以礼待人-道德与法治部编版八年级上册

以礼待人第二单元第四课社会生活讲道德4.2目标1.知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。2.懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。3.培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。不学礼，无以立。--孔子请列举关于“礼”的成语、故事或名人名言等，并思考什么是“礼”？知书达理礼仪之邦识礼知书礼义廉耻人而无礼，焉以为德。--杨雄新课导入

小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上。自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气……你认为小岩同学哪些方面做得不合适？小岩该如何改进？仪表、举止不文明不尊重他人，没有礼貌不注重餐桌礼仪探究与分享一、待人礼为先含义：主要表现：

1、礼的含义和表现笔记1礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。p37语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。p37（1）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。（2）文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。①文明有礼是一个人立身处世的前提。

2、文明有礼的重要性（崇礼）几个同学一起讨论对文明小区的期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。思考：你对文明小区的期望有哪些？说一说文明对于社会的重要性。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。对人有礼是如此的重要，礼是中华传统文化的核心思想，作为一名礼仪之邦的公民，我们应感到自豪，可是看了下面一组照片，我们会引以为豪吗？您的一言一行，代表着中国的形象。2020年5月27日，孟晚舟在知道了宣判结果后依然自信微笑的走出来。这不仅显示了他自己的强大与自信，更显示了我们的中国骨气！

(3)文明有礼体现国家形象①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

文明有礼的重要意义1文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人）2文明有礼促进社会和谐。（社会）3文明有礼体现国家形象。（国家）归纳总结：为什么要文明有礼？（意义和作用）(P37-39)二、做文明有礼的人

古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然意识到，十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。”如何做到文明有礼?P39-P40（1）要态度谦和、用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；

谈吐文雅，不说粗话脏话；

与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。如何做到文明有礼?考考你，礼貌称呼知多少？举例：探望别人要说；起身作别要说“告辞”抢答：中途先走，要说；请人别送，要说；请人帮助，要说；托人办事，要说；祝人健康，要说；向人祝贺，要说；初次见面，要说；请人指点，要说；麻烦别人，要说；求人谅解，要说“拜访”“失陪”“留步”“劳驾”“拜托”“保重”“恭喜”“久仰”“赐教”“打扰”“包涵”如何做到文明有礼?（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。如何做到文明有礼?从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。思考：小男孩的行为给我们什么启示？提示：做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。怎样做文明有礼的人？P39--40①②③④①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。1.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧光芒。以下对应不合理的是（）A.“梨虽无主，我心有主”——在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人B.“友直，友谅，友多闻，益矣”——与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的C.“交友投分，切磨箴规”——友谊需要精心养护D.“人而无信，不知其可也”——诚信是一个人安身立命之本A检测提升2.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这句话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明程度决定一个人成就的大小③文明有礼利于形成安定有序的社会④礼貌待人是中华民族的传统美德A.①②B.①③C.②④D.③④B3.”一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。”这句话说明（）①礼貌是人际交往成功的第一张“通行证”

②礼貌的行为能够显示一个人全部的内涵和修养③礼貌能反映出一个人的形象④我们要做一个文明礼貌的人A.①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④C4.西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这告诉我们（）A．礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素B．只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功C．讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏D．讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起C1、讲文明、有礼貌要求我们做到语言文明。下列属于文明用语的是（）①“对不起，打扰一下!”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听不见!”③“听你的还是听我的，叫你做什么你就做什么!”④“再见，欢迎下次再来!”A.①② B.②③ C.①④ D.③④C二次达标2、现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗。值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。学校的这种做法（）①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯②有利于加强学生的形体训练，培养良好的站姿③是一种耽误学生时间、没有必要的行为④是继承中华民族优良传统的具体表现A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④D3、“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见()①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的③文明有礼体现了国家形象④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B4、“好言相待，书心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这说明（）①谦虚恭敬的语言能使人心情愉快②傲慢粗鲁的言行会导致敌意，恶化关系③对任何人在任何时候我们都要笑脸相迎，好言相待④是否讲文明礼貌在人际交往中会导致不同的结果A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④D学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？以礼待人礼的含义和表现如何做文明有礼的人？文明有礼的意义①文明有礼是人立身处世的前提。P37②文明有礼促进社会和谐。P38③文明有礼体现国家形象。P39做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。P39做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。P40做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。P40思维导图以礼待人1.礼的含义及表现（what)2.为什么要做文明有礼的人？（why）3.怎样做一个文明有礼的人？（how）(重难点）(重难点）（1）