物流实验报告

连锁实验报告指导教师：刘江鹏姓名：吕彩霞班级：物流管理学号：201009030137实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，连锁行业的运作流程.实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单一物流公司订单处理一物流公司物料采购一供应商发货一物流公司物料采购到货一物流公司物料入库出库管理一物流公司货物配送一客户签收结论（结果）：客户成功签收订单产品.心得体会：软件是灵魂，硬件是支撑，因此一定要按软件的运行要求与企业的数据流量、并发访问的要求配置硬件体系，不能省的一定不要省。不正确的数据将导致无效的系统，甚至是负效益的系统。数据的完善、正确依赖于管理的完善与提高，系统数据的完善性、准确性，也就是追求企业管理水平的提高。医药行业实验指导教师：刘江鹏姓名：吕彩霞班级：物流管理学号：201009030137实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，医药行业的运作流程.实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单一物流公司订单处理一物流公司物料采购一供应商发货一物流公司物料采购到货一物流公司物料入库出库管理一物流公司货物配送一客户签收结论（结果）：物流公司库存不足，需经采购，然后再配送至客户处.客户签收三九胃泰300盒。心得体会：实验中涉及到供应商，客户，物流公司三方，各个角色我都扮演过，并且都有较深刻的体会。供应商订单处理速度，发货速度，物流公司的货物配送速度都会影响直接影响客户收货时间，导致最后客户满意度减低。供应商和物流公司应该有良好的沟通，保证货物到达客户手中即速度又保质保量汽车行业实验报告指导教师：刘江鹏班级：物流管理姓名：吕彩霞学号：201009030137实验概述：了解并掌握物流行业中，汽车行业的运作流程实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件实验内容：该实验的操作流程概括的为用户登录一客户订单一物流公司订单处理一物流公司物料采购一供应商发货一物流公司越库发货一物流公司货物配送一报关报检处理一客户签收实验结论：客户成功的签收了客户订单中的3辆宝马汽车实验体会：1.在实验过程中深刻的体会到了物流运作全过程，不能顺利的完成时及时查看了老师给的实验指导书。.了解并掌握了物流行业中，汽车行业的运作流程,了解到物流行业中任何一个环节中出了差错都会影响到最后客户签收货物的效率，物流环节是一个相互联系的整体不能独立开来。做物流必须有严谨的态度。.认识到自己对物流软件还不太熟悉，应该多加练习.感觉物流操作流程在所有行业都是一样的流程。食品行业实验指导教师：刘江鹏姓名：吕彩霞班级：物流管理学号：201009030137实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，食品行业的运作流程.实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单一物流公司订单处理一物流公司物料采购一供应商发货一物流公司物料采购到货一物流公司物料入库出库管理->客户签收结论（结果）：物流公司库存不足，需经采购，最后客户提取货物，收到方便面300箱。心得体会：物流成本管理是物流管理的重要内容，降低物流成本与提高物流服务水平构成企业物流管理最基本的课题。物流成本管理的意义在于，通过对物流成本的有效把握，利用物流要素之间的效益背反关系，科学、合理地组织物流活动，加强物流成本管理是物流管理的重要内容，降低物流成本与提高物流服务水平构成企业物流管理最基本的课题。电子行业实验报告指导教师：刘江鹏姓名：吕彩霞班级：物流管理学号：201009030137实验目的及要求：了解并掌握物流行业中，电子行业的运作流程.实验环境：运用了诺思第三方物流教学软件实验过程（步骤，记录，分析）：客户订单一物流公司订单处理一物流公司物料采购f供应商发货一物流公司物料采购到货一物流公司物料入库出库管理->客户签收结论（结果）：客户成功签收300个录音笔心得体会：实验中涉及到供应商，客户，物流公司三方，各个角色我都扮演过，并且都有较深刻的体会。