统编版二年级语文上册第20课《雾在哪里》精美课件【最新】

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雾在哪里第1课时第1课时第2课时满天满地似白烟，不熏不呛性子绵。风儿吹来轻轻飘，太阳一晒就不见。猜谜语谜底：雾模拟雾的形成一片雾淘气于是无论变暗岸边房屋街道桥梁甚至一切躲在不久散步消失一片雾

淘气于是无论变暗

岸边房屋

街道桥梁

甚至一切

躲在不久

散步消失wùtáoyúlùnànànwūjiēliánɡshènzhìqièduǒjiǔsànbùshī读一读字词识记雾淘于暗岸街梁甚至切躲失吹散白云切久散步于论屋岸

你还知道哪些识记生字的好方法?写一写独体左右结构半包围结构上下结构于久论切散屋岸步仔细观察，按照汉字的结构归类。结构：部首：书写指导：上下“山”扁、窄，首笔在竖中线上；“厂”宽大，“干”的首横在横中线上。àn岸山重点字书写指导wū屋结构：半包围部首：尸书写指导：“尸”居上居中，长撇舒展；“至”右侧超出“尸”右端，末笔横起笔在“尸”的右下侧。雾来到了哪些地方？雾藏起了哪些事物？雾把（）连同（）都藏起来了，最后把（）也藏了起来。海上岸边城市上空大海、天空太阳、海岸自己整体感知从前有一片雾，他是个淘气的孩子。比喻总写雾是个淘气的孩子，引发读者的阅读兴趣。第2课时课文品读我要把大海藏起来。

于是，他把太阳藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。海上整片大海被浓雾笼罩现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。立刻、瞬间雾浓

课文中写雾将大海、天空和太阳藏起来的时候，都用了“无论……还是……都……”这一句式。仿照着写一写这种句子。

示例：无论是小花、小草，还是小猫、小狗，我们都要爱护。岸边现在我要把海岸藏起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

不仅是远处大的事物，就连近处小的事物，我们都看不见。强调大雾笼罩万物

仔细读读第3、4、6自然段，你发现它们有什么共同之处了吗？这样写有什么好处？听听小朋友们的讨论，也说说你的观点。互动交流这三个自然段结构相同，语言表达相似。（形式）

它们都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最后写藏起之后的景色。（内容）

这样一来，大海、天空、太阳、海岸和城市被浓雾笼罩的景象就逼真地呈现在我们眼前了。（作用）他躲到城市的上空。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。淘气城市上空小结：雾都把什么藏起来了？大海天空太阳海岸城市……雾把自己藏起来后，出现了什么景象？

雾把

藏了起来。不久，大海连同

，天空连同

，海岸连同

，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。云开雾散，万物复现从容自在、无忧无虑拟人自己船只太阳城市仿写拟人句一阵风吹来，花儿

。杨柳倒映在湖水中，

。小鸟在浓密的枝叶间

。跳起优美的舞蹈欣赏自己的美丽唱起动听的歌曲雾呢？消失了，不知到哪里去了。

用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷。新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才新世纪英才

在四季的变迁中，我们见到了风、霜、雨、雪等各种奇妙的自然现象，雾也是其中之一。你知道雾最后为什么消失了吗？动动你的小脑瓜，用科学知识来解答吧！课堂延伸雾在哪里藏起一切藏起自己万物显现，雾消失不见万物不见，雾笼罩世界神奇自然板书设计

这篇童话故事运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，十分生动有趣，表现了作者对大自然的喜爱。课文主题雾是怎么形成的？雾是一种自然天气现象。白天温度比较高，空气中可容纳较多的水汽。但是到了夜间，温度下降，空气中能容纳的水汽的能力减少了。因此，一部分水汽会凝结成雾。点我观看拓展发散一、看拼音写字词。yúsànbùàn()是(

)

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qièjiǔ()论一()不()于散步岸无切久课堂练习二、在括号里填上合适的词语。（）的孩子（）的远方（）地散步（）黑尾巴一（）雾（）海上（）岸边（）城市的上空淘气蓝色悠闲摇着片飞到来到躲在三、雾先后藏起了什么？正确的顺序

是

。①大海②海岸、城市③自己④天空连同太阳①④②③朗读课文，读好雾说话时的语气。

朗读指导：本文是一篇童话，符合儿童的心理和语言习惯，朗读时用活泼欢快的语气，读出雾的淘气。课后习题读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

示例：（1）雾把天空连同太阳一起藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（2）雾把学校藏了起来。无论老师、同学，还是操场、旗杆，都看不见了。课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？

示例：在我眼里，雾是一个法术极高的魔术师，能让万物在我们眼前消失。在我眼里，雾是一个随性的画家，会画出不同风格的水墨画。熟记并会运用学习的生字词。在有雾的天气里仔细观察，向老师和同学们说说雾的变化过程。课外练习雾在哪里猜谜语引入新课谜底：（雾）像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。字词识读yú

部首：一笔画：3组词：等于于是造句：买一送一等于五折。

lùn组词：讨论评论造句：他们两个好像在讨论什么。部首：讠笔画：

6字词识读组词：河岸堤岸造句：在河岸行走要注意安全。àn

部首：山笔画：8字词识读组词：房屋屋顶造句：这里新修了很多房屋。wū部首：尸笔画：9字词识读组词：密切

亲切造句：见到老乡我们都会感到无比亲切。qiè部首：刀笔画：4字词识读组词：久远造句：这段历史已经很久远了。jiǔ部首：丿笔画：3字词识读组词：散步飘散造句：吃完饭散步对身体好。sàn部首：

攵笔画：12字词识读组词：跑步造句：这个小女孩在跑步。bù部首：

止笔画：7字词识读藏cánɡ（藏起来）zànɡ（宝藏藏族）行xínɡ（行人行走）hánɡ（银行行情）字词识读字词识读雾淘于暗街梁甚至切躲岸失wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqiè

duǒshī从前有一片雾，他是个淘气的孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。课文解读

有一天，雾飞到海上。有感情地读一读第3、4自然段。课文解读

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？他把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。课文解读

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。“霎时”表示时间很短，说明雾变化很快。“把天空连同太阳一起藏起来”表现雾浓度大。课文解读无论……还是……都……无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。关联词无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。示例：无论是刮风，还是下雨，他每天都按时上学。无论遇到困难，还是挫折，我都不会放弃。课文解读雾来到岸边。接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？课文解读

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。课文解读他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。雾把自己藏起来以后，出现了什么景象？雾把自己藏起来以后，很短的时间内，所有的事物都出来了。雾把所有的东西都藏起来了。他自己觉得没有什么东西可藏了，为下文写产生把自己藏起来的想法做好了铺垫。“我要把自己藏起来。”课文解读接下来发生了什么？

不久，大海连同船只，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。

雾呢？（）了，不知到哪里去了。街道海岸桥梁散步消失课文解读小组讨论：雾到哪里去了？课文解读雾真的很调皮，一会儿跑到海上，一会儿跑到岸边，一会儿又消失不见。相