小学家长会班主任发言稿

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发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。下面是为大伙儿带来的4篇学校家长会班主任发言稿，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

学校家长会班主任发言稿篇一

敬重的各位家长：

晚上好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，在此我表示诚心的感谢！学校举办这次家庭教育宣扬周的目的是为了加强家庭教育，老师与家长、同学之间的联系与沟通，并相互争论、沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师、家长能够更准时对同学进行针对性的教育，同时在家一起争论一下如何培育孩子的学习自觉性。

首先，在此我将班级的状况作一下介绍：

一、班级初步介绍

转瞬间已过了大半个学期，整体看来，同学进步都很大，从刚开学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能乐观动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生、纪律方面也都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成得也比以前好了。还有许多方面我就不一一举例了。

二、学习上的成就

1、期中考试我们丙个班的整体状况：五（2）班在班级中各学科的总体成果是数学其次名，语文第一名，英语中等，五（4）班在班级中各学科的总体成果是数学第一名，语文第三名，英语第一名。以上的成果都与同学的刻苦努力、家长的细心教育、培育是分不开的。

2、本周学校进行了运动会，五（2）班广播体操第一名，队列队形第一名，五（4）班广播体操其次名，队列队形第三名；五（2）班在跑步竞赛中男生个人、团体都是第一名，五（4）班在跑步竞赛中女生个人、团体也都是第一名。两个班在田径运动会竞赛中团体并列第一，我们信任在大家的共同努力下，应当会取得更好的成果！

3、以第三单元为例，90分以上的有11人，80分以上的有27人，占全班48.2%。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析、推断力量还有待加强。

以上是本班的一些简洁介绍，下面我们就《如何培育孩子的学习自觉性》进行争论与沟通。

各位家长，孩子是每个父母的盼望，我们都盼望自己的孩子有出息。那如何才能给他最大的关心？培育他学习的自觉性呢？在这里我说说自己的一些看法：

一、首先，要让孩子养成独自性，削减他的依靠思想。一般状况下，只要是他力所能及的事，让他自己先尝试着完成，父母不能由于心疼孩子就主动帮他。现在都是独生子女，父母都过分关怀，结果孩子却养成了懒散的心理，有了依靠。在学校的教学上我们实行的是先让同学们自己尝试着完成，哪怕是理解题意都先试着动动脑筋，再请同学争论或订正！起码，他动脑筋想过问题，假如有不明白的地方，听听同学、老师是如何理解的。久而久之，他肯定会有所进步！

二、培育孩子的学习自觉性，方法也很重要，引导、鼓舞和监督。不管是老师还是家长，对孩子还是严格一点比较好，该坚持的原则还是要坚持。好的习惯必需要他学会，不能放任他想做什么就做什么！例如我们数学课的基本要求之一：课前请预备好课本、草稿本和笔，由于在数学课上随时都有可能用笔算算，你没预备好，等你再预备的时候，其它同学可能已经完成了，你就已经比别人落后了、耽搁了自己的时间，长此以往，差距会越来越大。当然我们班大部分同学还是可能做到这一点的，也是必需要做到的！

三、关心和鼓舞孩子在学习中找到乐趣，找到成就感，发觉了乐趣，有了成就感，学习起来自然也有爱好。在这学期人们只学习了三位数除以两位数，遇到6000÷125怎么办？我们还没学过，太难了，要列竖式也比较麻烦，最终还不知道对不对。这时就需要引导、鼓舞他，125不会除，假如是1000呢？1000的话就变简洁多了！想想方法，125×8=1000，（两个数是时扩大8倍，商不变！）它就可以写成：（6000×8）÷（125×8）

=48000÷1000

=48

此时，恍然大悟：原来是这样，不会做的题出可以变得这么简洁呀！其实也不难嘛！我也会了（心中有了一些成就感）！以后遇到类似的题目我也可以迎刃而解了！类似的题目我们班基础好的同学现在都可以口算了！

四、要让孩子了解，不是为父母学，不是为老师学，而是为自己学，为自己的将来打基础！之前有孩子做作业时这样对自己的父母说过：“不要那么哆嗦了，我帮你做就是了。”他们有这样的想法是不对的，学好了的学问、打好了基础，别人是用不到的，只有在他们自己在以后的生活中才能用到，我们要准时帮他们更正过来！

五、要给孩子一个良好的学习环境，俗话说：“人是会随环境转变的。”要制造一个和谐，祥和，稳定的家庭气氛，孩子的学习会受到四周环境的影响！

总之，培育孩子好的学习习惯，是一个漫长的过程，更是考验我们急躁和爱心的过程，我们要专心去做，持之以恒，信任肯定会有回报的！

以上是我的几点想法，下面请家长们谈谈自己的想法和提出珍贵的看法，怎样才能更好地培育孩子学习的自觉性？

最终，再次感谢家长的到来，欢迎家长们以后多多沟通与沟通，指导工作！让我们共同携手努力，使孩子们有更好大的进步！感谢大家！

学校家长会班主任发言稿篇二

各位敬重的家长：

大家好！

感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担当这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了肯定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简洁介绍。