供应商订单处理速度，发货速度，物流公司的货物配送速度都会直接影响客户收货时间，导致最后客户满意度减低。供应商和物流公司应该有良好的沟通，保证货物到达客户手中即速度又保质保量。篇二：物流综合实验实验报告2008物流管理综合实验实验报告班级：信管0801姓名：苏凡学号：2008060401122011年7月4日.实验目的和要求：随着科技的高速发展和人们生活水平的不断提高，物流这一产业也得到了飞速的发展。此次实验实验浙科物流模拟教学软件模拟第三方物流公司的运营和操作，分角色进行物流活动的各项操作，使我们能熟悉物流活动的各项流程、掌握物流的各项功能、能较熟练的使用改软件以及提供对物流的相关知识的了解。为以后的工作和生活奠定良好的基础。.所用实验仪器设备电脑，浙科物流教学模拟软件以及物流教学模拟操作指导手册.实验原理浙科物流教学模拟软件通过迷你一个第三方物流公司的具体操作来实现物流实验教学。通过学生来担任公司的不同角色来了解额熟悉实际当中的物流才偶作,使学生在操作过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。.实验方法与步骤（一）实验方法在浙科物流教学软件中，根据公司的各个部门的只能和重要性区分，设定了四个公司角色，分别为：公司总经理，调度中心，仓库中心和运输中心。系统设定了管理员和教师两个管理角色来对实验进行管理。管理员可以对教师进行管理，教师对班级和学生及实验进行详细具体的管理。由教师设置一个班级，根据实验要求开设一个实验，每个学生则在改班级中注册一个第三方物流公司，该学生必须根据实验要求，完成相应职能的操作和任务。各职能所需完成操作与任务如下：.公司总经理：（1）在公司所在地至少自建一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库；（2）仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心想其他各个城市进行辐射，开通线路和报价必须多于5个；（3）根据系统提示进行合同投标报价，至少签订一个运输合同（系统设定只有大雨或僧与两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同配置）至少接受处理一个系统产生的托运到和一次拒绝接受处理。（4）对系统产生的所有发货单需要及时处理（5）与系统设定的国际帽带公司签订货运协议，完成处理涉外运输单据一次；（6）根据其他角色的物流设备申请购买或租借各种物流设备；（7）至少惊现广告投入操作一次2,调度中心：（1）至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发布一次；（2）对发货单进行拆分补货一次；（3）根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城联运；（4）完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次；（5）根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询；3.仓库中心：（1）对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据入库活动区的设置情况进行不同设计；（2）完成至少一次的仓库的出入库操作流程；（3）完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单产生；（4）检测仓库进行合同企业安全库存的检测并能够生成补货单提交给调度中心；（5）对仓库进行盘点，进程仓库的增值业务的处理；（6）向公司总经理发出仓库需求申请；4.运输中心：（1）完成由调度中心产生的运输单的车辆分配和驾驶员分配；（2）在派车过程中至少使用一次回程车；（3）对购买或租借的车辆惊现空城派送处理;（4）想物流门户站点发布回城信息，并能够根据实际情况签订回程车信息或进行撤销。（二）实验步骤a部分.注册第三方物流公司一一瑟瑟有声物流公司。该公司位于福建省厦门市.添加公司总经理、调度中心经理、仓库中心经理和运输中心经理.由总经理负责在厦门建立一个非冷藏仓库”毛瑟瑟01”并在北京购买一个冷藏仓库“毛瑟瑟”，同时进行相关设备的购买和人员的招聘.由总经理进行线路开通.