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因为5x8=40，所以（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。58405840北师大版五年级上册第三单元倍数与因数问题探究练习拓展用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？小组合作：1.先独立画一画，完成学习单。2.小组交流。3.小组汇报。用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？12＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1找出18的全部因数。×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因数有1,2、3、6、9、18。一、判断：（1）一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大（）。（2）46的因数的个数比36的因数的个数多（）。（3）1是所有非0自然数的因数（）。（4）一个数是9的因数，那它一定也是27的因数（）。×√√×1.因为7x8=56，所以56是7和8的（），7和8是56的（）。2.一个数的因数的个数是（）的，最小的因数是（），最大的因数是（）。3.一个数的最大因数是35，最小倍数也是35，这个数是（）35倍数因数有限的1它本身二、填空1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）⑴有哪几种画法？与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：三、解决问题2.写出24的全部因数。3.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是21的因数？4.一个数，既是40的因数，又是
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