我们班这个学期各方面都取得了不错的成果：在xxx三班级语文自学力量竞赛中，我班xx获得一等奖，xx获得三等奖，这是我们班级中的最好成果。在xxx赛中，我班的xx获二等奖项xx获三等奖。昨天进行的xxx会上，我班xx获得xxx优秀少先队员，本人也荣获xxx少先队优秀辅导员。我们班进行的xxxx主题中队会也获得全部听课老师的好评。

或许有许多家长很担忧，觉得我们这个学期把许多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了许多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的竞赛，例如：词语听写竞赛、扩词竞赛、段落默写竞赛、依据意思写词语竞赛等等。而且把竞赛的嘉奖方式由以前的物质嘉奖变成了精神鼓舞，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓舞自己。我这样的目的是盼望对我们的基础学问来一个巩固，同时提高他们的学习乐观性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。

从他们拿到奖状时那兴奋劲儿和其他同学的艳羡眼神来看，这样的竞赛是有效果的。其实我们这样的竞赛全都是基础学问，只需要去读一读，背一背，全部的同学都有获奖的可能，但是仍旧有许多同学不能获奖，所以我盼望在我鼓舞他们的同时，请家长们也多鼓舞、督促他们。由于竞赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础学问我们都是要把握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完全部的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，全部的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就常常登载他们的文章。基础学问和作文我估量我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应当就没有什么问题了。

接下来我说说大家比较关怀的数学方面。上个学期由于各方面缘由，我们的数学成果不是很抱负。这个学期由于x老师外出学习，我们的数学课由x老师临时代上一段时间。x老师是一位很有阅历也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍旧是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些同学在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今日的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清晰了。我们还要求作业每天要签名，可是我发觉这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我常常发觉，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清晰，抄作业本上家长的名字每天都签得很好。许多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有许多家长说，以前我的孩子读一二班级的时候成果挺好，现在换了老师，怎么成果就下降了呢。

当然，假如真是这样，真是我们老师的缘由，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三班级是一个转折阶段，学习难度提高了，成果自然跟一二班级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前或许你可以问一问：作业做好了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了许多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍旧有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，xx个生字里错了xx个，也照样原封不动地交了过来，其次天听写还是错这么多。

每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有熬炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我盼望以后这样的状况不要再消失。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简洁只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。假如他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚肯定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓慈爱，或许将耽搁他一辈子。我盼望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。

或许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学习方案做了一半不做了？每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且全部的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。

在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为其次天正式的听写和默写做预备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在其次天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也盼望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。由于我常常发觉有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成果怎么会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。

刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有同学由于生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有xx个同学。我不知道是由于我们班的同学身体特殊差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都盼望他们能健康欢乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽搁了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒散。我想，首先我们要准时发觉他们的异状，准时看医生，同时我们也要鼓舞他们英勇一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。

我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我盼望我们以后能多一些沟通多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。感谢！假如大家还有什么事我们可以个别沟通。最终一句话，感谢大家的支持！

学校家长会班主任老师发言稿篇三

各位家长：

下午好！首先，请允许我代表学校和全部老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我把一1、同学的基本状况和目前的一些学习状态作一个简洁的介绍。

本班共有43名同学，男同学16人，女同学27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班级同学的特点是比较活泼，好动的孩子比较多，共性是几个民工子女。有比较聪慧、学问面广教的同学，也有学问面比较狭窄的、反应比较慢的，甚至弱智的。差异较大。

期中考试已经结束。班级语文成果平均分93分，优秀率60%。的100分，最差的32分，90分以下的有6人。同学基本已把握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”，由于一班级同学识字量少，所以句子中用拼音写的音节错了而失分；“划去不是同一类的词”一题失分的缘由是同学的学问面还不广，还不明白“天”和“风、云、雨”的区分，所以划错了。以上状况我会在今后的教学中加强训练，并潜移默化地扩大这方面教育的学问面。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智体全面进展的好同学。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力了解他们，他们也在不断的了解老师，理解我的教育方法。经过两个多月的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜爱他们，他们也逐步理解了我，喜爱我了。有的同学还会关怀我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发觉他们的优点夸一夸，是我每一天必做的事，我想透过对他们的赞扬，来转变他们的学习态度和行为习惯。，

一个好的习惯能够让孩子终生受用。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：

1、用心致志。孩子由于好动，自控潜力、自学潜力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，必需要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独自思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独自思索的潜力。

3、仔细细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，要求做到资料正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，应要求孩子养成检查的习惯。