根据系统小秘书的体术进行合同的投标篇三：物流实验报告中南财经政法大学实验报告学院专业学年学期实验要求：分为必做、选做篇四：物流实验报告物流设施与规划学院:能源学院专业:工业工程08-3姓名：邓凤绕学号实验一仓储物流中心物流管理实训一.实验简介根据立体仓库的自动存储功能，业务操作员根据库存生成的订货单和到货预报单，配送中心预检员根据到货预报单，订货单核对，预检生成预检单。预检收货员将预检单交入库验货员验收生成入货单。业务员根据用户的要货单生成发货单,将发货单交配货发货员。配货发货员将发货单一联交仓库保管员。仓库员根据发货单配货出库，配货出货员和仓库员验货，签字。二.实验目的了解自动立体仓库的收货和发货的具体过程了解电子标签辅助分拣系统的功能和特点，以及摘取式和播种式两种分拣方式的优缺点。三.主要的仪器设备自动化立体仓库(堆垛机、辐道控制柜、输送链等)、电子标签分拣系统、物流装配线。四实验步骤(1)业务员根据库存生成订货单和到货预报单(2)预检，生成预检单(3)入库登帐(4)根据要货单生成发货单(5)仓库保管员根据发货单，配货出库(6)验货，签字(7)送货六.思考题(1)自动立体仓库收发货同人工相比的优缺点？答：自动化立体仓库是现代物流系统中迅速发展的一个重要组成部分，它具有节约用地、减轻劳动强度、消除差错、提高管理和操作人员素质、降低储运损耗、提高物流效率等诸多优点，比人工更方便快捷，并节省很多人力物力和财力。但是和人工相比对仓库管理人员和技术人员要求较高，需经过特殊训练才能胜任。(2)摘取式和播种式两种分拣方式的优缺点？答：摘取式分拣方式准确程度较高，一般较少发生货差等差错，并且机动灵活，但是每人每次只能处理一个订单或一个客户。播种式分拣方式有利于车辆的合理调配，合理使用配送路线，便于综合考虑、统筹安排，发挥规模效益。但这种方式难度较大，计划性较强，容易发生错误。实验二仓储型物流中心模拟一、实验目的与要求(1)初步掌握rale(乐龙)仿真软件建模方法，熟悉部件生成器、传送带、自动立体仓库、装货平台、卸货平台、机器人、托盘、托盘供给器、笼车、部件消灭器等建模元素的功能和特点；(2)通过对仓储物流中心模型的构筑，加深对托盘上货物的堆码规则及控制方法的了解，并对仓储型物流中心有一个更深刻的认识。二、实验内容仓储型物流中心是指将进货的商品临时保存在仓库中，然后，根据需要进行出库的物流中心。(1)入口流程：商品从不同的投入口投放在传送带上，按事先设定好的规则在合流点合流后传送到下一传送带上，当商品传送到装货平台时，由机器人将商品堆放在托盘上，托盘根据商品的特性经入库口送入到自动立体仓库中的指定位置。(2)出库流程：根据需要，将存储在自动立体仓库的托盘商品从立体仓库取出，在卸货平台由智能人将其从托盘上卸下投放到分流传送带上，根据设定的商品分流规则，在分流点选择不同的流向，最后由智能人将传送过来的货物装入笼车内。其模型如图所示。三、实验步骤(1)打开ralepro试用版，新建一模型文件。(2)单击工具栏上的“直线传送带”图标，添加一传送带元素。(3)点击直线传送带后其颜色变为白色。通常把这种情况说成“选择状态,在选择状态下，通过复制粘贴操作再增加一条直线传送带。(4)将第2条直线传送带的入口向第1条直线传送带的出口移近，这时像磁铁那样，第2条直线传送带(的入口)和第1条直线传送带(的出口)就会连接起来。重复这样的操作，使3条直线传送带自动连接起来。(5)点击设备栏的［右分流传送带］按钮，使右分流传送带处于选择状态时，右点击鼠标后会弹出一个菜单，点击弹出菜单中的［属性］-一［尺寸］,将长度改成〈3000〉，将角度改成〈30〉，将右分流传送带向第3条直线传送带的出口附近移动。右分流传送带(的入口)则和第3条直线传送带(的出口)自动连接在一起。(6)点击设备栏的［右曲传送带］按钮，则可表示出右曲传送带。打开属性对话框、在［概要］属性里的设备旋转角度的z轴的角度改成〈240〉，接着点击［尺寸］属性，将角度改成〈60〉，半径改成(1900)后，点击［ok］按钮。使右分流传送带的分流部出口和右曲传送带入口自动连接上。(7)点击设备栏的［直线传送带］按钮，使直线传送带表示出来，使直线传送带处于选择状态，点击弹出菜单的［顺时针旋转90度］,打开直线传送带的属性对话框，点击［尺寸］属性，将长度改成(4000)后，点击［ok］按钮，使右曲传送带的出口和直线传送带的入口自动连接起来。(8)点击设备栏的［作业员］按钮，使作业员表示出来。