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文档简介

第第页小班音乐课教案《三条小鱼游》含反思小班音乐课教案《三条小鱼游》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起，在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤独单，通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

【活动目标】：

1.在老师的引导下学习儿歌，发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤独单。

2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起。

3.通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。

4.理解儿歌内容，丰富相关词汇。

【活动预备】：

1.三只金鱼缸〔分别放一、二、很多金鱼〕

2.音乐《找伙伴》

【活动过程】：

一.导入：引起幼儿的爱好。

1.〔发出叹气声〕师：你们听到了什么？〔叹气声〕是谁在叹气呢？

2.〔出示一条金鱼〕师：是谁呀？它为什么叹气呢？〔请小伙伴说一说，援助幼儿理解词：孤孤独单〕

3.师：你想让小金鱼欢乐起来吗？怎样援助它呢？〔请小伙伴说一说〕

4.〔出示两条小金鱼〕师：瞧！老师帮它找到了好伙伴，现在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？〔请小伙伴说一说〕

5.师：你们还想帮它们找伙伴吗？

〔出示很多小金鱼〕师：瞧！这里有几条小金鱼呀？〔很多〕很多小金鱼在一起会怎样呢？〔请小伙伴说一说〕〔丰富词汇：亲亲热热、快欢乐乐〕

二.观赏儿歌《小金鱼》

师：小伙伴说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？

1.老师完整朗诵一遍。

师：你听到儿歌里说了些什么呀？〔请小伙伴说一说〕

2.幼儿学习朗诵儿歌。

师：小伙伴，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗？〔幼儿边看实物边进行朗诵儿歌〕

3.依据儿歌进行表演。〔加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解〕

三.老师小结。

1.师：小伙伴，你们看，很多小金鱼在一起多欢乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好美满呀！

2.师：你们想不想扮演小金鱼呀？〔请小伙伴挂上金鱼胸饰，在音乐《找伙伴》中游戏。

师：小鱼宝宝，你们找到好伙伴了吗？我们一起去玩吧。〔听音乐《小鱼游》〕

教学反思

小班孩子喜爱唱歌，而且这首歌曲音乐精美、好听，歌词简约易记，在愉悦的心情中学习歌曲，较好地完成了教学活动目标。虽然这节教学活动结束了，但在音乐活动中体验与同伴游戏以及有伙伴的欢乐，却是一种长远的教育，不能由于这节活动的结束而终止。

小百科：鱼类是体披骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆曳以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把

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