我们用没有封口的纸杯也能够测出空气的质量。（_______）19.红旗飘飘说明有空气存在，而且是流动的。（______）第2页共7页20.我们底部塞有纸的玻璃杯倾斜放入水槽内，纸不会湿。（____）21.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。（_______）22.空气是不能够够据有空间的，只有石头能够据有空间。（________）23.水和空气都能够据有空间。（_____）24.风是我们周围流动的空气。（________）25.气体没有固定的体积。（______）26.当天平达到平衡后，给一端的皮球充入必然量的空气，天平会向皮球一端倾斜。（_____）四、连线题27.把以下各种物品与对应的物体状态用线连起来。可乐牛奶氧气酱油铅笔树叶温水固体液体气体面粉氢气沙子冰块橡皮空气科学书五、实验题28.小明同学想经过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来考据空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完满。实验资料：（___________）、篮球、（___________）、气针等。实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，尔后用电子称称出（___________）。（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（___________）尽量排净。3）把（___________）放在电子秤上，称出质量。4）观察两次称量的数值可否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是（___________）的。[填“相同”或“不相同”]实验解析：重复实验几次的目的是防备有时现象影响实验的结果。第3页共7页实验结论：（___________）。六、综合题我们用注射器研究过空气。请依照所学知识回答以下问题。29.先用注射器抽进一部分空气，尔后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？30.若是松开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？31.实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？32.这个实验说了然空气拥有怎样的性质？（）（多项选择）C．空A．空气据有必然空间B．空气是有重量的气会流动D．空气是能够被压缩的E．空气被压缩后拥有弹性17世纪时，科学家伽利略最早用实考据了然空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，尔后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。33.这位科学家用加压的方法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（）的特点。A．没颜色B．有重量的C．能压缩D．特别轻34.实验结果是“变轻了”，证了然空气是（）的。A．会流动B．有质量的C．会据有空间D．能压缩第4页共7页参