点击作业员的弹出菜单中的［顺时针旋转90度］使其面向传送带的方向。将作业员设置在便于从直线传送带的出口拿取货物的位置上。点击直线传送带的弹出菜单中的［与下一个设备相连］,则红线就会表示出来，点击作业员，使作业员与直线传送带连接起来。(9)点击设备栏的［笼车］按钮，使笼车表示出来。使笼车处于选择状态，点击弹出菜单中的［180度旋转］使其面向作业员，。因初始值为1.3m,所以此处将其设置为相隔L3m的位置上。一个网格为边长1m的四方形，可根据这个来调整距离。通过弹出菜单的［与下一个设备相连］,使作业员连上笼车。(10)点击工具栏中的［选择］按钮，点击画面并按住鼠标左键将右分流传送带右侧的所有物体用红线围起来。松开左键，则被红线围起来的物体全部处于选择状态。保持这种选择状态利用《Ctrl》+《c》复制并《Ctrl》+《V》方式把设备增加后点击右键显示弹出菜单,从弹出菜单中点击组合菜单。把组合化的设备群移动到第1条右分流传送带的出口，使设备自动连接起来。用《Ctrl》+《V》再增加1套设备，并用和上面同样的方法连接起来。(11)点击设备栏的［直线传送带］按钮使直线传送带表示出来，将第3条右分流传送带的出口和直线传送带的入口自动连接起来。(12)点击设备栏的［部件消灭器］按钮，使部件消灭器表示出来，将部件消灭器设置于直线传送带的出口附近。用弹出菜单中的［与下一个设备相连］使直线传送带和部件消灭器连接上。(13)点击设备栏的［部件生成器］按钮，表示出部件生成器。将其设置在第1条直线传送带的投入口附近。利用弹出菜单的［与下一个设备相连］完成从部件生成器连向直线传送带的操作。打开部件生成器的属性对话框，将［概要］属性里面的时间间隔改成〈5〉秒。其意为每隔5秒生成一个部件。点击［ok］按钮。选择部件生成器，用《Ctrl》+《c》、《Ctrl》+《V》再增加3个部件生成器。(14)打开新增加出来的部件生成器中的任意一个的弹出菜单，并打开属性窗口，将［概要］属性里的条码栏改成(barcode002),为了使容易分辨，可进一步改变物体的颜色。点击［色/形］属性，点击颜色部分，［颜色］对话框会表示出来，选择好任意一种颜色(例为红色)，点击［ok］按钮。点击属性画面的［ok］按钮。同样地，打开剩下的部件生成器(哪一个都行)的属性窗口，［概要］属性里的条码栏改成<barcode003>,［色/形］属性里的颜色改成任意一种颜色(例为粉红色)，将另一个部件生成器的条码栏改成〈barcode004〉，颜色改成任意的颜色(例为桔红色)后，点击［ok］按钮。(15)用弹出菜单的［与下一个设备相连］使新增加的部件生成器分别向第1条直线传送带连接上。(16)选中组合化的设备，然后点击右键弹出菜单，选择解除组合菜单取消设备的组合。下面要进行具体设定，使上面设定为barcodeOOl的金黄色的物品流篇五：物流管理模拟实验报告《物流管理模拟实验》实习报告班级：组(企业)号：姓名：学号*电子商务1001班no.xx1002110105目录1、概述31.1实习目的31.2实习手段3L3实习进程安排31.4实习原理31.5实习平台32、实习过程及实习内容3实习主要阶段性工作安排3(1)实习准备3(2)第一阶段3(3)第二阶段4（4）第三阶段4（5）第四阶段4实习收获、感想、认识、评价等43、实习总结61、概述1实习目的：通过对奥拓物流软件进行模拟，掌握物流运作的基本流程，从而让我们了解物流的知识，更好的面对以后关于物流上面的工作和问题，小组成员能够通过这次实习能够熟悉掌握软件的使用，提高我们在物流管理中的信息技术能力的水平提高,学习现代物流思想，同时培养学生的实际操作能力和决策能力。2实习手段：在15教的机房运用奥派物流软件进行实习实习进程安排：周一到周四下午14：00-18：00四个小时，师生答疑和上机共同进行。周五撰写实习报告，下周二交到指定教室。实习原理：通过奥派物流软件平台的运作，让我们在大学中了解物流实验内容的丰富，次物流软件平台的内容也基本上囊括了所有物流的运作全过程。它具体包括有：货贷、仓储、运输、配送等系统，营销、管理、财务等各个方面的需求，学生通过每天的上机来熟练物流的运营流程，从而提高学生的专业学习以及运用能力，从而提高各个方面的素质。实习平台：奥派物流实践教学平台2、实习过程及实习内容实习主要阶段性工作安排（1）实习准备：在实习开始前，我们根据老师的要求，五个人一个小组，其中每个成员都分配好自己的角色，包括采购商、采购商仓储、供应商、