4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5、背记课文和优秀作文。学校生记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。为什么有的同学到中、高班级写作文时，经常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求同学要把每课课文背出来，从一班级培育起，期望家长协作我做好这项工作。

6、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同争论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。我们班有许多同学订了语文报，这就需要家长引导同学好好读一读报纸的资料，扩大孩子的学问面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文潜力主要指孩子“听说读写”的潜力。“听”不仅仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中理解或筛选有用信息。有的同学会仔细听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，能够有的放矢。而有的同学就不会，自管自做小动作，这样，这些同学每一天所学的学问就比别人少一点。久而久之，成果就要落后了。另外，此刻的孩子很会“说”，有时说出的话也有必需的深度。家长能够有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅仅增进感情，也是训练说话的好机会。下学期，我将要求同学把发觉有意思的事把它写下来，这不仅仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素材，这对中高班级写作文有很大好处。

此刻，我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合潜力培育的基地。对孩子的教育和培育，不仅仅仅表此刻作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，团结友爱、乐于助人，开拓进取的共性，以及适应环境，自我掌握潜力，亲密协作学校促进德智体全面进展，真正把孩子培育成社会需要的有用人才。对于学校儿童来讲，行为习惯最能体现其共性品质，行为习惯与共性虽然不能等同，但是它们之间却有亲密的联系，能够这样说，培育行为习惯的过程，也就是共性构成的过程。良好的行为习惯能促进良好共性的进展与构成，因此，在今后的教育教学实践中，实行合理的措施，方法和手段来抑制，矫正，消退同学坏的习惯，训练强化，巩固好的习惯。比如：有的同学常常要在做眼保健操时睁开眼睛；上课铃响了，还不准时坐好，甚至还要讲话，下课追赶、打闹等。下面我就同学的学习和生活习惯方面提出详细要求。能使家长了解，共同协作教育。

1、有上课用心听讲的习惯

2、有专心思索举手发言的习惯

3、有不懂就问的习惯。

4、有独自按时完成作业的习惯

5、有良好的握笔书写习惯，同学做家庭作业时，家长要随时观看。

6、做完作业有复习和预习新课的习惯

7、有仔细考试和细心检测的习惯

8、有阅读课外书籍的习惯。

9、有完成作业后自己整理书包的习惯。

10、有上学前自己挂红领巾、别校牌、戴小黄帽的习惯。

11、有晚上8点按时睡觉的习惯。

12、有熬炼的习惯，协作学校开展的跳绳、立定跳远、等冬季熬炼活动，家长加以指导。

另外，学校每星期二到五的上午其次节课后开展了大课间活动，我们每个老师都要带领同学有序地参与课间活动，并加以指导。有跳绳、立定跳远、仰卧起坐、排球等活动。这星期是排球活动周，一班级每班要有8个同学参与竞赛。之后，又要有体育节活动，到时，人人要参与竞赛。所以，我要求每个同学在家也能练习跳绳，并期望家长加以指导。我班最快的同学一分钟已经能跳100下左右，但也有不会跳的同学。一个人的潜力是要训练，培育出来的，家长们要重视培育孩子的全面进展。

这天的家长会对家长们提出了很多要求。期望家长常常提示督促自己的孩子，在孩子一班级的时候就要逐步培育他们养成良好的习惯。只有学校、老师、家长一齐共同协作教育孩子，才能使孩子们的童年撒满七彩的阳光，使他们更加自信，健康成长。让我们怀着完善的向往，去迎接完善的明天吧！

学校家长会班主任发言稿篇四

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在学校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

二．班级基本状况：（一）、同学状况：本班同学53人，其中男生人，女生人。男女比例还是比较适当的。（二）、老师状况：我是班主任老师，任语文学科，兼任本班的品德与生活，写字，班队，课外，共15节，可以说上了同学全部课的二分之一。数学，由胡老师上，兼任手工课，我们还开设了体育，音乐，美术，围棋课。任课老师都很仔细负责。

三、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起协作：（1）孩子的礼仪教育。在家敬重长辈与父母（来去要打招呼）；观察老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，准时与老师联系。（3）孩子的自我爱护意识和平安意识的教育。课间嬉戏、午间休息做到文明平安；放学后，结伴而行，不任凭和生疏人答话，过公路要当心，家长晚来接孩子，要告知孩子不乱跑，在学校门卫等候。（4）孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参加。（5）孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不任凭丢纸屑。不带零食进校内。

四、语文学科需要家长协作的地方：（1）重视拼音的练读，读后签字。（2）买一些必要的书，弥补写的不足。（书、本子）（3）鼓舞孩子多看书，在生活中多认字，识字。

五、尽管家庭是孩子人生进展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的进展做好了各方面的预备。但是从孩子进入一班级，开头接受有目的、有方案、有系统的学校教育。对于孩子，仍旧是他们成长过程当中的一个新起