新人教版(部编)八年级语文上册《一单元-活动探究-口语交际-讲述》优质课课件-0

部编版八年级上册第一单元“口语交际”讲述部编版八年级上册第一单元“口语交际”讲述1孙中山故居孙中山故居2中山詹园中山詹园3中山南头花灯酒会中山南头花灯酒会4中山南头五人飞艇中山南头五人飞艇5中山黄圃海蚀公园中山黄圃海蚀公园6中山黄圃飘色中山黄圃飘色7

同学们，今天我们来学习第一单元的口语交际“讲述”。为了帮助大家提高口头表达能力，培养好“听”和“说”这一语文基本素养，现在我们在此举行一个“文化遗产申遗模拟答辩会”，下面有请大会主持人梁保仪同学登场，掌声欢迎！导入语：同学们，今天我们来学习第一单元的口语交际“讲述”。为8文化遗产申遗模拟答辩会主办单位：中山市南头镇初级中学制作：梁光华第一单元口语交际“讲述”文化遗产申遗模拟答辩会主办单位：中山市南头镇初级中学第一单元9教学目标知识与能力：1、了解什么是讲述,讲述应注意的事项、要求,讲述语言的特点。2、培养学生准确地口语组织能力和表达能力。过程与方法：根据活动要求讲述故事,口语表达顺畅,能抓住重点,条理清楚,具体生动。情感、态度与价值观：通过讲述,培养学生口语交际能力,注意态度诚恳,注意礼貌用语。教学重点:根据活动要求讲述故事,口语表达顺畅,能抓住重点,条理清楚,具体生动。教学难点:培养学生准确地口语组织能力和表达能力。教学目标知识与能力：教学重点:根据活动要求讲述故事,口语表达10尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

经过我们全镇人民的共同努力，南头镇的“花灯酒会”和“五人飞艇”已分别于2009年和2010年被列入中山市“非物质文化遗产”保护名录，今天，我们在这里召开文化遗产申遗模拟答辩会，主要是要培养我们的口头表达能力。

听、说、读、写、练等都是我们要培养好的语文基本素养，希望大家踊跃参与，努力争取机会锻炼自己。主持人发言：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！主持人发言：11今天我们特邀了语文老师担任我们的首席评委，掌声欢迎！我们还从全班经过不记名投票的方式推选出了8位大众评委，掌声欢迎！他们将会担任今天这个模拟答辩会的评委工作，公平、公正、公开地为我们评选出最优秀的答辩手，再次掌声欢迎！主持人发言：今天我们特邀了语文老师担任我们的首席评委，掌声欢迎！主持人发12“花灯酒会”项目申报组代表陈述主持人：

下面，先请“花灯酒会”项目申报组的代表上台陈述，掌声欢迎！“花灯酒会”项目申报组代表陈述主持人：下面，先13“五人飞艇”项目申报组代表陈述主持人：

下面，请“五人飞艇”项目申报组的代表接着上台陈述，掌声欢迎！“五人飞艇”项目申报组代表陈述主持人：下面，请14主持人：

两个项目申报组代表陈述完毕，下面进行答辩，请评委组提问，先由“花灯酒会”项目申报组回答，的掌声欢迎！主持人：两个项目申报组代表陈述完毕，下面15评委1提问：据你所知，以前南头的人为什么要举行“镇花灯酒会”？评委1提问：据你所知，以前南头的人为什么要举行“镇花16评委2提问：

为了保证“南头镇花灯酒会”习俗代代相传，你们有哪些有力的保护措施？评委2提问：为了保证“南头镇花灯酒会”习俗代代相传，17评委3提问：

南头镇“灯酒文化”在凝聚海内外乡亲爱国爱乡热情上可以发挥哪些积极的作用？评委3提问：南头镇“灯酒文化”在凝聚海内外乡亲爱国爱18主持人：下面的问题请“五人飞艇”项目申报组回答。主持人：下面的问题请“五人飞艇”项目申报组19评委4提问：

你认为南头镇五人飞艇成为一项深受当地百姓广泛欢迎的群众传统体育竞技项目的原因是什么？评委4提问：你认为南头镇五人飞艇成为一项深受当地百姓20评委5提问：跟其他地方的五人飞艇公开赛有相比较，你认为南头镇五人飞艇公开赛有什么鲜明的地方特色？评委5提问：跟其他地方的五人飞艇公开赛有相比较，你认21评委6提问：据你所知，南头镇五人飞艇在传承上遇到了什么困难？有何解决的措施？评委6提问：据你所知，南头镇五人飞艇在传承上遇到了什22主持人：

