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文档简介

Word———幼儿园认识形状课件幼儿园熟悉外形课件

幼儿园熟悉外形课件

目标：

1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的熟悉。

2、培育幼儿参加活动的乐观性和思维的敏捷性。

预备：

1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同外形、不同大小的图形）

2、小白兔头饰一个，内装有外形不同的几何图形多个的“魔术箱”一个

过程：

一、以故事形式引出主题

1、讲故事引起幼儿的爱好

师：小伴侣，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的`房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新居子呢？”于是，老师就连夜给小白兔造了一间新居子。小伴侣，你们看，这新居子美丽吗？

2、出示图片，提问：

师：你们看，老师把房顶盖成什么外形的？

小：三角形

师：房身呢？

小：正方形

师：门又是什么外形呢？

小：圆形

引导幼儿说出三角形、正方形和圆形

二、复习图形

师：小伴侣真聪慧，全都答对了，今日老师跟小伴侣复习这些图形。

1、出示“魔术箱”

师：小伴侣，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今日老师就要为小伴侣表演魔术，你们可要认真地看哟！

2、提问

从魔术箱内变出图形

师：妈哩妈哩轰，变！你们看老师变出的是什么图形呀？

小：圆形

师：它是怎么样的呢？

小：没有角的

依次变出正方形、三角形并进行提问

三、嬉戏—铺路

1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求再次关心

（嘟…）老师接电话，小白兔说：“感谢你为我造了一间新居子！刚才我想来跟你道谢时，家门口有许多泥坑，我不当心就摔倒了，老师你能不能再关心我把这条路铺好呢？”

师：小伴侣，你们都听到了小白兔的话了，那么，我们一起关心小白兔把路铺好，好吗？

2、摆出各种外形不同的几何图形

师；小伴侣，你们看到了吗？这里有许多不同的外形，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，直到把坑全铺平！（边讲解边示范）

3、幼儿操作，要求幼儿依据坑的外形、大小查找相应的材料

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