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2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列实验操作中不能达到实验目的是()选项物质目的主要实验操作AKCl固体中混有KClO3除杂加热至固体质量不再改变BNaCl溶液中含有Na2CO3检验取样,滴加CaCl2溶液,观察现象CKNO3固体混有少量NaCl提纯溶解,蒸发浓缩,降温结晶,过滤,洗涤烘干DH2、CH4鉴别点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象A.A B.B C.C D.D2.氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是A.氧烛是一种纯净物B.氧烛制取氧气的反应为分解反应C.NaClO3可用于医疗D.运输氧烛时,应避免其受到撞击3.下列有关水和溶液的说法正确的是()A.河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物B.饱和溶液析出晶体后,溶液的溶质质量分数不一定减少C.通过洗洁精的乳化作用,可将食用油溶解于水形成溶液D.试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分,剩余溶液溶质质量分数减少4.如图是水的电解实验装置图,关于该实验的说法不正确的是()A.该实验的主要目的是验证水的组成 B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃 D.电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑5.研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急,“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅,工业上用来制取粗硅,下列说法正确的是A.SiO2属于金属氧化物B.该反应为置换反应C.硅元素在地壳中的含量比氧元素多D.该反应体现了C的氧化性6.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是A.氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-,所以两者的化学性质相似B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属C.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应D.金属能导电是因为金属中有自由移动的电子,所以溶液能导电也是因为溶液中有自由移动的电子7.能使气体物质溶解度增大的操作是A.增加溶剂 B.振荡溶液 C.增大压强 D.升高温度8.下列实验方案中,不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去氯化亚铁溶液中含有的少量氯化铜加入过量的铁粉,过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量稀盐酸,充分反应后,蒸发C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察颜色的变化A.A B.B C.C D.D9.利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是A.铁+稀盐酸B.铜+稀盐酸C.银+稀盐酸D.铜+硝酸银溶液10.下表是几种原子或分子的示意图,根据图示的反应历程判断,下列说法错误的是()图例原子或分子1个A原子1个B原子1个C原子1个D原子1个AD2分子1个B2分子1个BD2分子1个CB分子A.该反应是置换反应 B.反应中间阶段发生了化合反应C.反应结束阶段发生了复分解反应 D.物质C是反应的催化剂11.下列实验方案设计合理的是A.用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线B.测定溶液的pH时,需预先用蒸馏水将pH试纸润湿C.制备Cu(OH)2固体:用CuO与适量NaOH溶液混合D.除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,可通过氢氧化钠溶液洗气12.下列各组名称或俗名表示表示同一种物质的是()A.冰干冰 B.纯碱烧碱 C.氧气液氧 D.熟石灰氧化钙13.下列图示的操作中,不正确的是A.倾倒液体B.加热液体C.滴加液体D.过滤14.下列物质属于酸的是A.BaCl2 B.H2SO4 C.Cu(OH)2 D.CaO15.工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是A.减少煤的浪费 B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放 D.减少酸雨的形成二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题:仪器⑧的名称是______________。欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是(填序号)________,反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是____________。实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)_______,反应原理用化学方程式表示为________。