教育科研课题设计课件

教育科研课题设计2016.5.18教育科研课题设计2016.5.181一、课题设计的含义二、课题设计的意义三、课题设计的内容四、课题设计的要求教育科研课题设计课件2一、课题设计的含义所谓“课题设计”，就是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架。课题设计也称为“课题研究方案”或“开题论证报告”。

（一）、课题设计一、课题设计的含义所谓“课题设计”，就是如何进行课题研究的具3如何理解该含义？课题设计是对课题研究思路或研究程序的全面规划是对课题研究目标、内容、方法、进程以及成果形式的具体构思是对课题研究时间、人力、财力分配使用的细致测算是对课题研究完成条件的整体分析

如何理解该含义？课题设计41、

针对问题选题例：问题：由于学生缺少生活经验，对课文内容的理解发生困难。现象:教学<乡戏>,学生读了课文后,教师问:”在你眼前出现了怎样的画面呢?”学生无人回答,教室里冷场.思考：学生的生活基础与理解课文内容有极大的关系。提出课题：《生活资源在语文教学中的运用》（二）、选题的方法1、

针对问题选题（二）、选题的方法5选题的方法选题从发现问题开始，但问题不是课题，从问题到课题还有一个提炼加工的过程。

过程：现象描述——问题提炼——问题分析——形成课题例：

现象描述：中学生的作文中适用“流行语言”，（广告词、流行歌词、网络语言等）有的用得好，有的用得不好；提出问题：学生为什么喜欢流行语？流行语的出现对学生写作带来了怎样的影响？怎样引导学生在写作中使用流行语？问题分析：价值性：提高作文语言的丰富性，操作性：教师能够进行指导。形成课题：《中学作文教学中指导学生运用流行语的实践研究》

选题的方法选题从发现问题开始，但问题不是课题，从问题到课题还6选题的方法

2、

从自己的教学经验中选题实践：在学生中征集试题，从中选择并组成考试卷，入选的试题后表上设计者名字。然后让学生进行练习。效果：学生表现出很大的兴趣分析：改革学生的作业方式激发学生的作业兴趣形成课题：引导学生自拟考试题的尝试选题的方法

2、

从自己的教学经验中选题7选题的方法3、从理论思考中选题

“体验教育”理念——中学体验式作文的实践探索“变式理论”——小学数学概念变式教学的实践探索选题的方法3、从理论思考中选题8选题的方法4、借助其他学科的观点进行选题5、从学校的主课题中选题6、

据自己的发展方向选题返回选题的方法4、借助其他学科的观点进行选题返回9二、课题设计的意义课题设计是保证课题研究顺利进行的基本前提是课题研究具体化的中心环节是课题研究成果质量的重要保证有利于管理部门检查和自我检查有利于研究者科研素养的提高

返回二、课题设计的意义课题设计返回10三、课题设计的内容立论依据研究方案研究条件经费预算

成果形式

三、课题设计的内容立论依据研究方案研究条件经费预算成果形式11（一）立论依据界定核心概念

列出研究依据

分析研究现状

揭示研究目的

引用他说自圆其说理论依据实践依据掌握四个步骤避免两个极端对社会的影响和作用对教育的影响和作用对他人研究的影响和作用（一）立论依据界定核心概念引用他说理论依据掌握四个步骤12（二）研究方案1、研究目标

设计研究目标必须注意以下两个方面：研究目标和研究目的的区分研究目标的两种类型实践目标理论目标（二）研究方案1、研究目标13（二）研究方案2、研究内容程序法调查研究实践探索总结思考分解法从课题和新概念的内涵来分解从课题研究的范围来分解从课题研究的途径来分析分类法理论研究/实践探索问题法（二）研究方案2、研究内容143、研究方法

选择和设计研究方法，必须注意以下两个问题：了解教育科研的基本方法文献分析法、问卷调查法、行动研究法等掌握常用教育科研方法的操作要点（二）研究方案3、研究方法（二）研究方案154、研究过程

设计研究过程，必须注意以下两个方面：正确划分研究过程的若干阶段合理设计每个阶段的工作任务科学安排各项工作的时间节点（二）研究方案4、研究过程（二）研究方案165、研究关键和特色创新

设计研究关键和特色创新，必须注意以下两个问题：整体把握课题内容，熟悉课题研究的每一个要素全面收集课题情报，掌握与课题研究相关的每一份资料（二）研究方案5、研究关键和特色创新（二）研究方案17（三）研究条件现有的研究工作基础研究的外部条件课题组人员结构研究经费、设备（三）研究条件现有的研究工作基础18（四）经费预算资料费印刷费差旅费会务费设备费培训费劳务费（四）经费预算资料费19（五）成果形式明确成果形式内容分清阶段成果和最终成果。返回（五）成果形式返回201、填写江镇中学课题设计申请书2、学校审核后，撰写课题开题报告，组织学生开题。（格式见校园网）3、根据申请书内容，分阶段进行课题研究。4、收集资料、总结提炼、成果汇总（发表文章、心得体会、研究报告等）。5、撰写结题报告，结题表，结题。（申请书、开题报告、结题表、结题报告格式、本PPT见校园网）四、学校课题设计的要求1、填写江镇中学课题设计申请书四、学校课题设计的要求21谢谢！谢谢！22教育科研课题设计2016.5.18教育科研课题设计2016.5.1823一、课题设计的含义二、课题设计的意义三、课题设计的内容四、课题设计的要求教育科研课题设计课件24一、课题设计的含义所谓“课题设计”，就是如何进行课题研究的具体设想，是开始进行课题研究的工作框架。课题设计也称为“课题研究方案”或“开题论证报告”。

