高中语文名言警句型新材料作文审题方法名师课件

名言警句型

新材料作文审题名言警句型

新材料作文审题复习目标：

梳理名言警句型材料作文审题立意的思路及方法。复习目标：梳理名言警句型材料作文审“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”

----里希特《长庚星》

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发本次检测立意展示：转换角度远观与近看自信，无坚不摧的利器实践才能战胜苦难

直面苦难离题合题本次检测立意展示：转换角度离题合题（2010年高考语文山东卷）

23、阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。（2010年高考语文山东卷）

23、阅读下面的文字，根据要求“光明”和“阴影”的寓义

。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；而“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。

“光明”和“阴影”的寓义。明确主体抓关键词感悟道理确定立意单一型审题思路：弄清寓义联系生活理清关系明确主体抓关键词感悟道确定单一型审题思路：弄清寓义联系生活理相同型例1、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”求同法多则型：求同法：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点，以此立意。立意：①治学要注意积累。②积累铸就成功。相同型例1、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于相反型例2、阅读下面二则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”

②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”求异法求异法：如果几项材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系

，那么在审题时，首先就应找材料之间的不同点，从材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。立意：①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。相反型例2、阅读下面二则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于逐则分析综合确定立意多则型审题思路：明确类型找出关系点逐则分析综合确定多则型审题思路：明确类型找出关系点巩固训练：1、阅读下面的一则名言，根据要求作文。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟，请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写篇不少于800字的文章。关键词：“贴在”与“不在”、“地面步行”与“云端跳舞”立意：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。

巩固训练：1、阅读下面的一则名言，根据要求作文。关键词：“贴2、阅读下面的文字，根据要求作文。

①志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意了。”

②拿破仑说：“不想当元帅的兵不是一个好士兵。”

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇约800字议论文。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。

①志愿军英雄马玉祥曾说：类型：相反型关系点：谈的都是理想和自我价值的问题逐则分析：马玉祥：理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值。拿破仑：人要有远大的理想。立意：人生既要有雄心壮志，也需要甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。

类型：相反型名言警句型

新材料作文审题名言警句型

新材料作文审题复习目标：

梳理名言警句型材料作文审题立意的思路及方法。复习目标：梳理名言警句型材料作文审“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色而已。”

----里希特《长庚星》

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。“苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发本次检测立意展示：转换角度远观与近看自信，无坚不摧的利器实践才能战胜苦难

直面苦难离题合题本次检测立意展示：转换角度离题合题（2010年高考语文山东卷）

23、阅读下面的文字，根据要求作文。

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。（2010年高考语文山东卷）

23、阅读下面的文字，根据要求“光明”和“阴影”的寓义

。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；而“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。

“光明”和“阴影”的寓义。明确主体抓关键词感悟道理确定立意单一型审题思路：弄清寓义联系生活理清关系明确主体抓关键词感悟道确定单一型审题思路：弄清寓义联系生活理相同型例1、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”求同法多则型：求同法：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点，以此立意。立意：①治学要注意积累。②积累铸就成功。相同型例1、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于相反型例2、阅读下面二则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”

②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”求异法求异法：如果几项材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系

，那么在审题时，首先就应找材料之间的不同点，从材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。立意：①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。相反型例2、阅读下面二则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于逐则分析综合确定立意多则型审题思路：明确类型找出关系点逐则分析综合确定多则型审题思路：明确类型找出关系点巩固训练：1、阅读下面的一则名言，根据要求作文。

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟，请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写篇不少于800字的文章。关键词：“贴在”与“不在”、“地面步行”与“云端跳舞”立意：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。

巩固训练：1、阅读下面的一则名言，根据要求作文。关键词：“贴2、阅读下面的文字，根据要求作文。

①志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意了。”

②拿破仑说：“不想当元帅的兵不是一个好士兵。”

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写