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)根据图1图2和图3回答下列问题。图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号)_____和_____构成;图2的试管B中的气体的化学式是_____,该气体的检验方法是______;分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)_____;A水分子不断运动B水分子之间间隔不变C氢、氧原子不发生改变D水分子可以保持水的物理性质如图3是采用膜分离技术的海水淡化装置,加压后,只有水分子可以通过淡化膜,其他粒子不能通过淡化膜.加压前后,装置右侧海水中,下列各量减小的是_____.A溶质质量分数B溶剂质量C溶液质量D溶质质量.18.(8分)工业纯碱中常含有少量的氯化钠。某学习小组对其组成展开探究。现取24g纯碱样品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g过量的氯化钙溶液,完全反应后,过滤、洗涤、干燥得沉淀20g。完成下列问题:反应后溶液中含有的溶质是_____。(写化学式)。通过已知数据,能求出的量有_____(写字母序号)。A.反应后溶液的总质量B.参加反应的氯化钙的质量C.样品中碳酸钠的质量分数D.氯化钙溶液中溶质的质量分数计算反应后溶液中氯化钠的质量分数为_________。(写出计算过程,结果保留到0.1%)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)我国钢铁产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础,生产生活中铁和铁的化合物也有着广泛的应用。铁的广泛应用“加铁酱油”中的铁指的是_____(填“单质”或“元素”)。铁制炊具加热食物,说明铁具有的性质是_____。铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”,用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料。以上叙述中没有涉及到_____(填字母)。A合金B无机非金属材料C合成材料D复合材料铁锈成分的探究下图为某兴趣小组探究铁生锈的三个实验,最先观察到铁锈的是_____(选填序号)。铁生锈的主要过程为Fe(OH)2Fe(OH)1Fe2O1•xH2O次要过程为FeCO1,写出Fe→Fe(OH)2反应的化学方程式_____。铁锈组分的确定某铁锈成分为Fe2O1•xH2O和FeCO1.为确定其组成,兴趣小组称取此铁锈样品25.4g,在科研人员的指导下用下图装置进行实验。①Fe2O1•xH2O失去结晶水温度为110℃,FeCO1在282℃分解为FeO和CO2②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。装配好实验装置后,首先要_____。装置A中的反应为:H2C2O4(草酸CO↑+CO2↑+H2O通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体,洗气瓶B中应盛放_____(选填序号)。a.浓硫酸b.氢氧化钠溶液现控制D装置中的温度为100℃对铁锈进行热分解,直至D装置中剩余固体质量不再变化为止,冷却后装置E增重1.6g,装置F增重2.2g。则样品中FeCO1的质量m(FeCO1)=_____g。若缺少G装置,Fe2O1•xH2O中x的值会_____。(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)炼铁过程的探究进行上述实验时,应先点燃A装置中的酒精灯,后对D玻璃管加热,原因是_____。将上述100℃完全分解后的D装置中剩余固体继续升温,当温度高于500℃时,铁的氧化物全部被CO还原得到铁的质量_____克。(计算过程)
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】
A、氯酸钾在加热条件下生成氯化钾和氧气,加热至固体质量不再改变,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项能达到实验目的;B、Na2CO3能与CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,根据是否产生白色沉淀,能检验NaCl溶液中含有Na2CO3,故选项能达到实验目的;C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同,硝酸钾溶解度受温度影响较大,而氯化钠受温度影响较小,所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤、洗涤烘干的方法,故选项能达到实验目的;D、氢气和甲烷燃烧均生成水,点燃,火焰上方罩干冷烧杯,均会出现水雾,不能鉴别,故选项不能达到实验目的。故选D。2、A【解析】
A、氧烛的主要成分为NaClO3,还含有适量的催化剂、成型剂等,属于混合物,故选项说法错误。
B、氧烛制取氧气的反应为2NaClO3═2NaCl+3O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法正确。C、氯酸钠撞击分解为氯化钠和氧气,所以可用于医疗,故选项说法正确。
D、氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,在运输氧烛时,应避免其受到撞击,故选项说法正确。