（一）、课题设计一、课题设计的含义所谓“课题设计”，就是如何进行课题研究的具25如何理解该含义？课题设计是对课题研究思路或研究程序的全面规划是对课题研究目标、内容、方法、进程以及成果形式的具体构思是对课题研究时间、人力、财力分配使用的细致测算是对课题研究完成条件的整体分析

如何理解该含义？课题设计261、

针对问题选题例：问题：由于学生缺少生活经验，对课文内容的理解发生困难。现象:教学<乡戏>,学生读了课文后,教师问:”在你眼前出现了怎样的画面呢?”学生无人回答,教室里冷场.思考：学生的生活基础与理解课文内容有极大的关系。提出课题：《生活资源在语文教学中的运用》（二）、选题的方法1、

针对问题选题（二）、选题的方法27选题的方法选题从发现问题开始，但问题不是课题，从问题到课题还有一个提炼加工的过程。

过程：现象描述——问题提炼——问题分析——形成课题例：

现象描述：中学生的作文中适用“流行语言”，（广告词、流行歌词、网络语言等）有的用得好，有的用得不好；提出问题：学生为什么喜欢流行语？流行语的出现对学生写作带来了怎样的影响？怎样引导学生在写作中使用流行语？问题分析：价值性：提高作文语言的丰富性，操作性：教师能够进行指导。形成课题：《中学作文教学中指导学生运用流行语的实践研究》

选题的方法选题从发现问题开始，但问题不是课题，从问题到课题还28选题的方法

2、

从自己的教学经验中选题实践：在学生中征集试题，从中选择并组成考试卷，入选的试题后表上设计者名字。然后让学生进行练习。效果：学生表现出很大的兴趣分析：改革学生的作业方式激发学生的作业兴趣形成课题：引导学生自拟考试题的尝试选题的方法

2、

从自己的教学经验中选题29选题的方法3、从理论思考中选题

“体验教育”理念——中学体验式作文的实践探索“变式理论”——小学数学概念变式教学的实践探索选题的方法3、从理论思考中选题30选题的方法4、借助其他学科的观点进行选题5、从学校的主课题中选题6、

据自己的发展方向选题返回选题的方法4、借助其他学科的观点进行选题返回31二、课题设计的意义课题设计是保证课题研究顺利进行的基本前提是课题研究具体化的中心环节是课题研究成果质量的重要保证有利于管理部门检查和自我检查有利于研究者科研素养的提高

返回二、课题设计的意义课题设计返回32三、课题设计的内容立论依据研究方案研究条件经费预算

成果形式

三、课题设计的内容立论依据研究方案研究条件经费预算成果形式33（一）立论依据界定核心概念

列出研究依据

分析研究现状

揭示研究目的

引用他说自圆其说理论依据实践依据掌握四个步骤避免两个极端对社会的影响和作用对教育的影响和作用对他人研究的影响和作用（一）立论依据界定核心概念引用他说理论依据掌握四个步骤34（二）研究方案1、研究目标

设计研究目标必须注意以下两个方面：研究目标和研究目的的区分研究目标的两种类型实践目标理论目标（二）研究方案1、研究目标35（二）研究方案2、研究内容程序法调查研究实践探索总结思考分解法从课题和新概念的内涵来分解从课题研究的范围来分解从课题研究的途径来分析分类法理论研究/实践探索问题法（二）研究方案2、研究内容363、研究方法

选择和设计研究方法，必须注意以下两个问题：了解教育科研的基本方法文献分析法、问卷调查法、行动研究法等掌握常用教育科研方法的操作要点（二）研究方案3、研究方法（二）研究方案374、研究过程

设计研究过程，必须注意以下两个方面：正确划分研究过程的若干阶段合理设计每个阶段的工作任务科学安排各项工作的时间节点（二）研究方案4、研究过程（二）研究方案385、研究关键和特色创新

设计研究关键和特色创新，必须注意以下两个问题：整体把握课题内容，熟悉课题研究的每一个要素全面收集课题情报，掌握与课题研究相关的每一份资料（二）研究方案5、研究关键和特色创新（二）研究方案39（三）研究条件现有的研究工作基础研究的外部条件课题组人员结构研究经费、设备（三）研究条件现有的研究工作基础40（四）经费预算资料费印刷费差旅费会务费设备费培训