两个项目申报组指定答辩结束，下面进入自由答辩时间，由评委随机提问，两个项目申报组成员抢答，希望大家都努力为自己小组争取机会。主持人：两个项目申报组指定答辩结束，下面23自由答辩（其中个别问题可给时间小组讨论），【时间约5分钟，不超过10分钟。】自由答辩（其中个别问题可给时间小组讨论），【时间约524主持人：

自由答辩结束，下面请评委投票。（点票员、监票员上台）主持人：自由答辩结束，下面请评委投票。（点25主持人：下面，我宣布投票结果……主持人：下面，我宣布投票结果……26主持人：最后，请语文老师为我们此次模拟答辩会作总结发言，掌声欢迎！主持人：最后，请语文老师为我们此次模拟答辩27

中华文明源远流长，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中国人民用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的华夏文化，留下了极其丰富的文化遗产。这些文化遗产凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。今天我们通过这个答辩会，既锻炼了口头表达能力，又传承了我们中华民族的优秀文化，取得了双丰收，可喜可贺！语文老师总结：中华文明源远流长，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中国人民28拓展迁移拓展迁移29链接中考【2016年,湖南省常德市】阅读下面的材料,完成后面小题。(7分)【新闻事件】

5月3日,四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。之后,一中年男子为老人让了座。老人女儿说:“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道:“坐自己的座位错了吗?”链接中考【网友评论】悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?一吐为快:动车不是公交,它实行一人一票制,对号入座。公交你买了票未必有座,动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票,让是美德,不让也无可指责。成吉思汗:老人女儿的话太伤人了,让人难以接受。就算让座,也应该补足车票差价。红豆南国:年轻人也不容易,和他们争什么?这么有孝心,带着妈妈去餐车消费嘛,那里有座位!自由之声:老人女儿说,年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。【网友评论】【专家观点】《中华铁道网》评论员廖超:动车上不让座,于理有据,于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上,其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票,可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动,铁路一定会竭尽全力帮助旅客,让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可,但应有更好的方式去说服别人,比方说,可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久,可以强调自己的母亲已经年满80.又是去成都看病的,能否帮个忙,等等。当然,也可以提出给予经济补偿。【专家观点】针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,谈谈你不同的看法。课后作业：【参考答案】不忘初心：①年轻人一定要给老年人让座吗?也得就事论事吧?坐自己的座位,享受应有的权利何错之有?“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准,不能让它来要求所有人。针对网友“悠然南山”的评论,以“不忘初心”为网名写一则跟帖,33谢谢参与谢谢参与34部编版八年级上册第一单元“口语交际”讲述部编版八年级上册第一单元“口语交际”讲述35孙中山故居孙中山故居36中山詹园中山詹园37中山南头花灯酒会中山南头花灯酒会38中山南头五人飞艇中山南头五人飞艇39中山黄圃海蚀公园中山黄圃海蚀公园40中山黄圃飘色中山黄圃飘色41

同学们，今天我们来学习第一单元的口语交际“讲述”。为了帮助大家提高口头表达能力，培养好“听”和“说”这一语文基本素养，现在我们在此举行一个“文化遗产申遗模拟答辩会”，下面有请大会主持人梁保仪同学登场，掌声欢迎！导入语：同学们，今天我们来学习第一单元的口语交际“讲述”。为42文化遗产申遗模拟答辩会主办单位：中山市南头镇初级中学制作：梁光华第一单元口语交际“讲述”文化遗产申遗模拟答辩会主办单位：中山市南头镇初级中学第一单元43教学目标知识与能力：1、了解什么是讲述,讲述应注意的事项、要求,讲述语言的特点。2、培养学生准确地口语组织能力和表达能力。过程与方法：根据活动要求讲述故事,口语表达顺畅,能抓住重点,条理清楚,具体生动。情感、态度与价值观：通过讲述,培养学生口语交际能力,注意态度诚恳,注意礼貌用语。教学重点:根据活动要求讲述故事,口语表达顺畅,能抓住重点,条理清楚,具体生动。教学难点:培养学生准确地口语组织能力和表达能力。教学目标知识与能力：教学重点:根据活动要求讲述故事,口语表达44尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

经过我们全镇人民的共同努力，南头镇的“花灯酒会”和“五人飞艇”已分别于2009年和2010年被列入中山市“非物质文化遗产”保护名录，今天，我们在这里召开文化遗产申遗模拟答辩会，主要是要培养我们的口头表达能力。

