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Word———幼儿园观察活动两把扇子教案幼儿园观看活动两把扇子教案

案例背景：

伴侣到杭州旅游，带回两把清爽古典的扇子，一把是晶莹、透亮的蚕丝扇，扇面是画有一幅颜色严厉、高雅的杨贵妃画像；另一幅是古香古色的布折扇，扇面上是一幅生动形象、线条清楚的“清明上河图”。我想：从绘制精致的扇子入手引导小班孩子观赏民间工艺美术，会有什么效果呢？于是，我就选择午间活动时间，和孩子们一起观赏这两把扇子。

案例实录：

（一）观赏蚕丝扇

师：小伴侣，老师带来一样好东西，你们看这是什么？（我一拿出扇子，孩子们围了过来）

幼：扇子，我们家也有扇子。

师：你们家的扇子和老师的一样吗？

幼：你的扇子比较美丽。你的扇子是透亮的。

师：这把扇子是用蚕吐出的丝做的，所以看起来是透亮的。

幼：你的扇子上有一位阿姨。

师：你觉得这位阿姨美丽，是吗？

幼：是阿姨的.裙子很美丽；红红的裙子很美丽；灯笼很美丽；椅子很美丽；

（这时大家踊跃地发表自己的看法）

师：裙子怎么美丽？

幼：裙子长长的、长到地上；

师：长长的裙子、柔柔的，风一吹还会飘呀飘，真好看！

师：灯笼怎么美丽？

幼：灯笼下面有一条一条的线（灯穗）；

师：椅子怎么美丽？

幼：椅子的腿弯弯地翘起来。

师：这张椅子的腿和我们坐的椅子一样吗？（大家都弯下下来看自己的椅子）

幼：不一样；我们的椅子腿是直直的。

师：哦！这位阿姨家里的东西真美丽！你们知道这位阿姨是谁吗？她叫杨贵妃，是古时候一位漂亮的皇后，是一位大美女。工人叔叔为了让这把扇子更好看就把这幅画印在扇子上。

（二）观赏布折扇

（这时我再出示另一把扇子，孩子们兴奋地叫起来。）

师：这两把扇子一样吗？

幼：一把是圆圆的，另一把能一折一折的；扇子的画不一样；

师：这把叫团扇，这把叫折扇，是用布和竹子做的。这幅画上有什么？

幼：有一座弯弯的桥；有水；有船；有人在舀水；不对，是在抓鱼。

幼：有一头牛，牛拉着绳子，（绳子的另一头接在

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