故选:A。3、B【解析】试题分析:A、河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是混合物,因为水中含有可溶性物质,不是纯净物,故错误;B、温度不变饱和溶液的溶质质量分数不变,所以饱和溶液中析出晶体后,溶质的质量分数不一定减小,故正确;C、油、水、洗洁精混合在一起发生乳化作用,形成乳浊液,不是溶液;故错误;D、试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分,溶液具有均一性,剩余溶液溶质质量分数不变,故错误。答案:B。考点:水的净化;溶液的概念、组成及其特点;乳化现象与乳化作用;晶体和结晶的概念与现象;纯净物和混合物的判别4、B【解析】
A、电解水实验的主要目的是验证水的组成,正确;B、水电解产生的氢气和氧气的体积比是2:1,而不是质量比,错误;C、试管1中的气体是氧气,而氧气具有助燃性,故能使带火星的木条复燃,正确;D、电解水的化学方程式是2H2O通电2H2↑+O2↑,正确,故选B。5、B【解析】
A、二氧化硅是非金属氧化物,该选项说法不正确;
B、反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,是置换反应,该选项说法正确;
C、硅元素在地壳中的含量比氧元素少,该选项说法不正确;
D、该反应体现了C的还原性,该选项说法不正确。
故选:B。【点睛】一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物的反应是置换反应。6、A【解析】
A、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-,所以两者的化学性质相似,故选项正确;B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的不一定是活泼金属,例如碳酸钠也可以与稀硫酸反应放出气体二氧化碳,故选项不正确;C、置换反应中有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应,也可以是分解反应,例如水通电分解生成氢气和氧气,故选项不正确;D、金属能导电是因为金属中有自由移动的电子,溶液能导电是因为溶液中有自由移动的离子,故选项不正确。7、C【解析】
A、增加溶剂与气体的溶解度无关,故错误;B、震荡溶液与气体的溶解度无关,故错误;C、增大压强可以增加气体物质的溶解度,故正确;D、升高温度可以减小气体的溶解度,故错误。故选C。【点睛】气体的溶解度与温度和压强有关。8、C【解析】
A、氯化铜溶液能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的。
B、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,充分反应后蒸发,能除去过量的稀盐酸杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的。
C、一氧化碳能与灼热的氧化铁反应生成铁和二氧化碳,但即使没有一氧化碳,二氧化碳也能使澄清石灰水变浑浊,不能检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳,故选项实验方案不能达到实验目的。
D、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性,各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,分别显紫色、蓝色、红色,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。
故选:C。【点睛】除杂至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。9、C【解析】由金属活动顺序表的应用,验证实验的设计思路为:根据三种金属与盐酸反应情况,可验证铁的活动性比铜、银强;然后利用金属铜和硝酸银的置换结果,验证铜的活动性比银强;对比四个实验,实验A证明金属铁能置换出酸中的氢;B证明金属铜不能置换出酸中的氢,而实验D可以证明银的活动性小于铜,所以不做实验C也不影响三种金属活动性的判断。故选C。10、C【解析】
A、由图示可知反应前后C单质没有改变,所以该反应的表达式可以表示为:B2+2AD2═2BD2+2A符合单质与化合物反应生成单质与化合物,是置换反应,故A正确;B、从中间过程可以看出AD2分子没有改变,改变的是:B2分子和C原子反应生成了一种化合物,故该中间过程发生了化合反应,故B正确;C、复分解反应是指两种物质相互交换成分而生成了新的物质,但是在本反应结束时并不两种物质相互交换成分,故C错误;D、C的原子在变化过程中先参与了反应,最后由从反应中分离了出来,原子的个数没有增减,符合催化剂的反应机理及特征,是该反应的催化剂,故D正确。故选C。11、A【解析】
A.用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线,有烧焦羽毛气味的为羊毛,反之为涤纶,选项正确;B.测定溶液的pH时,如预先用蒸馏水将pH试纸润湿,会导致酸性变弱,测得pH偏大,选项错误;C.制备Cu(OH)2固体:用硫酸铜或氯化铜等含铜的可溶性盐与适量NaOH溶液混合,氧化铜和氢氧化钠不反应,选项错误;D.二氧化碳和氯化氢都与氢氧化钠反应,除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,不可通过氢氧化钠溶液洗气,选项错误。故选A。【点睛】鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时,现象要不同。除杂的原则:只除杂,不引杂。即所加试剂只能与杂质反应,不能与想要的主要成分反应,同时不能引入新的杂质。12、C【解析】
