大班音乐活动教案：动物猜谜歌_第1页
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文档简介

大班音乐活动教案：动物猜谜歌教学目标：1、学用对唱和接唱的方式演唱歌曲。

2、培育幼儿的乐感和节奏感。

3、使幼儿感受乐曲中的欢快，体验音乐带来的乐趣。

教学重点：学习用对唱和接唱的方式演唱歌曲。

教学难点：幼儿把握乐曲中的节奏。

教学预备：

学问预备：舞蹈《铃儿响叮当》

鼓舞语：淅沥沥、哗啦啦，你的表现顶呱呱。

物质预备：森林挂图一张、节奏图谱三张、小动物图片（小鸟、猴子、兔子、鸭子、小狗）各一张、圣诞老人图片一张、录音机、音乐《火车开了》、《欢快满山谷》、《动物猜谜歌》、《铃儿响叮当》。

教学过程：

一、开头部分

（一）导入：

1、开火车嬉戏

导语：小伴侣们，圣诞节就要到了，森林王国为了庆祝圣诞节的到来预备进行一个盛大的舞会。森林王国还邀请了小动物去参与，刚才老师也接到了森林国王的电话，说想邀请我们大四班的小伴侣一起去观看它们的表演，你们愿不情愿去啊？（）但是森林王国离我们很远，所以我们得坐上火车才能到达那里，现在就请小伴侣们排好队我们坐上火车动身吧。（老师当火车头，嬉戏开头）

2、观赏音乐《欢快满山谷》

导语：小伴侣们火车到达森林王国了，请小伴侣们下车，找位置坐好。（）小伴侣们森林王国为了欢迎我们的到来特意为我们预备了一首好听的音乐，我们一起来认真的听听，然后告知老师你们在音乐中听到了什么，好不好？（）

谈话：小伴侣们，你们在音乐中听到了什么？（各种动物的声音）

二、基本部分

（一）出示挂图集中幼儿留意力

1、导语：哦，小伴侣们听到了这么多动物的声音，那么究竟谁来参与舞会呢？我们一起来看看（出示森林挂图）为什么只有小鸟和猴子呢？原来它两是被森林国王派来迎接我们的，那么其他小动物在哪里呢，原来啊，森林里的动物太多了，森林国王不知道该选谁，于是就打算请最聪慧的圣诞老爷爷来帮它选。（出示圣诞老人的图片）圣诞老爷爷已经把它选好的小动物编成了好玩的谜语，它说假如我们小伴侣猜对了就能请出小动物了，那么现在我们听听第一个出场小动物会是谁。

2、老师念歌词，幼儿自由回答

“脑袋圆圆的，眼睛亮亮的。”小伴侣你们猜猜他是谁？（）小伴侣们确定觉得惊奇吧，一个谜语怎么这么多谜底呢，其实是圣诞老爷爷和大家开了一个玩笑，它的话还没有说完呢，我们一起再来听听是什么。（出示节奏图谱老师念歌词）

“脑袋圆圆的，眼睛亮亮的，耳朵长长的，走路跳跳跳，猜猜猜，猜猜猜，小伴侣们猜一猜，猜猜它是谁？”（幼儿回答）

（二）学习对唱

1、导语：小伴侣们说的真是太好了，圣诞老爷爷一兴奋就唱了起来，它是这样唱的。（老师示范并要求幼儿跟着老师拍手）

提问：小伴侣们，圣诞老爷爷是怎么唱的？（前面是念的，后面是唱的）

2、导语：原来谜语也可以唱啊，那我们小伴侣

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