听、说、读、写、练等都是我们要培养好的语文基本素养，希望大家踊跃参与，努力争取机会锻炼自己。主持人发言：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！主持人发言：45今天我们特邀了语文老师担任我们的首席评委，掌声欢迎！我们还从全班经过不记名投票的方式推选出了8位大众评委，掌声欢迎！他们将会担任今天这个模拟答辩会的评委工作，公平、公正、公开地为我们评选出最优秀的答辩手，再次掌声欢迎！主持人发言：今天我们特邀了语文老师担任我们的首席评委，掌声欢迎！主持人发46“花灯酒会”项目申报组代表陈述主持人：

下面，先请“花灯酒会”项目申报组的代表上台陈述，掌声欢迎！“花灯酒会”项目申报组代表陈述主持人：下面，先47“五人飞艇”项目申报组代表陈述主持人：

下面，请“五人飞艇”项目申报组的代表接着上台陈述，掌声欢迎！“五人飞艇”项目申报组代表陈述主持人：下面，请48主持人：

两个项目申报组代表陈述完毕，下面进行答辩，请评委组提问，先由“花灯酒会”项目申报组回答，的掌声欢迎！主持人：两个项目申报组代表陈述完毕，下面49评委1提问：据你所知，以前南头的人为什么要举行“镇花灯酒会”？评委1提问：据你所知，以前南头的人为什么要举行“镇花50评委2提问：

为了保证“南头镇花灯酒会”习俗代代相传，你们有哪些有力的保护措施？评委2提问：为了保证“南头镇花灯酒会”习俗代代相传，51评委3提问：

南头镇“灯酒文化”在凝聚海内外乡亲爱国爱乡热情上可以发挥哪些积极的作用？评委3提问：南头镇“灯酒文化”在凝聚海内外乡亲爱国爱52主持人：下面的问题请“五人飞艇”项目申报组回答。主持人：下面的问题请“五人飞艇”项目申报组53评委4提问：

你认为南头镇五人飞艇成为一项深受当地百姓广泛欢迎的群众传统体育竞技项目的原因是什么？评委4提问：你认为南头镇五人飞艇成为一项深受当地百姓54评委5提问：跟其他地方的五人飞艇公开赛有相比较，你认为南头镇五人飞艇公开赛有什么鲜明的地方特色？评委5提问：跟其他地方的五人飞艇公开赛有相比较，你认55评委6提问：据你所知，南头镇五人飞艇在传承上遇到了什么困难？有何解决的措施？评委6提问：据你所知，南头镇五人飞艇在传承上遇到了什56主持人：

两个项目申报组指定答辩结束，下面进入自由答辩时间，由评委随机提问，两个项目申报组成员抢答，希望大家都努力为自己小组争取机会。主持人：两个项目申报组指定答辩结束，下面57自由答辩（其中个别问题可给时间小组讨论），【时间约5分钟，不超过10分钟。】自由答辩（其中个别问题可给时间小组讨论），【时间约558主持人：

自由答辩结束，下面请评委投票。（点票员、监票员上台）主持人：自由答辩结束，下面请评委投票。（点59主持人：下面，我宣布投票结果……主持人：下面，我宣布投票结果……60主持人：最后，请语文老师为我们此次模拟答辩会作总结发言，掌声欢迎！主持人：最后，请语文老师为我们此次模拟答辩61

中华文明源远流长，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中国人民用辛勤的劳动和卓越的智慧，创造了举世瞩目的华夏文化，留下了极其丰富的文化遗产。这些文化遗产凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。今天我们通过这个答辩会，既锻炼了口头表达能力，又传承了我们中华民族的优秀文化，取得了双丰收，可喜可贺！语文老师总结：中华文明源远流长，一脉相承。在漫长的历史岁月中，中国人民62拓展迁移拓展迁移63链接中考【2016年,湖南省常德市】阅读下面的材料,完成后面小题。(7分)【新闻事件】

5月3日,四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病,没有买到全程座位票。到达南充站后,老人被座位主人请了起来,老人女儿希望座位主人和老人挤一挤,遭到拒绝。之后,一中年男子为老人让了座。老人女儿说:“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道:“坐自己的座位错了吗?”链接中考【网友评论】悠然南山:从小老师就教育我们要尊老敬老,一个老态龙钟,一个风华正茂,该不该让座,还用考虑?一吐为快