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文档简介

依据动作猜动物你来做我来猜教学设计分类：幼儿园小班语言教学设计表现内容：让孩子充分的开动脑筋，尽量尤其迅速的猜想出是什么动作。教学设计编写：语言教研组内容出处：南京新月实验幼儿园史荦伯常州组依据动作猜动物知道引人注意动物的特点。激发爱惜小动物的感情。课件-动画片：可爱的小动物课件-幻灯片：家养动物的影子课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物你来做我来猜一、导入播放动画片：可爱的小动物，惹起幼儿的兴趣。小朋友，你们喜爱看动画片吗?，动画片里有很多可爱的小动物，让我们一同来看一看它们都是谁。二、睁开动画片里，我们看到了很多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁?(1)第一个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小朋友猜猜它是谁?(让幼儿猜猜后，出示小老鼠，鼓舞幼儿猜对了)又来了一只小动物它没有手也没有脚，手握尾巴在河里游小朋友小朋友猜猜它是谁?(幼儿猜出后，出示小鱼)鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子(幼儿猜出后，出示大象)宝宝装在袋子里跑;;（幼儿猜出后，出示袋鼠)耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。(幼儿猜出后，出示兔子)课件：家养动物的影子依据动物影子猜动物你知道这是谁的影子吗?让幼儿先看动物的影子，议论后发现是哪一种动物。经过影子和动物的比较，让幼儿进一步了熟习和认识动物的外形特点。课件：两只脚动物，四只脚动物小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看一看，这些小动物那些有四只脚，哪些有两只脚，哪些身上有美丽的毛发。三、结束中学生和小动物玩高兴的高兴吗?让我们一同来唱歌给动物儿童听唱歌吧。幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。我爱我的小动物儿歌简谱儿歌我爱我的小动物歌词:我爱我的小羊,小羊如何叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩.我爱我的小猫,小猫如何叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵.我爱我的小鸡,小鸡如何叫?唧唧唧,唧唧唧,唧唧

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