小黄鱼历险记中班语言教案

第第页小黄鱼历险记中班语言教案

小黄鱼历险记中班语言教案1

活动目标

１、能依据故事情节的进展，较合理地创编故事结尾，并清晰地讲解并描述。

２、能将海底生物的自我爱护方法迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。

３、进展幼儿的想象力。

活动预备：

１、人手一份白纸，水彩笔。

２、收音机、磁带。

３、图片

活动过程

１、径直导入主题老师：小伙伴们，你们喜爱听故事吗？

老师：今日老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。

放录音，边放录音边出示图片。

２、对故事内容进行提问。

老师：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最末遇到了大鲨鱼，它该怎么办呢？我们小伙伴援助它想想方法？〔老师可以适当的提示幼儿：大海里的动物都很有本事，我们想想小黄鱼可不能借用其他小动物的逃跑本事呢？〕幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。

老师：刚才我们小伙伴想了许多方法，现在老师请你们把这些方法画下来，等会请你们到前面来讲。

依据图片完整的讲解并描述故事

老师：画好的小伙伴可以先跟着你的好伙伴讲讲。

老师：谁情愿到前面来依据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。

迁移情感，好好安全工作。

老师：你们喜爱贪玩的小黄鱼吗？为什么？

老师：那我们平常跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应当怎么做呢？

老师：假如我们真的跟爸爸妈妈走散了，我们应当怎么办呢？

小黄鱼历险记

小黄鱼和妈妈还有许多小伙伴一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很快乐。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们肯定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很可怕，紧紧跟着妈妈。

游着游着，一条小黄鱼发觉了他的好伙伴在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘却了妈妈的嘱咐，兴奋地加入了好伙伴队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？

小黄鱼历险记中班语言教案2

【活动目标】

1、能依据故事情节的进展、较合理地创编故事结尾、并清晰地讲解并描述。

2、能将海底生物的自我爱护方法迁移到故事中、并能用绘画的.形式表现出来。

3、进展幼儿的想象力。

【活动预备】

1、人手一份白纸、水彩笔。

2、收音机、磁带。

3、图片

【活动过程】

1、径直导入主题

师：小伙伴们、你们喜爱听故事吗？

师：今日老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。

放录音、边放录音边出示图片。

2、对故事内容进行提问。

师：小黄鱼不听妈妈的话、独自一人出去游玩、最末遇到了大鲨鱼、它该怎么办呢？我们小伙伴援助它想想方法？〔老师可以适当的提示幼儿：大海里的动物都很有本事、我们想想小黄鱼可不能借用其他小动物的逃跑本事呢？〕幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。

师：刚才我们小伙伴想了许多方法、现在老师请你们把这些方法画下来、等会请你们到前面来讲。

依据图片完整的讲解并描述故事。

师：画好的小伙伴可以先跟着你的好伙伴讲讲。

师：谁情愿到前面来依据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。

迁移情感、好好安全工作。

师：你们喜爱贪玩的小黄鱼吗？为什么？

师：那我们平常跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应当怎么做呢？

师：假如我们真的跟爸爸妈妈走散了、我们应当怎么办呢？

附故事《小黄鱼历险记》

小黄鱼和妈妈还有许多小伙伴一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍、生活得很快乐。有一天、黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃、出门前、黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们、出门后你们肯定要跟好妈妈、不能掉队、不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很可怕、紧紧跟着妈妈。

游着游