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分数的意义和性质5通分第3课时通分学习目标重点掌握两个分数比较大小的方法。难点运用通分的方法比较分数的大小以及解决简单的实际问题。1.掌握同分母分数、同分子分数大小的比较方法，并能熟练地进行比较。2.会运用通分的方法比较异分数的大小，并能解决简单的实际问题。情景引入小明和奶奶把菜地的种上了油菜，把菜地的种上了茄子。他们种的油菜多还是茄子多呢？例题解读你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？陆地面积约占地球总面积的

，海洋面积约占地球总面积的

。如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份。

是3个，是7个。

<再比较一下：上、下两组分数中相比较的两个分数有什么共同特点？我发现上一组相比较的两个分数的分母相同，下一组相比较的两个分数的分子相同。分母相同的两个分数怎样比较大小？分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大。<<><>>><我来填一填。豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。我的蛋白质含量大约占。我的蛋白质含量大约占。黄豆蚕豆黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？这两个分数的分子、分母都不相同，要怎么比较呢？可以把它们化成分母相同的分数。可以用两个分母的公倍数作为分母。25=2×45×4=82014=1×54×5=520>答：黄豆的蛋白质含量较高。像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。小结

分母相同及分子相同的分数大小比较的方法（1）分母相同，分子不同的两个分数，分子大的分数大。（2）分子相同，分母不同的两个分数，分母小的分数大。

通分的方法通分时用原分母的公倍数作公分母（为了计算简便，通常选用最小公倍数作公分母），然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。随堂小测1.在中填上“＞”“＜”或“=”。57377161116494515171522＜＜＜＜2.比较每组中两个分数的大小。<>>>3.小明和小刚各有一本相同的故事书,谁看的最多?我看了这本书的。我看了

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