江苏开放大学作业

江苏开放大学作业江苏开放大学作业江苏开放大学作业江苏开放大学作业编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:江苏开放大学形成性考核作业学号20姓名杨杰课程代码110060课程名称现代管理理论与实务评阅教师第二次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分，共15分）1、计划职能2、滚动计划法3、目标管理二、单选题（每题2分，共20分）1、“凡事预则立，不预则废”是强调（）。A计划B组织C领导D控制2、古人云：运筹帷幄之中，决胜千里之外。“运筹帷幄”反映了管理中（）职能A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能3、在管理的基本职能中，属于首位的是（）。A.计划B.组织C.领导D.控制4、较早提出目标管理的是（）。A梅奥B孔茨C吉尔布雷斯夫妇D德鲁克5、计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能，因此计划()。A.它能够准确的预测将来情况的变化和发展的趋势B.使组织活动不受外部环境和内部条件的干扰C.行动方案确定之后就不能随意变更D.为组织稳定发展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实6、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是（）。A.按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划B.不断逐期向前推移，使短、中期计划有机结合C.按近细远粗的原则来制定，避免对不确定的远期计划作过早过死的安排D.以上三方面都是7、根据Y理论，你认为持此理论观点的管理者在为下属制定计划时，会倾向于哪一类计划（）。A.战略计划B.具体计划D.综合性计划D.指导性计划8、企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次目标就越具有以下特点（）。A.定性和定量结合B.趋向与定性C.模糊而不可控D.具体而可控三、多选题（每题4分，共16分）1、按计划涉及的时限的长短划分（）。A长期计划B中期计划C短期计划D即时计划2、按计划内容的明确性划分，可分为（）。A具体性计划B指导性计划C战略计划D行动计划3、按计划的层次，可划分为（）。A战略计划B行动计划C宏观计划D微观计划4、目标管理的意义是（）。A导向作用B凝聚作用C激励作用D考核评价作用四、简答题（第四题13分，其余每题12分，共49分）1、计划职能的作用有哪些2、计划编制的基本程序包括哪些步骤3、滚动计划法有哪些优点4、目标管理有哪些特点作答结果：一、名词解释（每题5分，共15分）1、答：计划职能是指制定在未来一定时期内要达到的目标，以及实现目标的途径。2、答：滚动计划法又称连续性计划，就是按照“远粗近细”的原则制定一定时期内的计划，然后根据计划的执行情况和环境情况的变化，调整和修订未来的计划，并逐期向前推移，使计划不断向前延伸，形成一个连续的过程，把短期计划和中期计划有机结合起来的一种方法。3、答：目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖罚为手段，通过组织中的上级和下级一起共同制定组织的目标，并由此决定上下级的责任和分目标，然后把这些目标作为经营、评估、奖励每个单位和个人贡献的标准的一种管理方法。二、单选题（每题2分，共20分）题号12345678910答案AAADDDDD三、多选题（每题4分，共16分）题号1234答案ABCABABABCD四、简答题（第四题13分，其余每题12分，共49分）1、答：⑴为组织稳定发展提供保证；⑵明确组织成员行动的方向和方式；⑶为有效筹集和合理配置资源提供依据；⑷为检查、考核和控制组织活动奠定基础。2、答：计划编制可遵循以下八个步骤：①认识机会；②确立目标；③确定计划的前提条件；④拟定可供选择的方案；⑤比较备选方案；⑥选择方案；⑦编制派生计划；⑧编制预算。3、答：从方法上解决了各阶段计划的衔接和符合实际的问题。⑵较好地解决了计划的相对稳定性和实际情况的多边性这一矛盾，使计划更好地发挥其指导生产实际的作用。⑶采用滚动计划法，使企业的生产活动能够灵活地适应市场需求，把供产销密切结合起来，从而有利于实现企业目标。4、答：⑴组织目标是共同协商的，而不是上级下达指标，下级提出保证；⑵根据组织的总目标决定每个部门和个人的任务、责任及应达到的分目标；⑶通过反馈和指导，确