A、冰是由水分子构成的,干冰是固体二氧化碳,不属于同种物质;故选项错误;B、纯碱是碳酸钠,烧碱是氢氧化钠,不属于同种物质;故选项错误;C、氧气是由氧分子构成的,液氧是由氧分子构成的,属于同种物质;故选项正确;D、熟石灰是氢氧化钙,氧化钙是生石灰,不属于同种物质;故选项错误;故选:C。13、D【解析】A.倾倒液体。量筒倾斜。故A正确。B.加热液体。故B正确。C.滴加液体。滴管悬空竖直。故C正确。D.过滤,应用玻璃棒引流。故D错误。点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。14、B【解析】
酸是解离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,硫酸解离时生成的阳离子全部是氢离子,属于酸。故选B。15、A【解析】
工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧、提高燃料的利用率,减少煤的浪费,故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、长颈漏斗③④⑥⑨2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水防止瓶底被炸裂①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑石蕊溶液变红【解析】
(1)仪器⑧的名称是长颈漏斗;(2)高锰酸钾制取氧气采用“固固加热型”所以发生装置应选择③④⑥⑨,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气不易溶于水所以可以用排水法收集氧气;做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是防止铁丝燃烧生成的高温熔融物炸裂集气瓶瓶底;(3)实验室制取二氧化碳气体采用“固液不加热型”所以制取并收集二氧化碳气体应选择①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨);实验室制取二氧化碳是用大理石或石灰石与盐酸反应制得,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸可以使紫色石蕊溶液变为红色,所以观察到的现象石蕊溶液变红。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、Na+Cl﹣O2将带火星的木条伸入该气体中,观察到木条复燃,则该气体是氧气ACBC【解析】
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,离子电荷要写在符号的右上角,而且要数字在前正负号在后,当数值为1时可省略,所以它们的符号分别为Na+、Cl-;
(2)在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,通过观察图2,可知,A管接负极,收集到的气体是氢气,化学式为H2、B管的气体是氧气,通常用带火星的木条插入试管内,现象是木条复燃;
(3)A、该观点符合分子是不断运动的特点,故A正确;
B、水蒸发后体积变大,水分子本身没有改变,改变的是分子间的间隔,变大了,故B错;
C、水蒸发是物理变化,水分子不变,其中的氢原子和氧原子也不变,故C正确;
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,当物质被分割小到分子时,只能保持物质的化学性质,而不能再保持物质的物理性质,故D错;
故本小问符合题意的是A、C.
(4)海水中溶剂是水,由水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能透过淡化膜,说明加压后右侧海水中溶剂减少,溶质不变,所以溶液质量也减少,由于溶质不变,所以溶质质量分数增大,故BC正确;故填:BC.【点睛】本题考查较综合,涉及内容较多,为常见题型,利用所学知识结合题干信息是解答本题的关键,题目难度中等.18、CaCl2、NaClABC13.1%【解析】(1)将24g的纯碱样品溶液水中后溶液中的溶质有碳酸钠和氯化钠,当加入过量的氯化钙后,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,故反应后溶液中的溶质有过量的氯化钙和生成的氯化钠,化学式为CaCl2、NaCl;(2)生成的碳酸钙的质量是20g,故可以求出反应后溶液的总质量为24+100+96-20=200g,故A正确;碳酸钙的质量是20g,根据化学方程式可以求出参加反应的氯化钙的质量,故B正确;碳酸钙的质量是20g,根据化学方程式可以求出参加反应的碳酸钠的质量,故可以求出原样品中碳酸钠的质量分数,故C正确;由于氯化钙溶液是过量的,故不能求出氯化钙溶液的质量分数,故D错误。故选ABC。(3)解:设反应后生成氯化钠的质量为x,参加反应的碳酸钠的质量为y,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106100117y20gx106y=10020g=117x故24g样品中氯化钠的质量为24g-21.2g=2.8g,故反应后溶液中氯化钠的质量为23.4g+2.8g=26.2g反应后溶液的总质量为24+100+96-20=200g反应后溶液中氯化钠的质量分数为26.2g200g答;反应后溶液中氯
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